有關(guān)海鷗的作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的海鷗的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海鷗的作文 篇1

　　一張張照片定格了一家人的記憶，記錄了一家人出去游玩的瘋癲時(shí)刻，一刻刻歷歷在目。

　　我有一張照片，上面的時(shí)間是20xx年12月31日，那時(shí)的我只有兩歲。

　　照片上美麗的地方是昆明滇池，那里只有冬天才有海鷗。這些美麗的候鳥(niǎo)來(lái)自西伯利亞。從貝加爾湖穿越俄羅斯和整個(gè)中國(guó)來(lái)到昆明過(guò)冬，這才有了照片上美麗的海鷗和稚嫩的我。

　　那天，天很藍(lán)，是淺藍(lán)中泛白的感覺(jué)，一片一片的白色海鷗上下翻飛，叼啄著游客手中的面包，饅頭和香腸。有的在水里玩鬧，有的在天空中飛翔，最有趣的是有一只海鷗就站在媽媽手上，嘴里吃著面包，它邊上還有一只要急匆匆飛走，還有一只是斜著身子飛行。在天空的映襯下，每只海鷗仿佛相同，像一只只的小天使，美麗、潔白且優(yōu)雅。

　　在站臺(tái)上有一個(gè)身著紅色皮襖、斑點(diǎn)褲、紅棉靴的女孩，她梳著蘑菇頭，望著天空入神的樣子。那是我呀，那時(shí)的我只有兩歲，看不懂?huà)寢屧诟墒裁矗瑢?duì)飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒又愛(ài)又怕。鳥(niǎo)兒在媽媽手上貪婪地吃著，我覺(jué)得有點(diǎn)可怕，它的嘴那么尖，不疼嗎?我驚疑的看著媽媽的手，看看有沒(méi)有受傷，然后抱住了媽媽。海風(fēng)吹亂了小女孩的頭發(fā)，隨風(fēng)舞蹈。

　　這張照片是小小的我人生第一次去旅游，現(xiàn)在那個(gè)幼稚、膽小又好奇的女孩長(zhǎng)大了。與海鷗親密接觸的回憶，只能有這張照片見(jiàn)證了。

海鷗的作文 篇2

　　大自然無(wú)奇不有，也有和多人與動(dòng)物之間感人的事，今天我學(xué)習(xí)了一篇課文，講的就是一個(gè)老人與海鷗的感人事跡。

　　從前，有一個(gè)老人，他一到冬天，每天都要步行二十余里來(lái)到翠湖，只為給海鷗喂食，跟海鷗相伴，而且還給海鷗取了名字。可是，不久老人去世了。人們把老人的遺像放在翠湖時(shí)，海鷗發(fā)現(xiàn)老人去世了，自動(dòng)的站成了兩行，竟然在給老人守靈。

　　平時(shí)這個(gè)老人丟海鷗細(xì)心照料，海鷗們最后也像他的兒女們一樣，為他守靈。雖然老人一個(gè)月只能掙一百多元錢(qián)，但他毫不吝嗇把自己掙的錢(qián)的一大半都給海鷗買成了食物，而他自己卻省吃儉用舍不得亂花一分錢(qián)，用過(guò)最貴的東西，就是兩毛錢(qián)一包的煙，這一點(diǎn)說(shuō)明老人是真心愛(ài)著海鷗的，否則他不會(huì)這樣。而海鷗為他守靈也說(shuō)明了海鷗也是真心的愛(ài)著老人的。

　　這個(gè)故事是真實(shí)的，這個(gè)老人便叫“海鷗老人”吳慶恒，現(xiàn)在還有許多人類與動(dòng)物和平相處的例子，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到和動(dòng)物相處會(huì)比和它們對(duì)抗好得多。

　　我們小區(qū)便是一個(gè)示例，每天早上小鳥(niǎo)都會(huì)唱歌叫我們起床，只要我們不驅(qū)趕它們，它們便會(huì)與我們和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家園。

　　老人對(duì)海鷗的情也深深地感動(dòng)了我，現(xiàn)在世界上還有多少人能和動(dòng)物有這么真摯的感情？

　　善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛(ài)的贊歌！世界萬(wàn)物都有靈性，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的希望。動(dòng)物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富美麗和諧的世界，我們要與它們和諧相處。

