回顧自己的求學之路，發現自己已經上了將近10，000節課了，如此龐大的數字除了讓我感嘆時光飛逝外，有哪一堂課是讓我感到別有情趣又至今難忘的呢?我不由得想起這學期的那一堂語文課——

‘悅耳’的上課鈴再次響起，同學們早早地坐在座位上，開始了課前三分鐘的準備。

今天老師似乎有些不尋常，平常略顯嚴肅的她今天是面上含笑的。一陣窸窸窣窣的拿課本聲音過后，老師就和我們聊起表情包這件事。我們頓時就來勁了，“我知道我知道，暴走漫畫的最好笑”“日本emoj表情在微信上……”“還有小黃人”……全班炸開了鍋……還沒等老師講話，調皮大王小明已經開始在座位上張牙舞爪了。

老師看了看小明若有所思的說：“讓小明上來表演一個吧!”全班的同學聞聲叫好，大胖更是將雙手舉高，使勁地鼓掌。

好，他大搖大擺地走上講臺，那滑稽的步伐已經使同學們發出笑聲了。他先是故意轉過身。同學們一個個滿懷期待雙眼都透著光，老師也在一旁偷偷地笑。突然他轉身，雙眉馬上變成了一個八字，嘴巴張得老大，似乎能一口吞下兩個肉包子。一邊含笑一邊裝瘋賣傻，大牙床久久不肯收回，瞬間，笑聲布滿了教室里的每一個角落。這不就是網絡上瘋傳的暴走漫畫嗎?有的同學笑得直拍桌子，大胖甚至笑倒在了地上。窗外枝頭的鳥兒似乎也被我們巨大的歡樂給震飛了。

接著，大胖說他也要上去表演，老師點了點頭，滿臉期待。他帶著三層游泳圈的肚子在臺上扭來扭去，轉了一個圈，又拍著自己的屁股，擺出一個超人的姿勢，說：‘皮皮蝦，我們走!”這下可好了，笑聲可是差點沒把天花板震幾層灰下來。有同學竟然笑出了淚，不管是男生還是女生，個個前俯后仰，我們都樂在其中。

最后老師走上了講臺，示意同學們安靜，她在黑板上寫下今天課文的標題《網絡表情符號》，這下同學們才恍然大悟。雖然只是幾分鐘的課前導入，但是我們無不為老師的寓教于樂感到敬佩。沒有一個人抱怨剛剛下課還沒有做完的事，這節課，我們都聽得很認真，直到下課，我們還討論著回味著剛才那節別有情趣的課。

直到現在，我已經上了將近10，000節課了，但這別有情趣的一課在我記憶的腦海里成為印象最深刻的一份……