我們班的同學(xué)作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我們班的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的同學(xué)作文1

　　薄薄的鏡片后面是一雙圓圓的大眼睛。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，但只要張口那肯定是語(yǔ)出驚人。老師經(jīng)常夸他是個(gè)愛(ài)和時(shí)間賽跑的男孩，同學(xué)們都很喜歡他的聰明，但我更喜歡他的熱心腸。

　　上個(gè)星期三的下午，輪到我們組值日。由于冬天天黑的早，還沒(méi)等我們值完日，天色就慢慢地暗了下去。

　　我們打開(kāi)了燈，開(kāi)始拖地。剛換了一次水，還沒(méi)拖幾下，水就又變臟了。我便自告奮勇的去打水。

　　到了水房，我把水桶放在槽里，擰開(kāi)水龍頭。只見(jiàn)一股股清水唱著歌兒沖進(jìn)了水桶。不一會(huì)兒，水桶就滿了。我走上前，擰住水龍頭，抓住桶的鐵環(huán)就往外提水。沒(méi)想到這桶水非常的重，我憋的臉通紅，使出吃奶的勁兒也沒(méi)提出來(lái)，只好把水倒進(jìn)水槽一些。再次提桶，還是很重，但比起剛才的滿桶水輕了不少。我咬住下唇，費(fèi)了九牛二虎之力，手捋得生疼生疼的，終于把水桶提出了水槽。這時(shí)的我已經(jīng)像泄了氣的皮球，渾身無(wú)力。再倒掉一些水就是浪費(fèi)了，不倒掉我又提不動(dòng)，我有些犯難了，這可怎么辦呢？我靠在水房門(mén)口，盼望著有人能過(guò)來(lái)幫幫我。眼看外面的天色更晚了，還是沒(méi)有人來(lái)。我只好自己硬撐著往回挪。每挪一步，手上就火燒火燎的。挪到半路，我的手已經(jīng)非常紅了，疼得沒(méi)法再拿水桶了，只好停下來(lái)歇一歇。

　　就在這時(shí)，黑暗處有一個(gè)人向我走來(lái)。走近一看，原來(lái)是楊竟勛。他笑著說(shuō)：“我等了你半天，不見(jiàn)你回來(lái)，就過(guò)來(lái)幫幫你！”我趕緊說(shuō)：“太好了，我正發(fā)愁要怎么提回去呢！你可真是及時(shí)雨啊！”聽(tīng)我這么說(shuō)，他不好意思地?fù)蠐项^，抓住了水桶的另一頭。于是我倆有說(shuō)有笑的抬著水回了教室。在他的幫助下，我們很快拖完地，完成了值日。幫助別人，快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這件事雖然過(guò)去了，但是它告訴我同學(xué)之間互相幫忙，這才是真正的快樂(lè)。

　　那個(gè)戴著眼鏡，有著一雙大大的圓圓的亮亮的眼睛的男孩，我為他熱情助人的行為點(diǎn)贊！

我們班的同學(xué)作文2

　　雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會(huì)服務(wù)。”我們班的周偉偉同學(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　他全心全意為班級(jí)服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)校園的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當(dāng)他把自己的包管區(qū)打掃完，就會(huì)習(xí)慣地看看班里的同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì)幫助那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結(jié)束了，他就會(huì)把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話，他會(huì)主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級(jí)還沒(méi)有打掃干凈，他也會(huì)上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是認(rèn)認(rèn)真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認(rèn)真了。因此，我們班的保管區(qū)從沒(méi)有被扣過(guò)分。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校園里撿垃圾呢！記得有一次，一些同學(xué)吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了校園里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙，終于讓校園恢復(fù)了整潔，周偉偉也開(kāi)心地笑了。

　　在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家?guī)椭鷭寢屜赐耄徊恍⌒模斑恰保粋€(gè)碗沒(méi)拿穩(wěn)，掉在地上碎了，他小心翼翼地?fù)炱鹚槠且徊涣粢猓沂值拇竽粗高€是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫(yī)院包扎，俗話說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅(jiān)持打掃保管區(qū)……

　　他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園當(dāng)成我們的家，愛(ài)護(hù)它，珍惜它，這樣學(xué)校才會(huì)更美好。”聽(tīng)，他講得多好呀！

