實用的兒童節(jié)的作文500字匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童節(jié)的作文500字 篇1

　　在“六一節(jié)”的清晨，我連蹦帶跳地來到了學(xué)校。此時，校園里已是熱鬧非凡、布置一新，各班都在為下午的慶祝活動作準備。當我來到自己的教室時，卻呆住了，發(fā)生了什么事了呢？

　　只見班主任楊老師眉頭緊鎖，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。我回到座位上，用胳膊碰了一下同桌：“發(fā)生什么事了？”同桌小聲地告訴我：“今天楊老師接到了一個電話，是陳曉紅媽媽打來的。說陳曉紅生病了，所以今天下午就不能來嘍！”說完，還遺憾地用手指了她可是下午的主角!要是……要是她不在，那下午的活動不全泡湯啦!我不敢再往下想了，便抬起頭看了看周圍同學(xué)的反應(yīng)。只見同學(xué)們個個緊皺著眉，神情嚴峻，一種氣氛瞬間在教室里彌漫開來，讓人感到不安。

　　正當大家手足無措的時候，一陣輕脆的敲門聲顯得格外引人注目。楊老師想：誰會在這個時候來敲門呢？當她滿心疑惑地打開門時，卻愣住了——是陳曉紅！楊老師問：“你不是生病了嗎？怎么還來學(xué)校？”“哦，楊老師。”陳曉紅笑著說，“我知道下午有許多節(jié)目還需要我來表演，我怕耽誤了大家，所以病剛好一點就來了。”這時候，大家才注意到他的臉色是蒼白的。當陳曉紅艱難地表演完最后一個節(jié)目時，大家都團團圍住了她，對她百般呵護。可陳曉紅卻還是笑著說：“沒關(guān)系，只要大家開心就好了，我沒事的……”

　　大家都被她為了集體而不顧自己和無私奉獻的精神感動了，她遠去的背影永遠的留在了我們的心中，深深的震撼著我們。

兒童節(jié)的作文500字 篇2

　　星期五下午，我們班在學(xué)校舞蹈教室舉行了“走進童話，歡慶六一”的安徒生童話劇表演。

　　我們班小朋友共分成五個組，排練了一個多月，挑選了五個童話故事來進行表演，分別是《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《海的女兒》，《拇指姑娘》和我們組參演的《老頭子做事總不會錯》。

　　終于要向老師和家長們匯報演出，展示我們的風采了！小朋友們紛紛穿上了準備好的劇中人物的服裝。其中海的女兒們?nèi)即魃狭宋宀世_紛的長波浪卷發(fā)，穿著人魚裝。皇帝、王子也裝扮好了，鼴鼠、金魚也有了……被氣球和彩帶裝扮一新的舞蹈教室成了歡樂的海洋。

　　馬維、陳譚學(xué)和陳果三位小朋友用嘹亮的童聲宣布：“演出正式開始！首先出場的是宋圣凱、王若溪等小朋友為我們帶來《皇帝的新裝》。”他們每個人都演得像模像樣，兩個騙子也演得是賊眉鼠眼，惟妙惟肖。我們個個屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身臨其境。除了臺上小演員們清晰的對話，教室里靜悄悄的，安靜極了！連一根繡花針掉在地上都能聽到。

　　輪到我們組表演了，我的心里有一點兒緊張，我演的是一個可愛的老太婆，李戎戍演的是老頭子，一個貼著兩片假胡子的帥老頭。我們組總算是演完了，和平時的狀態(tài)差不多，雖然不完美，但是媽媽說：“我們參與了，有收獲，就不遺憾了！在大人的眼里，一樣都是精彩的演出。”

　　我們的演出進行的中間，主持人陳譚學(xué)、馬維、陳果還考了我們安徒生童話知識競賽，我答對了一題，還得到一個小禮品。在林思妤媽媽的主持下，我們還玩了“踩氣球”游戲。在雷鳴般的加油吶喊聲中，舞臺上一陣震耳欲聾的“噼里啪啦”聲，好熱鬧！

　　最后，在禮炮聲齊鳴中，我們每個小朋友都得到了一個超大的禮物袋——裝著各種各樣的零食。

　　今天的“六一”活動太精彩了！我們度過了一個難忘的“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文500字 篇3

　　今天，20xx年5月31日，明天就是兒童節(jié)了，但是我卻開興不起來，因為我已經(jīng)快初二了。

　　記得，在去年的今天，好像也是星期天，但我的心情卻與現(xiàn)在截然不同。

　　當時，我收拾好裝滿零食的書包，回想著星期五老師說的話：“下周一，大家都從家里多帶點零食，我們一起度過最后一個兒童節(jié)！”全班都在拍手歡呼，除了幾個比較靦腆的女生。我懷著激動的心情期待著明天的到來。那個兒童節(jié)全班都非常開心。

