【精選】小學寫雪的作文三篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學寫雪的作文3篇，歡迎大家分享。

小學寫雪的作文 篇1

今天早上，天空中下起了大大的雪，雪就像一朵朵棉花一樣飄落下來，雪有六個角，雪｛的形狀｝是不同的。

上學回來，我和小伙伴們開始玩雪，我們玩打雪仗，我站在這邊，小伙伴站那邊，我們開始扔雪球。

我又來堆雪人，滾了個大雪球，又滾了個小雪球，又把它的'手，眼睛，嘴，鼻子，安上去，雪人就做成了。

今天我們玩的真開心。小雪花真是太美了。

小學寫雪的作文 篇2

秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發出了淡淡清香，只要有風，香香的氣味就可以傳到學校的`每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！

小學寫雪的作文 篇3

今天上午雪剛剛有停下的意思，我便號召兒子下去鏟雪。

“媽媽，你看又飄起雪花來了。”既然來到樓下，準備好了工具，也不能就此作罷吧？我們繼續干活。由于溫度偏低，昨晚下的雪經過車輛的碾壓，已經變成厚厚的冰附著在地面上了，很難用鐵锨鏟下來，于是我們便用鏟刃鑿起來，鑿下一點是一點，碰見碾壓不是太厲害的地方，冰層不是太硬，用鐵锨一鏟，一大塊，一大塊的便被我們鏟起來，兒子很是興奮。我們互換著用鐵锨鏟，用掃帚掃，配合甚是默契，有過往的行人，駐足觀看，有的還不忘夸兒子兩句。“媽，你看我們鏟了那么遠了，真的很自豪喲！”兒子笑嘻嘻地說，有一點自夸的不好意思。

冰面實在太硬了，累得胳膊酸疼。“咱回家吧，別干了，下午再來。”我想說服兒子停下。“媽，你看你，我們怎能半途而廢呢？”呵呵，兒子在鼓勵我繼續干下去。我們給自己定了目標。鏟到前面那輛車那里收工回家。

下午，兒子從外面回來高興地對我說：“媽媽，不知是誰從咱鏟的那個地方又向前鏟了。”“哦，那是我們的行動喚醒、帶動了其他人。”能為大伙做點事情真的很高興。我仿佛又聽到了下面鐵锨刮擦地面的聲音。

是啊，“如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心，不管怎樣，總是要做善事。你所做的善事，可能明天就會被遺忘，不管怎樣，總是要做善事。人們確實需要幫助，而你若是幫助他們，卻盡=可能遭受攻擊。不管怎樣，總是要幫助。將你擁有的最好的.東西獻給世界，你可能反而會被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的最好的東西獻給世界。”

更何況我們的行為得到了別人的認可和夸贊。