我們班的同學(xué)作文3

　　去年，我們班來(lái)了一位從香港遠(yuǎn)道而來(lái)的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)他渾身的肌肉結(jié)實(shí)著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過(guò)，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。

　　他就是——張樂(lè)熹。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期而至了，經(jīng)過(guò)選拔，張樂(lè)熹將挑起我們班二百米短跑的重?fù)?dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。

　　比賽要開(kāi)始了，來(lái)到大操場(chǎng)，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽(yáng)灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會(huì)，裁判袁老師便走到了操場(chǎng)，大聲喊到“四年級(jí)男生二百米賽跑選手集合，準(zhǔn)備開(kāi)始”。

　　“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂(lè)熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見(jiàn)他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動(dòng)，一百米過(guò)后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級(jí)榮譽(yù)，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂(lè)熹越過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了第二名的好成績(jī)，我們?nèi)喽紴樗麣g呼雀躍起來(lái)。

　　還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場(chǎng)上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒(méi)有人背得動(dòng)。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，張樂(lè)熹飛快地跑過(guò)來(lái)，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來(lái)，二話不說(shuō)，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！

　　張樂(lè)熹就是這樣一個(gè)善于運(yùn)動(dòng)、助人為樂(lè)的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”“助人為樂(lè)”勛章，他真是當(dāng)之無(wú)愧啊！

我們班的同學(xué)作文4

　　我們班像一片蔚藍(lán)的大海，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼。下面，我來(lái)揀幾個(gè)跟你介紹一下吧！

　　小拳王

　　要問(wèn)我“小拳王”是誰(shuí)？當(dāng)然是大名鼎鼎的肖創(chuàng)了。

　　有一次，有個(gè)不識(shí)相的男孩不小心得罪了他，肖創(chuàng)立即亮出“王牌”，只見(jiàn)他一對(duì)小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接著，伸出大拳頭，朝那個(gè)同學(xué)打了一拳，那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊說(shuō)：“我要去告訴老師，肖創(chuàng)大聲大氣地說(shuō)：“你敢！”那個(gè)同學(xué)的臉像霜打了的茄子----焉了似的回到了位子上。

　　垃圾桶

　　要說(shuō)我們班最臟的同學(xué)是誰(shuí)，他就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發(fā)著一股臭氣，真讓人惡心。

　　有一次，老師換座位，同學(xué)們先把抽屜都清干凈了，但他像個(gè)木頭人一樣，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“我清完了。”然后他抱起書(shū)包往外走，令大家沒(méi)有想到的是，一個(gè)零食袋從他的書(shū)包里掉了下來(lái)，書(shū)包里的垃圾不說(shuō)，他抽屜里都生了幾只蟑螂，全班嚇得尖叫起來(lái)，真讓人惡心。

　　饞嘴貓

　　“饞嘴貓”這個(gè)稱號(hào)，非王小明莫屬了，每天書(shū)包都鼓鼓的，你別以為里面裝了書(shū)，其實(shí)里面全是零食，他的肚子像一個(gè)無(wú)底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地說(shuō)：“張錦，你看，咱倆關(guān)系這么好，你把吃的分一點(diǎn)我吧！”說(shuō)完用手輕輕地?fù)u搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒(méi)辦法，我只好把吃的分給了他一些。

　　我們班的同學(xué)就是一個(gè)字：怪。

我們班的同學(xué)作文5

　　時(shí)光穿梭人世間，阻擋不了你特點(diǎn)――題記

　　俗話說(shuō)的好：“舊的不去，新的不來(lái)”。在這個(gè)任由時(shí)光穿梭的世界里，我從小學(xué)升到初中，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。

　　白面包青天班長(zhǎng)

　　班長(zhǎng)在班里經(jīng)常很嚴(yán)肅，也就是我們說(shuō)的冰山臉，一走近和她說(shuō)話時(shí)仿佛整個(gè)世界都被冰凍了。

