不是我的書(shū)_初中記敘文

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的不是我的書(shū)_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“一到周末就只知道睡懶覺(jué)，快去收拾你的書(shū)桌”，OH MY GOD，還沒(méi)睡醒就聽(tīng)老媽在屋外咆哮，“簡(jiǎn)直不象個(gè)女生，你自己看看你的屋子什么樣，這么大了還不知道收拾”直到心滿(mǎn)意足的聽(tīng)到了關(guān)門(mén)聲，才慢慢的起來(lái)。

　　桌子旁，一地一桌滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)。慢慢來(lái)，正想著怎么收拾這一大堆垃圾時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)箱子。不知道又是什么東西，看看。

　　擦掉了周?chē)幕覊m，盤(pán)腿坐下。哦，原來(lái)是小學(xué)時(shí)候的課外書(shū)，但我好像沒(méi)有買(mǎi)過(guò)這些書(shū)啊，哪兒來(lái)的？不慌不忙的回想。

　　慢慢的翻看，一個(gè)個(gè)幼稚，美好的故事打開(kāi)了我塵封已久的回憶。小時(shí)候，特別喜歡看課外書(shū)，一看到感興趣的書(shū)就一定纏著爸媽買(mǎi)，回到家先一個(gè)勁的猛看一遍，再慢慢的細(xì)看一遍。好玩的是，看過(guò)不會(huì)丟在一邊不管，而是為它尋找新主人。到處打聽(tīng)哪些同學(xué)最近買(mǎi)了新書(shū)。詢(xún)問(wèn)好后，做一個(gè)簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的交換儀式，一本新書(shū)又到手了。又看完了，一般不會(huì)再和原來(lái)的主人再換回來(lái)，而是又一次的尋找。

　　就是這樣一直持續(xù)著，持續(xù)著，買(mǎi)一本書(shū)就可以看很多本書(shū)。而當(dāng)初買(mǎi)的那本書(shū)，不知道在誰(shuí)的家中躺著呢！而自己手上的書(shū)，不知又是誰(shuí)當(dāng)初纏著父母買(mǎi)的……一段段幸福的時(shí)光在腦海中浮現(xiàn)。

　　不停的翻著手中的書(shū)，看著一個(gè)個(gè)單純幸福的童話(huà)。心在此刻被融化。

　　這不也是一種特殊的回憶嗎？小時(shí)候的'故事，小時(shí)侯的思想被記載在這些圖書(shū)里。翻到這些書(shū)，回想起兒時(shí)的朋友們，比起看那些冷冰冰的照片更幸福。因?yàn)椋谖覀兊哪X海中，有著相同的故事，相同的畫(huà)面。這比起照片來(lái)更有說(shuō)服力，說(shuō)服自己不要忘了小時(shí)侯，忘了當(dāng)年的朋友，忘了當(dāng)年的快樂(lè)……

　　小潔的漫畫(huà)書(shū)，珊珊的雜志書(shū)，小L的《故事大王》，丹丹的《笑話(huà)林》……一本本書(shū)中有我們當(dāng)年同樣的記憶，不知道他們現(xiàn)在在哪兒，還記得我嗎？還記得我們的故事書(shū)嗎？

　　我的書(shū)不是我的書(shū)，不是我的書(shū)卻給了我不一樣的快樂(lè)！