　　那個兒童節(jié)是我六年里過的最開心的兒童節(jié)，也許它并沒有你想象的華麗，也沒有你想象里有錢人聚會的奢侈。它只是再簡陋的教室舉行的，可能還沒有我們以后的同學(xué)聚會好。但它卻是我六年的小學(xué)時光里最難忘的。當時的我聽到“一起度過最后的六一”是那樣的開心，現(xiàn)在想起來只剩滿滿的回憶和忍不住的淚水。我們已回不到昨天，有什么資格不珍惜當下？

　　“時光荏苒，歲月變遷，回想來時的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾相信，僅僅為一些勵志的文句；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。”過了今天，又多了一個凌晨。人生有許多珍貴的東西，是值得我們一生回憶的；但也有許多值得放棄的東西，是值得我們?nèi)h除的。有人說，人生沒有回頭鍵；也有人說，人生沒有刪除鍵。

　　我不知道初中的我是否考的上高中，也不知道高中的我是否還喜歡聽《北京東路的日子》，但那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了.

　　20xx年6月1日，你好。兒童節(jié)，再見。我恨時光的匆匆，我不再過兒童節(jié)了。

兒童節(jié)的作文500字 篇4

　6月1日，那天早上，我穿著自己喜歡的'衣服，一蹦一跳地來到學(xué)校。

　　學(xué)校的操場上到處彩旗飄揚，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫著五顏六色的圖案。

　　同學(xué)們剛坐進教室，學(xué)校的慶祝活動就開始了。你看，操場上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個游戲。大家正玩得高興的時候，突然鼓號喧天，掌聲雷動。原來是陳市長和韓副市長等市領(lǐng)導(dǎo)來到咱們學(xué)校慰問，和我們一起過“六一”兒童節(jié)。當他們走到我們面前時，我踮起腳，真想看看市長是什么樣的一個人。這時大家都不約而同地說：“叔叔阿姨好！”陳市長滿面笑容地走進我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當年，我讀書的時候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才！”我深刻地體會到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……

　　我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負社會對我們的期望。這個“六一”兒童節(jié)，讓我永生難忘！

兒童節(jié)的作文500字 篇5

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了！學(xué)校照例又放假一天。這對我們這些星期六、星期日連續(xù)補課（因為期末要參加縣里的比賽）的四年級學(xué)生來說，真是一個難得輕松的好機會。終于可以快快樂樂地歡度我們自己的節(jié)日了。

　　早上，我毫無顧慮地睡了個大懶覺。七點多鐘了，太陽公公的手從窗口探進來，輕輕地撫摸著我的臉，感覺暖暖的。我欣欣然睜開了雙眼，伸展四肢，痛痛快快、心滿意足地伸了個懶腰。媽媽聽到了我的動靜，非但沒有指責我是個“小懶蟲”，反而給了我一聲甜美的祝福：“節(jié)日快樂！”啊！真舒坦！

　　吃過早飯，媽媽帶我去逛商場。到底是節(jié)日，步步高超市仿佛成了孩子們的歡樂城堡。好多小朋友都跟著大人四處逛。有的在試穿漂亮的童裝，有的在挑選有趣的玩具，有的在采購美味的零食，一個個就像小公主、小皇帝，臉上洋溢著神氣又甜蜜的笑容。我想起昨晚同上海的姐姐視頻時，她直抱怨伯伯、伯母工作太忙，總沒空帶她出去玩，她都快有“一個世紀”沒去逛街了。比起姐姐，我不禁感慨：喔！我還算是幸運的！

　　購物后，我們來到外婆家。一進家門，我便迫不及待地打開了電視機。中央電視臺正在播放少兒節(jié)目《動畫樂翻天》，精彩的動畫一個接一個，真讓我大飽了眼福。自從元月一日爺爺報停了家里的有線電視，我就幾乎同電視“絕緣”了。今天，因為是我的節(jié)日嘛，所以媽媽也放縱了我一回，不再嘮叨我“保護眼睛”。啊！真痛快！

　　“來來來，吃東西了！”外公把一大堆美食搬上了茶幾。哇！好豐盛呀！甜玉米、大西瓜、鮮荔枝、冰淇淋……外公笑呵呵地說：“今天是你的節(jié)日，加上這次學(xué)校的語數(shù)聯(lián)賽，你又取得了好成績，這些東西，都是為你準備的，吃吧！”于是，我又大飽了一頓口福。啊！真爽！

