關(guān)于保護(hù)植物的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)植物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)植物的作文 篇1

　　春天是萬物生長的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們在離下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場里看一看。

　　到了開心農(nóng)場，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌囊徽げ朔N子，只長出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會(huì)被淹死呢?

　　看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改過自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?

　　這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假如你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原則。

　　它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!

保護(hù)植物的作文 篇2

　　保護(hù)植物人人都認(rèn)為綠色植物不重要，就亂砍伐樹木，這是不好的行為。

　　環(huán)保是很重要的，可惜，人們卻渾然不知。他們砍樹造房子、做家具，只知道砍伐樹木，卻不懂得種值樹木，所以讓許多的樹林、小山消失，成為了一片沙漠，這也使我們的生活極其下降，生活大大改變。許多美麗的風(fēng)景一下子全部消失。成為了一幢幢樓房和沙漠。

　　我認(rèn)為，我們?nèi)祟惒荒軌蛑恢纴y伐樹木，卻不知道這種樹木，才使得樹林漸漸消失。我們也應(yīng)該在植樹節(jié)時(shí)或平時(shí)，多種值些樹木。而且樹木還能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，為人民服務(wù)。多種樹木，還能夠綠化環(huán)境呢!這樣對我們生活還有好處。

　　在我的學(xué)校里，草坪上都插著許多關(guān)于保護(hù)植物的牌子，可是，有些人竟然還跑去走來走去，根本不看牌子上的字，就用腳把正在生長的青草給踩死了。

　　所以，我決定，要通過這次作文，呼吁人們要種植樹木，不要隨便砍伐樹木。只有多種值樹木，保護(hù)環(huán)境，才能夠使我們的生活提高。

保護(hù)植物的作文 篇3

　　前不久，我去舅舅家玩，看見他家窗口、陽臺上都擺著花盆，里面都種著一些花花草草。我看見了，就對舅舅說：“舅舅，你家都快成植物園了。”舅舅只是笑了笑，對我說：“植物就是我們的肺，它們雖然吸進(jìn)去的是二氧化碳，但卻為我們提供的是充足的氧氣．動(dòng)物們都不得離不開它們。”

　　動(dòng)物離開植物后，就不能生存？我起了懷疑，決定做實(shí)驗(yàn)證明。我把哥哥養(yǎng)的小白鼠抓出來。讓一只叫歡歡的的小老鼠進(jìn)一個(gè)魚缸，然后迅速將塑料袋大有作為套住，把魚缸后得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕缸里的空氣與外界相通。我在旁仔細(xì)觀察，只見歡歡在拼命向前竄。咦，小白鼠不活得挺好的嗎？難道是舅舅說錯(cuò)了？過了十幾分鐘左右，歡歡不再像剛才那么活躍了，一副奄奄一息的樣子。我搬來一盆茂盛的植物，然后換了一個(gè)透明的大臉盆，將植物連同歡歡蓋進(jìn)去。過了一會(huì)兒，歡歡又開始活躍起來了。過了好久也沒有要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物需要的`氧氣。為了進(jìn)一步證明動(dòng)物對植物的依賴性，我來到一家規(guī)模大的工廠。那兒的空氣到處彌漫著一股濃濃的煙味，熏得我不敢喘氣睜眼。我急忙向工廠后面的樹林跑去，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感到極為清爽，呼吸暢通。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物生存與植物有密切的關(guān)系。若把森林砍光，動(dòng)物會(huì)減少90％，淡水的70％將流向大海，生活用薪炭減少70％，生物放氧量減少67％，所以說植物是保護(hù)地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護(hù)傘。

保護(hù)植物的作文 篇4

　　到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園e，在草叢中，在田野e，在山峰上。。。植物無處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。

　　植物和人們的關(guān)S十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來源于植物。逢年過節(jié)時(shí)，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的空氣，樹木還能防止噪音。

　　植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠e，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。

　　植物的關(guān)系與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長。