　　包青天是我們起的綽號(hào)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不黑所以叫做白面包青天。因?yàn)樗龑?duì)不好的事情絕不會(huì)心軟。就像那次在課堂上講包容過(guò)朋友或自己的家人嗎？這時(shí)老師讓同學(xué)們回答。這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“有一次我檢查早讀，我的弟弟剛好在二班，他對(duì)我說(shuō)，不要扣他們班的分。”最后班長(zhǎng)還是狠下心來(lái)扣下去了分。這時(shí)我被她這種正義的的精神所震撼。

　　活潑一寶

　　說(shuō)到這個(gè)一寶啊！可真是又喜又悲。因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)，同學(xué)們正在專心致志聽(tīng)課時(shí)。只因他中間插了一句玩笑話，惹得全班哄堂大笑，思路也被帶偏了。這不就因?yàn)檫@個(gè)事，許多老師向班主任反映，這不就攤上大事了。

　　一寶啊！活潑固然是好事但要適可而止，如果這樣下去。我們都為整個(gè)課堂擔(dān)心啊！

　　稱兄道弟的學(xué)習(xí)委員

　　乍看這個(gè)題目會(huì)覺(jué)得，這有啥好突出的呀！男生不都是這樣嗎？真實(shí)則不然，她是個(gè)女生。

　　她雖然是個(gè)女生，但她性格很女漢子。許多男生都愿意把她當(dāng)兄弟來(lái)看，這不前一段時(shí)間還讓我們叫她叫哥呢！她老是和我們稱兄道第，能和我們打成一片。

　　這不她又在跟我們這幫兄弟講故事呢！唉！這家伙……。

　　怎么，看完我說(shuō)的這些同學(xué)們很驚訝吧！我們班只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。

我們班的同學(xué)作文6

　　“小越越，這道題怎么簡(jiǎn)便計(jì)算呀？”哎，老師課上不是講過(guò)了嗎？這種題型用乘法分配率計(jì)算。“瞧！我們班的”小愛(ài)同學(xué)”，——莫涵越又上線了！

　　小越越長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥(niǎo)黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺(tái)上一站，還真是一副老師的派頭。

　　小越越是一位行走的單詞翻譯機(jī)。

　　一次，我正在做英語(yǔ)練習(xí)題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無(wú)奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越。“小越越，這個(gè)詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著練習(xí)本，慢條斯理地說(shuō)：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。

　　小越越也是一本移動(dòng)的錯(cuò)題集”。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的錯(cuò)題，讓我們下課訂正。行程問(wèn)題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽(tīng)得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過(guò)，臉上一片陽(yáng)光燦爛：“太好了這次我又全對(duì)！你呢？行程問(wèn)題又錯(cuò)得一塌糊涂。”我用手撐著腦袋，懊惱地說(shuō)。“簡(jiǎn)單，我教你！做行程問(wèn)題要先畫(huà)圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫(huà)，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。

　　小越越還是一本活字典”。

　　如果班里的同學(xué)有什么不會(huì)寫(xiě)的字，那可一定要去找她解答。她會(huì)像竹桶倒豆子一樣知無(wú)不言，言無(wú)不盡，一直說(shuō)到你徹底掌握這個(gè)字為止。

　　三分一本正經(jīng)，七分樂(lè)于助人，十分聰明機(jī)靈，這就是我們班的“”小愛(ài)同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！

我們班的同學(xué)作文7

　　在我們班，有著一位會(huì)彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。

　　為什么叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽(tīng)就知道：是因?yàn)楹冢《宜暮冢诘莫?dú)特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問(wèn)他怎么做到的，他就說(shuō)：“手表每天戴在手上，把太陽(yáng)光都遮住了。”

　　他黑得奇怪，記得有次軍訓(xùn)時(shí)，教官好像不在，于是我們宿舍開(kāi)始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問(wèn)過(guò)他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說(shuō)“我也不知道”。直到現(xiàn)在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常光著身子跑出去玩。

　　其實(shí)吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學(xué)校的電聲樂(lè)隊(duì)。

　　這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學(xué)雖然沒(méi)進(jìn)決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來(lái)說(shuō)：“小魯同學(xué)唱到‘你有沒(méi)有愛(ài)上我’的時(shí)候，全場(chǎng)大聲說(shuō)‘沒(méi)有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎么會(huì)一起互動(dòng)呢？