海鷗的作文 篇3

　　“坐多久了”她自言自語(yǔ)道，但很快又凄楚地?fù)u了搖。算了，知道時(shí)間還有什么用。這里的海水是灰暗的，夾雜著厚厚的泥沙從腳邊滑過(guò)。蕭瑟的海風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，擊痛了她的臉頰。

　　真是不容易啊，她想，海岸真是不容易啊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，面對(duì)風(fēng)的怒吼，浪的摧殘……

　　人比起來(lái)就脆弱多了，風(fēng)來(lái)的時(shí)候會(huì)冷，浪打的時(shí)候會(huì)痛。她揉了揉已經(jīng)被凌厲的風(fēng)吹打得麻木了的雙頰。浪的聲音越來(lái)越近，也越來(lái)越響了。快些來(lái)吧，等到海水沒(méi)過(guò)膝蓋，她知道，那將為她的生命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，好像暴風(fēng)雨的前夕。唉，下就下吧，反正都是要濕的。雨似乎也要來(lái)烘托渲染這傷感的氣氛……

　　為什么要在這個(gè)曾經(jīng)向往的地方結(jié)束一切？媽媽，我親愛(ài)的媽媽，現(xiàn)在在做些什么呢？還有老師，那些曾經(jīng)支持我、欣賞我、相信我的老師，對(duì)不起，一次又一次地讓你們失望，從今以后，再也聽(tīng)不見(jiàn)你們的叮嚀和嘆息了。哦，我的媽媽，老師……

　　是什么？滑落在手上。是淚？不，是雨，一定是雨。可滑到嘴邊時(shí)卻有點(diǎn)澀澀的味道。雨并不大，卻很稠密，伴著陣陣刺骨的風(fēng)，輕輕悄悄地浸透了全身，有一種涼徹心扉的感覺(jué)。唉！快完了，一切就要完了。她站了起來(lái)，就看這最后一眼了。

　　“咕，咕咕……”突然，隨著海浪的翻滾，傳來(lái)一陣低低的鳥(niǎo)鳴。她一驚，手一抖，一張紙片就被風(fēng)卷入海浪中，浮在水面上隱隱約約地露出幾個(gè)字：“中考失敗了……”她循聲望去，不遠(yuǎn)處，一只柔弱的海鷗正低著頭梳理已被打濕的.翅膀。她好想捧起那只海鷗，卻又怕驚嚇了它。于是她就這樣靜靜地站著凝視著那只安祥的海鷗，仿佛在她的世界里只有那只海鷗。

　　不知又過(guò)了多久，她發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，雨住了，一抹紅霞灑得海鷗一身輝煌。她的眼睛濕潤(rùn)了，就為這份自己忽略太久的堅(jiān)強(qiáng)。

　　海浪已經(jīng)濺濕了她的鞋，波濤聲比原來(lái)更近了，卻沒(méi)有原先的那份沉重。那張沾滿淚痕的紙，已經(jīng)隨著海浪飄走了，再也不會(huì)回來(lái)了。“咕……”那只海鷗飛起來(lái)了，在她的前方盤(pán)旋了一會(huì)兒，接著又向那片不很耀眼的卻輝煌的陽(yáng)光飛去。她心里一震，溫柔的風(fēng)，親切的浪，還有小海鷗和雨后的陽(yáng)光——世界竟是這般美好。

　　她終于迎著那束陽(yáng)光踏上了前進(jìn)的腳步，她知道，在她選擇的這條路上，仍然會(huì)有風(fēng)，有浪，但她會(huì)像那只小海鷗樣勇敢地飛下去，飛向輝煌的陽(yáng)光，飛向人生的輝煌……

海鷗的作文 篇4

　　每年我們家都要去昆明看海鷗，今年我們選擇去通海杞麓湖。以前，這里可沒(méi)有海鷗的蹤跡。隨著人們環(huán)保意識(shí)不斷提高，生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，水源得到有效保護(hù)和凈化。瞧，海鷗就是最好的生態(tài)環(huán)境“檢驗(yàn)大師”。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽很多遍：“我們玉溪為什么沒(méi)有海鷗?”媽媽說(shuō)：“山青、水秀、草肥、魚(yú)多，海鷗就來(lái)了。”我一直夢(mèng)想我的家鄉(xiāng)能成為海鷗的家園。

