我的媽媽_初中記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編精心整理的我的媽媽_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　我的媽媽中等身材，體型微胖，白凈的'臉上有一雙明亮的眼睛。她善良、能干。

　　爸爸常年在外工作，照顧我的學(xué)習(xí)和生活就只有靠媽媽了。

　　媽媽十分疼愛(ài)我。生活上，媽媽把我照顧得無(wú)微不至。冬天怕把我凍著了，夏天怕我熱著了。冬天的早晨，我6：30就要上學(xué)，媽媽5：30就要離開(kāi)溫暖的被窩，起床為我做早飯。為了讓我多睡會(huì)兒，她總是看著鬧鐘，直到我非起床不可時(shí)，才叫醒我。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，媽媽早已把牙膏擠好、漱口水盛好，洗臉的毛巾早已放在打好了半盆熱水的瓷盆里。洗漱完畢，可口的早餐已擺上了餐桌。

　　夏天的晚上，我坐在書桌上做作業(yè)，媽媽在一旁忙著什么，只是蚊子都不知到哪兒去了，都沒(méi)來(lái)煩我做作業(yè)，為此我感到十分高興。有一次，因?yàn)橥馄派。瑡寢尰赝馄偶胰チ耍乙粋€(gè)人在家做作業(yè)，早已不見(jiàn)蹤影的蚊子卻不知從哪兒又跑了出來(lái)，盯得我一身的包，我才明白，以前蚊子之所以消失，是因?yàn)閶寢層梦门陌阉鼈冓s得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)辦法煩我。夏天，真是一天也離不開(kāi)媽媽啊！

　　媽媽既是慈母又似嚴(yán)父，在做人上、學(xué)習(xí)上對(duì)我要求十分嚴(yán)格。

　　媽媽要求我無(wú)論何時(shí)都必須尊敬長(zhǎng)輩。記得有一次在公交車上，我和媽媽在濱湖公園玩了一整天，在回去的公交車上我看見(jiàn)一個(gè)座位就直奔過(guò)去坐了下來(lái)，媽媽看了看我，笑了笑。和我們一起上車的還有一個(gè)老婆婆，看上去大約有70多歲，媽媽叫我給這位老婆婆讓座。我因?yàn)橥娴锰郏辉敢庾屪弁巴猓b著沒(méi)看見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就只好把自己的位置讓給了老婆婆。到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不說(shuō)你有些累了嗎？剛才為什么還要將位置讓給那位老婆婆坐？”媽媽本來(lái)就在為我剛才沒(méi)給婆婆讓座有點(diǎn)生氣，聽(tīng)到這話，于是更加氣了，說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你看你，今天怎么不給老奶奶讓座？你覺(jué)得你做得對(duì)嗎？尊老愛(ài)幼，要從一點(diǎn)一滴的小事做起。”“是，我記住了。”從那以后，不論在哪，只要見(jiàn)到老人需要幫助，我就會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。我的媽媽總是以身作則，讓我也在潛移默化中受到教育，明白許多道理。

　　在學(xué)習(xí)上，她也從未放松對(duì)我的要求。為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣把我教育好，只有小學(xué)文化的媽媽真是煞費(fèi)苦心，到處“求醫(yī)問(wèn)藥”。媽媽每天忙完家務(wù)，就輔導(dǎo)我做作業(yè)，到了高年級(jí)，媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)比較吃力了，她很失落，也很愧疚。但每天吃完晚飯，她總是在我書桌旁，陪著我做作業(yè)，雖然她喜歡看電視劇，但只要我做作業(yè)，她就從不打開(kāi)電視。如果我考差了，成績(jī)下降了，她就很生氣，有時(shí)竟氣得動(dòng)手打我。她說(shuō)，我沒(méi)學(xué)好，她對(duì)不起我爸爸，對(duì)不起我，有時(shí)要難過(guò)好幾天。要是我的成績(jī)有進(jìn)步，媽媽就會(huì)開(kāi)心地笑，她做什么事好像都有用不完的力氣。

　　我媽媽是世界上最好的媽媽，我愛(ài)我的媽媽！