　　除了電貝斯，學(xué)習(xí)也不在話下，在數(shù)學(xué)這門(mén)課上，他偶爾會(huì)略勝一籌，當(dāng)然偶爾也會(huì)“馬”失前蹄。記得有一次周三測(cè)，吳桐考了80多，當(dāng)時(shí)看得出他好像挺高興；好了，下個(gè)星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來(lái)講就是“我滴個(gè)神啊”）按地道來(lái)評(píng)價(jià)就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”

　　雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因?yàn)楸景喟嘁?guī)里寫(xiě)著：“不要給同學(xué)起外號(hào)，除非同學(xué)同意你這么叫他。”

我們班的同學(xué)作文8

　　每個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)‘’偉人‘’，我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’，那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。

　　調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★★

　　瞧！‘’大寶‘’在那里坐不住了，他又要大顯身手了！這是一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做練習(xí)。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按，身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái)，身體微微向數(shù)學(xué)老師那邊傾斜，喊到：‘’老師！我這道題不會(huì)做，快來(lái)教教我。‘’數(shù)學(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句，他就打斷到：‘’哦哦，我明白了。‘’老師瞥了他一眼，他卻不知好歹的怪笑。

　　滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師真在找人上黑板做數(shù)學(xué)題，‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學(xué)題了，而‘’二寶‘’卻相反，正當(dāng)目光掃到‘’二寶‘’那時(shí)，只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當(dāng)老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿紅叉的課時(shí)練叫道：‘’老師啊！行行好吧！我全錯(cuò)了啊！‘’可是老師還是叫他上去了，他一臉茫然，還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的苦笑。

　　可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數(shù)：★★★

　　還是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講題，這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)題了！還沒(méi)等到，‘’二寶‘’開(kāi)口，‘’三寶‘’便搶著說(shuō)：‘’老師唉，你算錯(cuò)了嘿！‘’老師扭頭重新審察自己做的題，‘’果然算錯(cuò)了‘’，老師笑著說(shuō)：‘’三寶‘’，便接到‘’你看看你‘’，老師也就一笑而過(guò)了。

　　這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’，‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了，就不一一道來(lái)了！

我們班的同學(xué)作文9

　　從“小胖子”這個(gè)名字就可以看出，他一定是個(gè)吃貨，不出你的所料，他是我的小學(xué)同學(xué)，也是給我留下印象最深的一個(gè)人。

　　這個(gè)小胖子最愛(ài)的食物就是排骨，每天都能看到他去食堂買大排骨。有一次我和我的鐵哥們?cè)诹墓钦酆螅庸堑氖拢?dāng)我說(shuō)道：“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢，突然，“蹬”一下就站起來(lái)了，眼還沒(méi)張開(kāi)，但嘴已張得老大：“我也要，我也要！”話音未落，我倆就笑得直不起腰來(lái)。因?yàn)檫@事，我們給他添了一個(gè)雅號(hào)：“排骨居士。”

　　雖然小胖子他很愛(ài)吃排骨，但也有忍痛割愛(ài)的時(shí)候……

　　那天中午，我們正在班里上第四節(jié)課，但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了，下課鈴剛響，老師“下課”倆字才出口，“排骨居士”就隨著飛出去了，我們連忙尾隨其后，當(dāng)我們氣喘吁吁擠進(jìn)食堂里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子正面臨著一場(chǎng)“抉擇”。

　　原來(lái)，小胖子跑到食堂后，食堂只剩下一份排骨了，他正要買時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也要買排骨，他猶豫了一下后，一狠心，只買了黃瓜便走了。

　　當(dāng)我們吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子竟然吃素，還沒(méi)等我們調(diào)侃，他就十指合并：“上蒼啊！都是我，才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”，以后，我再也不吃肉了。

　　但第二天，排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨，“怎么了？破戒啦？”“唉！酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留，我要用齋啦！”說(shuō)罷，便去啃，卻一口咬在骨頭上，疼得他直吸涼氣，我們?nèi)紭?lè)噴飯！

　　現(xiàn)在上了初中，我們相聚的時(shí)間越來(lái)越少，但他和我們?cè)谝黄鸬摹靶κ聝骸保肋h(yuǎn)也忘不了。

我們班的同學(xué)作文10

　　期中考試成績(jī)下來(lái)了！

　　我一拿到卷子，便開(kāi)始迅速地算起總分來(lái)，因?yàn)槲铱墒呛湍衬橙思s好了要比誰(shuí)算得快，比一比分?jǐn)?shù)的！我傾盡全力地算起分?jǐn)?shù)。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過(guò)我了吧！看我讓你心服口服！