　　我夢(mèng)想有一天，城市規(guī)劃整齊，村莊整潔，綠樹(shù)成蔭，街道干凈。

　　我夢(mèng)想有一天，街上只有自行車，路面上飄著沒(méi)有輪胎、沒(méi)有排氣管的空中代步車，多而不亂，很有秩序。

　　我夢(mèng)想有一天，鐵廠、水泥廠都搬到大山深處，配備了污水廢氣凈化器，沒(méi)有污水廢氣排放，河水干凈透明，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。碧綠的大樹(shù)倒映在水中，湛藍(lán)的天空一碧如洗，猶如拉薩的天空。

　　我夢(mèng)想有一天，大街上有很多高科技垃圾桶，會(huì)自動(dòng)將垃圾分類、語(yǔ)音提醒行人垃圾入箱，無(wú)論大人小孩都養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣

　　我夢(mèng)想有一天，每個(gè)人的生日都會(huì)去種一棵樹(shù)，山上變得郁郁蔥蔥。一陣山風(fēng)吹來(lái)，空氣清新、涼爽，多舒服啊!

　　我夢(mèng)想有一天，聶耳音樂(lè)廣場(chǎng)，一棵棵蒼天大樹(shù)可以供人們乘涼，草成片的綠，一簇簇鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，翩翩起舞的蜜蜂蝴蝶更添了一些生機(jī)，充滿活力。玉湖碧湖清澈見(jiàn)底，能看到水底的小魚(yú)、小蝦、在水草中追逐、嬉戲，小螃蟹卻在一邊看熱鬧。一到冬天，西伯利亞的海鷗跋山涉水來(lái)到玉溪，建造家園

　　我夢(mèng)想有一天，我睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)海鷗在我窗前。遠(yuǎn)方的游客慕名而來(lái)，人們匯集在聶耳音樂(lè)廣場(chǎng)上，興高采烈地喂著海鷗，感受人鷗相戲的樂(lè)趣。簡(jiǎn)直就是一幅人與自然和諧共處的美麗畫(huà)卷。

　　為了我們的環(huán)保綠色家園夢(mèng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。少用一個(gè)塑料袋，多做一個(gè)菜藍(lán)子;少開(kāi)一次小汽車，多用雙腿行一里;少扔一次果皮紙屑，多撿一片小垃圾……共同建造有著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、青草、碧玉清溪的全國(guó)生態(tài)宜居城市!

海鷗的作文 篇5

　　海邊的椰子樹(shù)上，有一個(gè)海鷗巢，里面蹲著一只海鷗，一動(dòng)也不動(dòng)，它在干什么呢？哦，原來(lái)是海鷗媽媽正在孵蛋。

　　過(guò)了幾天，從海鷗媽媽身體底下鉆出三只毛茸茸的小腦袋，小海鷗啄破蛋殼出生了。海鷗媽媽每天都要捕捉小魚(yú)給小海鷗當(dāng)食物，還要嘴對(duì)嘴的喂它的孩子們，可辛苦了。

　　一天海鷗媽媽又出去覓食，還未長(zhǎng)成的小海鷗們紛紛議論起來(lái)。老大說(shuō)：“媽媽那么辛苦，我們長(zhǎng)大以后幫助媽媽干點(diǎn)什么呢？”老二搶著說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)捕魚(yú)，這樣?jì)寢尵筒挥锰焯旖o我們找食物了。”你們說(shuō)的都不行，弟弟老三沒(méi)等老二說(shuō)完，“我們應(yīng)該先練習(xí)飛行，會(huì)飛了，才能學(xué)習(xí)捕魚(yú)，才能和媽媽一樣有本領(lǐng)。”

　　海鷗媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了鮮美的小魚(yú)，三只小海鷗親熱的圍著媽媽異口同聲說(shuō)：“媽媽，媽媽我們要和你一樣飛的高，飛的遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)捕魚(yú)。”海鷗媽媽笑咪咪的說(shuō)：“好吧，我的小寶貝開(kāi)始長(zhǎng)大了，我來(lái)教你們學(xué)飛行吧！”

　　海鷗媽媽認(rèn)真地教小海鷗：“學(xué)得要認(rèn)真、看得要仔細(xì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。”小海鷗們認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著，練得非常辛苦，常常從半空中摔下來(lái)，掉在沙坑里，小海鷗不怕苦，不怕疼，不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，縮起腳丫，張開(kāi)翅膀…

　　終于小海鷗學(xué)會(huì)了飛行，學(xué)會(huì)了捕魚(yú)，學(xué)會(huì)了跟風(fēng)浪斗爭(zhēng)。它們天天和媽媽一起在大海上自由飛翔，快活捕魚(yú)，勇敢地面對(duì)困難。