　　舅舅摸了摸我圓滾滾的小肚子，一臉壞笑地說：“HOWDOYOUDO！”我知道他在取笑我“好肚、油肚”呢！大家都哈哈哈地笑了……

　　這時，電視里有個小朋友在唱：“……好想天天，天天都是兒童節(jié)……”真是“英雄所見略同”啊，說到了我的心坎上了，真的好希望天天都是快樂的“六一”兒童節(jié)！

兒童節(jié)的作文500字 篇6

　　在我的心目中，童年可以是一覺睡到自然醒，是可以不寫作業(yè)，可以隨心所欲做想做的事。在“六一”兒童節(jié)這個特別的日子，我真正感受到作為一個孩子的幸福。

　　在老師和爸爸媽媽們的精心準備下，我們的“六一”活動拉開了序幕——美食趴！提前兩天，我們小隊成員就像打了雞血似的，開始討論如何在做壽司和水果拼盤的兩大比拼中拔得頭籌。我們花了兩個晚上的時間準備表演，家長們采購好了各種食材，就等著在六一美食趴中大顯身手，大吃特吃。

　　我們的班級在這一天中，如同反復(fù)沸騰的開水，高潮迭起，歡樂的笑聲一直回蕩在教室上空。在美食趴中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是品嘗壽司。看著那一桌子琳瑯滿目、各有千秋的壽司，我都不知道從何處落口了。這些壽司有的黑白相間十分樸素，有的上面擠滿了厚厚的果醬，還有的加了魚子醬和起司，創(chuàng)意十足。

　　我最先品嘗的是我們第二小隊的壽司。一口把壽司咬在嘴里，肉松的香味，火腿腸和蛋餅的軟糯，胡蘿卜和黃瓜的清脆，瞬間爆發(fā)，交織在一起，形成一股極為美妙的滋味。雖然我不太喜歡胡蘿卜，但蘊含其中的親手勞動的香甜總是久久回蕩在舌尖。第四小隊的魚子醬壽司是我的最愛，一口下去，一粒粒飽滿的魚子在我的唇齒間一個接一個地爆開，頓時，滿口特殊的鮮美，回味無窮。

　　有美食，有陪伴，有音樂的“六一”兒童節(jié)，值得我珍藏。更重要的是，我get了一項新技能——做壽司！期待下一個節(jié)日，能夠親手做給養(yǎng)育我的爸爸媽媽品嘗。

兒童節(jié)的作文500字 篇7

　　小動物們聽說六一兒童節(jié)快到了，于是紛紛準備節(jié)目，因為他們想為高新一小的同學(xué)們表演節(jié)目，沒過幾天，小動物們就準備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。

　　小動動物們剛踏進校門，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動物們的到來。老師等同學(xué)們安靜下來的時候說：“小動物們給我們帶來了4個節(jié)目，集體表演2個，單獨表演2個，下面請小動物們表演節(jié)目！”

　　首先，表演同臺節(jié)目，第一個節(jié)目的名字叫做“百鳥大合唱”，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的旋律讓人銘記在心，大家都覺得世界上這是獨一無二的歌聲！

　　第二個節(jié)目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領(lǐng)頭，他帶領(lǐng)著一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來了一聲聲喝彩。這時，老師又說：“同臺表演完畢，下面的節(jié)目是單獨表演。”

　　第一個上場的是老虎，他為大家表演的節(jié)目是“鉆火圈”老虎的身手非常敏捷，只見他趴在地上，后背向上拱起，眼睛股的老大老大的，耳朵也豎起來了，頭微微向上仰起，他這個動作仿佛是要和另一只老虎爭奪地盤似的！緊接著，他使勁向前一躥，“嗖”的一聲，他以極快的速度跳出了火圈，觀眾們都以為他半個身子的毛都要被燒個精光，誰知，站在大家面前的是一只毫發(fā)無傷的老虎，觀眾吃驚得連話都說不出來了！

　　最后一個出場的是小狗，他為大家表演的節(jié)目是“算算數(shù)”，狗老師為小狗出的題是：2+2，小狗想了13秒鐘后，迅速的跑道了一堆卡片中，找出了數(shù)字“4”他高興的跑道了舞臺中央，用嘴叼著那張卡片，晃來晃去，底下的觀眾都驚呆了，誰都不相信一只小狗竟然有這么高的智商！

　　時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，師生們和動物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過！

兒童節(jié)的作文500字 篇8

　　今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。

　　寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。

　　還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道我們還能不能再進同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。

　　還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿€有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。

　　這，并不是一篇單純的日志。更準確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活！