　　我得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)他正在用鄙視的眼神盯著我，并對(duì)我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過(guò)不要灰心喪氣，只要多多練習(xí)小學(xué)計(jì)算題，就能有很大進(jìn)步了！呀，我記得有些大人總說(shuō)不要把能超越自己的方法告訴你的對(duì)手。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系。反正——你也不是我的對(duì)手！”說(shuō)完還對(duì)我挑了挑眉。

　　我頓時(shí)氣得想沖上去把他暴揍一頓，但轉(zhuǎn)念一想，不禁苦笑。打他又有什么用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因?yàn)樗墒俏覀儼啻竺ΧΦ膭趧?dòng)委員劉陽(yáng)同志！

　　說(shuō)到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優(yōu)秀的中隊(duì)委員。這位劉同志雖然性格偏內(nèi)向，但其實(shí)十分陽(yáng)光。他能做到該干事時(shí)就聚精會(huì)神地干，該玩時(shí)就放開(kāi)玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績(jī)也一直“居高不下”，從來(lái)都能在年級(jí)前十幾名找到他的名字。他長(zhǎng)得相貌堂堂，五官十分端正；做事時(shí)，也正如他的長(zhǎng)相給人的感覺(jué)一樣沉著、穩(wěn)重。

　　劉同志擔(dān)任的是勞動(dòng)委員一職。這個(gè)職位，就是需要像劉陽(yáng)同志那樣踏實(shí)、肯干的人來(lái)?yè)?dān)任。作為勞動(dòng)委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負(fù)責(zé)檢查地面有無(wú)紙屑、桌椅排列是否整齊、門(mén)窗是否關(guān)緊等等的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。但他從不偷懶，每一件事都認(rèn)真完成，因此也博得了老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)與肯定。同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)劉陽(yáng)十分負(fù)責(zé)，并且也很愿意配合他進(jìn)行掃地。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為劉陽(yáng)不僅盡了所有這份職位應(yīng)盡的責(zé)任，甚至還做得更好，因?yàn)樗偸菢?lè)于幫助值日生一齊完成打掃。

　　這就是劉陽(yáng)，一個(gè)令人又愛(ài)又恨的人，一名負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員，一位優(yōu)秀的學(xué)生！

我們班的同學(xué)作文11

　　我們班上有四個(gè)數(shù)學(xué)“天王”，他們是數(shù)學(xué)尖子生，數(shù)學(xué)課就是他們的“天堂”！其中有一個(gè)是他。

　　他對(duì)數(shù)學(xué)的追求質(zhì)量

　　“叮鈴鈴”同學(xué)們都懶散地走進(jìn)教室，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣地不停地抱怨老師“為什么是數(shù)學(xué)課？”只有他一蹦一蹦地跳進(jìn)教室等待著那些密密麻麻地?cái)?shù)字讓他解決。老師在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)則在座位上有氣無(wú)力地寫(xiě)著，好似是一個(gè)奄奄一息的病號(hào)。不論是多難的題目只要在他的眼前掃過(guò)，他定會(huì)幫你解決你的“憂患”。有一次，老師出了一道題目，這個(gè)題目你看起來(lái)好像是很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻極其繁瑣，最糟糕的是它把你的思路打亂了使你一點(diǎn)兒都沒(méi)有頭緒。三個(gè)“天王”都已破解出了，陸陸續(xù)續(xù)的有些同學(xué)經(jīng)過(guò)“天王”的`指導(dǎo)也漸漸理清好了思路。人越來(lái)越少，大部分同學(xué)都魚(yú)目混珠地從老師眼皮底下“混”了過(guò)去。只有他一直在算，草稿紙連條細(xì)縫都沒(méi)有，看上去好似是一塊黑布。終于他停下了筆，答案一目了然的明擺著。原來(lái)他早已經(jīng)做完了，只不過(guò)他要用最好的理解的方式去做而已！

