關于勵志的作文合集九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勵志的作文9篇，希望對大家有所幫助。

勵志的作文 篇1

　　來到同升湖已經幾個月了，我在這里初一的學習，馬上就要結束了，在這里我認識了很多的好朋友，他們實在是太多了，我就給你介紹一下我們寢室的人吧！你可不要被他們給雷到了。

　　老遠就聽到我們寢室534傳來了笑聲，你一定覺得很奇怪，為什么我們會笑得這么開心？原來是我們寢室的開心果在逗的我們哈哈大笑，開心果總是強調他不會唱一首完整的歌曲，所以他從老老歌唱到新歌，從情歌唱到喜歌，每唱完一句換一首歌，他換來換去，弄得我們像是在穿越一樣，他領著我們欣賞了各種各樣的歌曲，我們寢室大部分的快樂都源于他，他就是——彭剛。

　　“嗚嗚嗚…”我們寢室真是個極端的寢室，有笑也有哭，你肯定也想問，哭聲時候從哪里傳來的？原來那個愛哭鬼又在哭了，那個愛哭鬼之所以愛哭是因為他里不就離開父母，他就會哭，這次，他媽媽來看他，他又哭了，我們又睡不好覺了，每次他一哭我們就睡不好，開心果以前都是安慰他，這次開心果終于忍不住，他說了愛哭鬼幾句，我還是悄悄的告訴你他的名字吧！他竟然是大名鼎鼎的體育委員——歐陽澤。

　　“喂，你睡了嗎？侯駿。”“沒。”“那我們講講話吧！”“別講話，睡覺！”“你不是失眠嗎？”

　　“失眠也要睡呀！對了你明天借我一下梳子。”“你為什么要梳子？”“我頭發是卷的，要梳直！”聽了以上對話你應該知道侯駿頭發是卷的了。他一來就跟我們說他的的頭發是自然卷的，可是我明明知道，他的頭發是梳不卷的……我無語……

　　我們534是一個和諧，友愛，團結合為一體的寢室，這里的每一個人都有自己的特點，如果你來我們寢室玩，你是會被我們“開心果”“愛哭鬼”,“卷發黑哥”弄得一下開心，一下傷心，一下無語……

勵志的作文 篇2

　　青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。

　　“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。

　　青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想吶喊。

　　青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無數次，“永不放棄!”。

勵志的作文 篇3

　　有人說，心靈是純潔的，那里是無人到達的的地方。

　　多少人把自己的心靈封閉起來，不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂觀的去面對別人，可是，現在的學校里，我們身邊的朋友，同學，全都是可以傾訴的對象嗎？不是的，就算全班里同學那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說，沒有一個人了解我。

　　誰知道我的生日？誰知道我的愛好？誰知道我的特長？誰知道我喜歡的顏色？誰知道我喜歡交什么性格的朋友？誰知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個誰能答出來。也許只有關系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

　　這個世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺得生活的充實、富有。

　　小學，你覺得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂，卻很難一起走向成功。總之到了高中，友誼就更復雜了，夾雜的情愫也多了。快樂、拼搏、爭斗。

　　我們在某個街角不期而相遇時，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動的問候，而對那段朝夕相處的日子，無論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。

勵志的作文 篇4

　　伴隨著泛著墨香的紙張，我進入了我的初三……

　　原以為是金戈鐵馬的戰場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以為是群雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！

　　但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對于初二初一應該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點緊張的氣氛。

　　直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進衡水！”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！

　　而緊張的意識來源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對自己的信心

　　學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發，沖刺最后的中考！

　　于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個高度！

　　我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對得起自己！

　　初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創造出無限的輝煌？

　　我的青春我做主！我的初三我奮斗！

勵志的作文 篇5

　　一葉知春，花落猶眠。

　　春夜仍帶著一絲寒意，晚風劃過樹梢，將枯葉帶入土壤，完成又一次的輪回。枯葉卻從未想過，它的離去究竟是風的追求還是樹的不挽留。

　　房間里縈繞著一股淡淡的茶香，桌上的茶杯已經空了，拿起茶壺想再飲一杯卻又放下，妙玉說：“茶一杯是品，多了便成了解渴的蠢物。”手捧著新買的那本《全球通史》。自從選了文科，唯一的變化就是多了些閱讀課外書的時間。這對我而言，是好的吧。

　　我從不是一個有主見的人，選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方，迎接我的會是千里冰封，萬里雪飄的高山；還是繁花似錦，落英繽紛的桃源？

