桂花五年級(jí)作文

桂花五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的桂花五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
桂花五年級(jí)作文1
鎮(zhèn)上的桂花開了,無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。
早晨我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上升國旗,迎面飄來陣陣桂花香。當(dāng)我們來到桂花樹前,本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我想起語文書上的第四課——《搖花樂》,雖然課文講的是搖花,但也寫了桂花的香呀
我們?cè)诎蓞^(qū)搞衛(wèi)生時(shí)有同學(xué)說,學(xué)校操場(chǎng)邊的是金桂,我不知什么是金桂,猜想:“可能是因?yàn)樗ㄩ_時(shí)顏色是金色的,或許比其它桂花的顏色要深比吧!”放學(xué)的路上我仔細(xì)地觀察大街旁的桂花,那桂花的顏色果然與學(xué)校里的桂花不大一樣,校園里的桂花是深色的,而大街旁的則是淡色的。兩種顏色相差非常多,我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。
大家都知道,十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天,桂花也格外的香,給祖國媽媽披上了一件金燦燦的、散發(fā)著清香的薄紗,使媽媽顯得更加美麗,更加年輕了!
啊!桂花,那散發(fā)著醉人清香的桂花呀!我愛你們!
桂花五年級(jí)作文2
清晨,我走到學(xué)校。
忽然我聞見了一股清香,我隨著這股清香走到了張氏宗祠的大門前,看見了門前有一顆桂花樹。只見這棵桂花樹枝干粗壯,而且伸向四面八方,稠密的樹葉綠的發(fā)亮。遠(yuǎn)看桂花樹,好像親密的一家人在談話。近看桂花樹,好像一個(gè)小姑娘用綠色的蝴蝶結(jié)在扎頭發(fā)。美麗極了!我伸出手接住了飄落的桂花,放在鼻子旁邊聞······
看著這顆桂花樹,我想起了在版納樂融融地?fù)u桂花的情景。唉~如今現(xiàn)在我獨(dú)自在通海求學(xué)。不能再父母的跟前吃,喝,玩,樂。只能在通海····唉。我真的想爸爸媽媽和兩個(gè)弟弟。
我心里想著,我要用桂花做一個(gè)美麗的香包送贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝,溫暖我的心。我要寫信寄給遠(yuǎn)方的親人,在信紙里放一撮桂花,送來故事的秋天,送去一份濃濃的鄉(xiāng)親。
我喜愛這顆桂花樹!
桂花五年級(jí)作文3
自古以來,有很多人歌頌桂花,贊美桂花,這是因?yàn)樗l(fā)著迷人的香味,深深地吸引著人們。
桂花的花很小,它們聚集在一起一小朵一小朵的,成了一個(gè)黃色的花團(tuán)。花團(tuán)邊上有很多茂密的樹葉,它的顏色是深綠色的,它的邊上有一個(gè)個(gè)像針一樣的東西,像一把鋸子似的。
桂花不僅很美,而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖,可以作成桂花茶,還可以在作菜時(shí)在菜上面灑一點(diǎn)香香的桂花……
桂花還有很多用處,說都說不完,我愛桂花的香和它全身的寶。
桂花五年級(jí)作文4
桂花樹又是一年中的豐收季節(jié)——秋天到了。很多果子和稻谷,全部成熟了。而在這一個(gè)五谷豐登的季節(jié)里,桂花也開了,也在散發(fā)著自己的香味、宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。桂花樹起著養(yǎng)育桂花的作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像綠葉的寶塔、翠葉的世界,綠色的原野。走近桂花樹,看樹干上的那些樹皮,就像老人的臉一樣。桂花枝起到讓桂花生長(zhǎng)的作用。枝條寬的有3、4厘米,細(xì)的只有小拇指那么寬,有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的'直沖云霄,有的斜指前方,還有的垂直下落,真像一位仙子,在翩翩起舞。桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字,味道苦苦的。當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹樹干后,那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上,把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞,并不怎么香,但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞,花香就會(huì)很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點(diǎn)的話,那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊!啊!桂花真迷人!