　　他的瘋狂

　　“他是一個(gè)”瘋子“！這是班上的人對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)老師給他布置課外作業(yè)時(shí)，他都是欣然地接受了。無(wú)論是多還是少，但大部分都是很多的，有時(shí)甚至是長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)的題目。當(dāng)你去瞧一瞧時(shí)，你會(huì)馬上暈倒在地不省人事。因?yàn)槟切╊}目根本就不是小學(xué)生做的都是中學(xué)生才有資格去做。只要他一寫(xiě)起來(lái)，簡(jiǎn)直就像瘋了一樣，他完全沉浸于數(shù)學(xué)的幻境里，多么嘈雜的聲音在他耳朵里就是一個(gè)個(gè)數(shù)字和公式。沒(méi)有人可以進(jìn)入他的數(shù)學(xué)世界！他就是這么瘋狂，這么愛(ài)去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘和神奇！

　　這就是我們班的“數(shù)學(xué)狂”，看著他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，看著他對(duì)數(shù)學(xué)的追求渴望，這很讓我無(wú)奈！我從看到過(guò)一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人是多么地瘋狂，他對(duì)數(shù)學(xué)的探索已經(jīng)達(dá)到了極限，這是一件非常令人驚訝的事。即使達(dá)到了極限，他也要去探索挖掘，因?yàn)樗嘈胖灰粩嗟嘏σ欢〞?huì)成功！

　　六年級(jí):何鎣

我們班的同學(xué)作文12

　　我們班有個(gè)小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細(xì)線一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因?yàn)槿舛嗟脑颍颊{(diào)皮地跟對(duì)方玩著捉迷藏，遠(yuǎn)處看他肉嘟嘟的，像一個(gè)大皮球。

　　說(shuō)起他呀，事情說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。記得有一次，食堂開(kāi)飯的時(shí)間到了，一聽(tīng)到下課鈴聲，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，他就像一陣風(fēng)一樣的跑出教室，然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“現(xiàn)在這么累，我等一下一定要吃回來(lái)。”到了食堂，他飛快地拿起餐盤(pán)，來(lái)到打飯口，讓阿姨快點(diǎn)給他打飯，還要求阿姨一定要打滿。終于他心滿意足地坐在了位置上，二話不說(shuō)直接“大開(kāi)殺戒”。別人吃飯都是細(xì)嚼慢咽的，唯獨(dú)他吃地狼吞虎咽，一手拿著勺子，狠狠地剜了一勺，然后又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向窗口，自豪地說(shuō)：“阿姨給我再來(lái)一碗。”阿姨不好意思地說(shuō)到：“不好意思，同學(xué)，沒(méi)有了。”他只好失望地邁著他的小短腿慢慢地走了。

　　還有一件事情不得不提。有一次，他在班里偷偷摸摸的準(zhǔn)備吃零食，他小心翼翼地撕開(kāi)了包裝，然后朝四周看了看，這才敢把辣條放進(jìn)嘴巴，這哪能逃過(guò)班主任的鼻子，班主任嚴(yán)厲地問(wèn)到：“是誰(shuí)在偷吃零食。”老師看了一眼小吃貨手里的油膩，大聲地說(shuō)：“你馬上給我站到后面去。”我們的小吃貨不慌不忙地放好自己的辣條，拍了拍衣服，然后慢悠悠地站在后面。

　　雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂(lè)于助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個(gè)難題。

　　這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？

我們班的同學(xué)作文13

　　我們五年級(jí)可是聚集了大量的“人才”

　　其一：最才女的女生——林澤虹。“林澤虹”是我們班的大才女。她樣樣精通。英語(yǔ)，她是長(zhǎng)期名列前矛的天才。語(yǔ)文，她也是名列前矛。畫(huà)畫(huà)，她是畫(huà)畫(huà)老師認(rèn)同的才女。數(shù)學(xué)，她總能用最簡(jiǎn)便的辦法來(lái)解開(kāi)。

　　其二：最文靜的女生——厲婷婷。“厲婷婷”是我們班上最文靜的女生。除了上學(xué)、放學(xué)、課外活動(dòng)她一律在位置不動(dòng)。她可是有一句座右銘：“沉默是金”