　　后悔嗎？不后悔。

　　放棄嗎？不放棄。

　　我曾千百次地問自己，而后又得出萬分肯定的答案。

　　十年朝窗一朝成名，這條獨木橋不是我們甘心要擠的。很多時候是命運乾綱獨斷決定了人生的方向，并不顧慮人的意志。可是人生是一條單行道，你永遠無法同時作出兩個選擇。

　　窗外的風靜了，一輪明月獨掛蒼穹，在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光輕柔地披灑在窗臺沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層潔白的光影。

　　我想：“無論是誰，在幽靜的深夜都曾構想過自己的未來，沉思過自己的理想。希望那還未豐滿的羽翼能有朝一日直插云霄。”

　　“你們為什么選擇文科？”班主任曾在分班后問過我們。有人說：“理科太難，太浪費腦細胞。”有人說：“學文科更能發揮我的優勢。”還有一個女生跳起來回答：“讀文科之前，我一直以為文科不用學數學。”引得大家哈哈大笑。

　　“我想，每個人都有自己的理由，選擇文科都是大家經過深思熟慮之后的抉擇。今后，大家就是一個整體，為著我們共同的目標前進，我相信：只要大家敢拼敢闖，路就在前方。”

　　夜，更靜了，我似乎聆聽到了生命拔節的聲音。

　　月光下，那盆曇花從幽夢中醒來，拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。

勵志的作文 篇6

　　今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的'這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

　　我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

　　可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

　　我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

勵志的作文 篇7

　　就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。——題記

　　你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？不，放棄并不是唯一的選擇！我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續，也可以重新開始。記住，千萬不要輕易說放棄！哪怕只有一點希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！

　　人生就這么簡簡單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢；你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。但是，內心充滿絕望的人，ta將會與世俗格格不入。

　　好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯過機會，更不要后悔！

勵志的作文 篇8

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。我相信每個人都有理想，都有想追求的目標，有追求就有進步，人生往往有著不少目標，我也在為我的目標而奮斗。我的理想是當一名作家，我希望能把自己生活中的一點一滴都記錄下來，把自己所看到的世界，心里所想，耳中所聽到的事情記錄下來，我要走遍世界各地，去旅游觀光，用文字把它們記錄下來。供大家閱讀，讓他們去感受生活的魅力，文字創造的奇跡，讓后人去體會，去愛上文字，愛上生活。 我崇拜像三毛那樣的女作家，他把生活中的坎坷，記錄于筆下把生活記錄的有滋有味。我渴望這樣追求完美的，可這時間沒有任何人是完美無缺的，只能說優點多一些，缺點少一些 ，但我還是希望做一個優點多，缺點少的女作家。

　　我曾經告訴過媽媽：“我要當一名作家，要像三毛一樣的！我要廣泛閱讀，我要多看好書，我要學好美術，這樣可以更好地為寫作帶上漂亮的插圖，我要學好歷史·地理·化學，了解地形，假如我去旅游我可以懂得當地人文歷史，風土人情。因為生活缺少不了它們，我還要學好數學，計算機在生活中更缺少不了！我的語文能力表達方面也要加強！我的……”我自我感受當個作家真不容易！媽媽卻對我說：“你傻呀！你只說不做，會有哪的好果子掉下來讓你撿著，你會做到嗎？”我開始沒有打算真做到，也只是吹噓，因為夢想對于那時的我來說太遙遠，沒有想過打算實現，但聽了媽媽這句話后，我改變了想法，我明白了：其實，理想最重要的不是自己的所想，而重要的是怎樣把自己的所想改為現實。隨著我作文水平的提高，也許我會厚著臉皮說，我已經很多次的作文得到老師的夸獎了。這些生活中的小成功，給我帶來的很多快樂。

　　人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。每個人都有理想，有的想當護士，把病人從死亡中拉向光明；有的想當教師；去澆灌祖國的花朵，或是軍人，保衛國家，包括我的理想；當一名作家，供大家閱讀，讓他們感受生活的魅力，傳播文字創造的奇跡等等，這些都需要有雙手去創造奇跡才能把理想變為現實。天空離樹苗好遠好遠，樹苗還是會努力的不斷生長，雖然，他長不過天空。我們離完美好遠，可我們還是為目標而奮斗著，雖然我們不能達到完美無缺的。理想不是空的。我們要用我們的實際行動努力奮斗著！我望著窗外的小樹，看的那么癡迷……

勵志的作文 篇9

　　第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來，因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學了，家長會上老師說，全班50名同學你兒子排在第四十名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。

　　孩子上初中后，又一次開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束時都沒聽到。她有些不習慣，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過她相信他能考取這所大學。他兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我······”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕了手中的信封。

　　所以，當父母的不要用全世界人的優點去比自己孩子的缺點，而是要用放大鏡看到自己孩子的優點，要鼓勵孩子，讓他進步。