桂花五年級(jí)作文5
曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童,現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年,不禁想起高歌“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的劉希夷,感嘆時(shí)間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力,可以化為無形生命中的精神,不管人們用什么態(tài)度看待我們,我們都要將事做得更好。作為祖國未來的希望,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為祖國現(xiàn)出力量。
今年八月,桂花依然開,開得盛,開得美。今年八月,我又觀桂花開,為之心潮澎湃。
桂花五年級(jí)作文6
小區(qū)有很多桂花樹,桂花有很多品種,有金桂、有銀桂、有丹桂。開出金色的花的像迷你的小燈籠,開出橙色的花的像迷你的柿子,開出白色的花的像一朵朵雪花,每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹枝就會(huì)發(fā)現(xiàn),一朵朵小花會(huì)不約而同的掉下來,像下了一場(chǎng)花雨,美麗極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),小花生長(zhǎng)在枝干上,葉子綠油油的,長(zhǎng)在花上面,像給花的一把小傘。
桂花樹很漂亮,它還可以幫助大家擋太陽,當(dāng)老人們中午坐在桂花樹下聊天,很涼爽。坐在樹下還可以聞到芬芳迷人的香氣,令人陶醉。每當(dāng)我放學(xué)時(shí),聞到那花香,我立刻放松了心情。
桂花還可以泡酒,泡茶,作用很多。
我喜歡桂花樹,你會(huì)喜歡它嗎?
桂花五年級(jí)作文7
今年的桂花開得比較晚,那散發(fā)著幽芳的桂花,總是會(huì)是我流連忘返。
桂花很小,但是它卻努力地散發(fā)自己的香味!它金燦燦的,在陽光下,顯得格外耀眼。在金黃色的花瓣中,小小的花蕊也散發(fā)著淡淡的清香。綠葉襯著黃花,黃花托著花蕊,精神抖擻地站在枝頭!我心里真佩服桂花,這么冷的天,它還是無懼無畏地站在那兒。難道它不怕冷嗎?難道它不怕掉下來……我在心里一遍又一遍地問自己。
有一次,我照例去桂花樹下玩耍,看見了滿地的桂花,有些還枯萎了,花瓣向內(nèi)卷著,仿佛捏緊了拳頭,咬緊了牙關(guān),在最后一線生命中使出吃奶的勁兒散發(fā)著最后一點(diǎn)點(diǎn)香味兒。
我愛桂花,愛它的美麗,愛它的芳香,最愛的是它的品質(zhì)。
桂花五年級(jí)作文8
我家的院子里就有許多桂花,有紅的,有黃的,開得十分茂盛,空氣中到處彌漫著桂花的清香,八月的院子仿佛就是一個(gè)飄香院。
滿樹的桂花就像一顆顆的小星星,一陣微風(fēng)吹來,桂花紛紛落下,好像就是一場(chǎng)桂花雨,把院子打扮地絢麗多彩。桂花曬干了,還能泡茶喝,那茶香濃可口,十分有利于我們的健康。桂花還能做桂花糕,吃起來又香又脆。
關(guān)于桂花我還知道一首詩呢:“桂子月中落,天香云外飄。”每次放學(xué)回家,我都會(huì)停下來聞一聞那讓人迷醉的桂花香,一邊念著這首詩,真是令人陶醉。
桂花五年級(jí)作文9
桂花已經(jīng)開了不少了。葉子一片一片的,就像桂花的小辯子一樣,桂花從葉子中長(zhǎng)出來。有的擠在一起,像一朵朵很大的花,有的只是孤零零的一兩朵,有的低著頭,好像犯錯(cuò)誤了。
這么多的桂花,千姿百態(tài)、形象各異。如果把這一棵桂花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
不僅這些,它的用處也很大,曬干后可以做桂花鹵,過年做糕餅,收在鐵罐子里,和在茶葉中泡茶。
桂花的用途真大,可以做那么多東西,真厲害啊!
桂花五年級(jí)作文10
秋天,是一個(gè)如詩如畫的季節(jié),美麗的花朵都在爭(zhēng)艷,可它――桂花,卻默默無聞地散發(fā)著芳香撲鼻的芳香,讓人聞了神清氣爽、充滿活力!
記得去年的秋天,我們一家人去西湖邊欣賞桂花。啊,那兒的桂花可真多啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一排排桂花樹緊挨著,樹上的桂花想一只只小朋友的眼睛,笑瞇瞇地望著你,一眨一眨的,可愛極了!
有許多叔叔、阿姨沒走進(jìn)去時(shí),個(gè)個(gè)都有點(diǎn)疲倦,可走出來時(shí),卻個(gè)個(gè)都精神飽滿,為什么呢?我想一定是桂花的香氣把他們變得精神飽滿的,沒錯(cuò),我也被桂花的香氣給深深得吸引住了,它的香氣,無論誰都會(huì)被吸引的,可想而知,它的魅力是多么大呀!
桂花不但香、美,而且還能做桂花糕、桂花茶,用處可大了!它當(dāng)我們杭州的市花,當(dāng)知無愧呀!
“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭”我不禁贊嘆道。