　　其三：最可愛(ài)、最有音樂(lè)天賦的女生——林詩(shī)婷。“林詩(shī)婷”她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)相稱顯得很可愛(ài)。她可是我們班上最受男生歡迎的女生喲！而且，她可是我們班唯一被音樂(lè)老師認(rèn)同的音樂(lè)家。

　　其四：最開(kāi)朗的女生——黃依嫻。她是我們班其中的一名大才女。她語(yǔ)文是我們班的第一。英語(yǔ)，她是我們班上的第三。數(shù)學(xué)，她可是我們班上穩(wěn)拿第一的天才。有一次，我們班考試，考得很差。她坐在位置上，說(shuō)說(shuō)笑笑，顯得很開(kāi)心。

　　其五：最愛(ài)唱歌的男生（但唱得很難聽(tīng)）——許廣貴。他是我們班最最最愛(ài)唱歌的一名男生。他上課時(shí)，在位置上唱著：自由飛翔、求佛……他唱得連烏鴉都不如……

　　其五：最愛(ài)羅嗦、最令女生討厭的女生——王雪梅。她可是我們班女生偷偷被列為最討厭的人之一。為什么討厭她呢，大多數(shù)是因?yàn)樗裢源螅驗(yàn)樗俏覀儼嗟膭趧?dòng)委員。每次掃地，她總會(huì)說(shuō)：“快掃呀，沒(méi)看見(jiàn)這里有垃圾呀，再不掃我告訴老師了·”

　　其六：最愛(ài)羅嗦的男生——黃貴生。他被我們女生評(píng)為“廢話一大堆”的男生。你們知道他有多羅嗦嗎，上語(yǔ)文課時(shí)，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)便的問(wèn)題，他舉手回答，一下說(shuō)說(shuō)這個(gè)，一下說(shuō)說(shuō)那個(gè)，搞得我們哭笑不得。

　　我們班的“人才”多吧？

我們班的同學(xué)作文14

　　我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。

　　每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。

　　王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非常刻苦的同學(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非常刻苦學(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦](méi)有創(chuàng)新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書(shū)上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。

　　平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開(kāi)始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。

　　雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。

我們班的同學(xué)作文15

　　最近，我們學(xué)校流行起了打籃球，我們班也不例外，班里的幾個(gè)“體育健將”一下課就會(huì)抱著籃球如閃電般跑向籃球場(chǎng)。

　　今天，我們班里決定舉行一場(chǎng)籃球比賽，誰(shuí)進(jìn)的球多就可以獲封為“小姚明”這個(gè)光榮稱號(hào)。一下課，王俊哲、劉偉強(qiáng)、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場(chǎng)，分成了紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我與班里的其他男生在球場(chǎng)邊為他們助威。

　　比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王俊哲接到球，快速?zèng)_向?qū)Ψ交@球框，可是紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張棋一個(gè)超高起跳截過(guò)籃球，大力把球拋向藍(lán)隊(duì)的球框，“啊”！差一點(diǎn)這個(gè)超遠(yuǎn)投就中了。劉耀翔一個(gè)起跳接住籃球，隨后把球傳給王俊哲，王俊哲彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)，突然他加快了步伐，忽左忽右，就沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃筐下，一個(gè)原地轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，“空心”入網(wǎng)，球進(jìn)了！紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張棋惱羞成怒，命令其他隊(duì)員攔住其他藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，而他要與王俊哲“決一死戰(zhàn)”！王俊哲臉上總是面帶笑容，利用自己的速度與技術(shù)截過(guò)紅隊(duì)的籃球，像個(gè)猴子似的左一閃右一閃，防守他的紅隊(duì)隊(duì)員吃盡了苦頭，就是斷不了球，等靠近對(duì)方三分線的時(shí)候，一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，球像長(zhǎng)了眼睛似的準(zhǔn)確命中，球又進(jìn)了！這時(shí)上課鈴響了，我們都被王俊哲的球技折服了，都一致同意將“小姚明”封給王俊哲。在上樓的時(shí)候，同學(xué)們圍住王俊哲，紛紛說(shuō)“王俊哲，你這么厲害，從哪里學(xué)的？教我們一手唄！”……

　　就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……，我就不詳細(xì)解說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)我下次慢慢道來(lái)。