我最喜歡的老師作文(精選14篇)

我最喜歡的老師作文(精選14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文 篇1
您的思想,您的話語(yǔ)充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——啊,在我的腦海里他們?cè)幤疬^(guò)多少美麗的漣漪?
分班剛剛不久,我就對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會(huì)給我們看新聞日?qǐng)?bào),會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谡n堂上寓教于樂(lè),會(huì)帶我們走進(jìn)每一個(gè)詩(shī)人的人前生后,會(huì)根據(jù)一個(gè)錯(cuò)誤耐心指導(dǎo)。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語(yǔ)文課,去引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)語(yǔ)文的奧妙。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,我們?cè)趯P牡芈?tīng)課,這便是感恩;下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”,便是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師:老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
路還很長(zhǎng),三年高中生活多么有幸遇見(jiàn)您。
三尺講臺(tái),演繹精彩人生;
諄諄教誨,開啟美好天窗;
無(wú)私奉獻(xiàn),呵護(hù)祖國(guó)花朵;
辛勤耕耘,收獲桃李芬芳。
——這便是老師。
天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。
我最喜歡的老師作文 篇2
學(xué)校里教我的老師有很多,每個(gè)老師我都喜歡,但我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的劉老師。
劉老師長(zhǎng)得很漂亮,非常有童心。記得一年級(jí)的時(shí)候,一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子,那開心的神情,那歡樂(lè)的笑聲,仿佛又使她回到了童年時(shí)代。
劉老師一直是全年級(jí)的組長(zhǎng),在一年級(jí)時(shí)還當(dāng)了班主任,現(xiàn)在她又變成了我們的班主任,別看她又是組長(zhǎng)又是“主任”的,可她一點(diǎn)也不會(huì)像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)那樣擺架子,總是那么溫柔,臉上帶著和藹的微笑,對(duì)我們好極了,她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對(duì)我們很好,但學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求相當(dāng)嚴(yán)格,誰(shuí)如果犯了錯(cuò),懲罰也是不可避免的,“罰”他表演節(jié)目,“獎(jiǎng)勵(lì)”他做幾道數(shù)學(xué)題等,她的招多得很呢。不過(guò)我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡的就是劉老師了,你最喜歡的老師是誰(shuí)呢?
我最喜歡的老師作文 篇3
要問(wèn)我最喜歡哪位老師?那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師,黃老師是也。
黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個(gè)臉。看,他頭上頂著個(gè)鳥窩,仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成了一條縫,這時(shí),滿臉的皺紋就會(huì)跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是,王老師,非常幽默,不信就隨我來(lái)看看吧!
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛學(xué)了寄信的例題時(shí),有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧?這到底是哪一家黑心店啊?”話音剛落,全班就哄堂大笑,那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話,誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢?你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考,也要符合實(shí)際,明白嗎?”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。
黃老師不僅上課有趣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心,總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師。
我最喜歡的老師作文 篇4
我的補(bǔ)習(xí)老師是王老師,那三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛,有一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,王老師一笑起來(lái)非常漂亮。
上課時(shí)的王老師像變了一個(gè)樣子,他特別人認(rèn)真,一絲不茍,當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)講專心致志的時(shí)候,王老師就會(huì)滿臉面容的表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力!繼續(xù)加油!認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我開小差時(shí),她就會(huì)溫柔的提醒我,叫我集中注意力,當(dāng)我有問(wèn)題大膽提出來(lái)時(shí),她會(huì)和我一起討論,然后牽著我的手把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂。
我休息的時(shí)候,她跟我有說(shuō)有笑,擺弄著各種各樣的手勢(shì)讓我猜猜是什么動(dòng)物,只見(jiàn)他的雙手一交叉,就變成了一只大雁。老師在變,只見(jiàn)一只手張開,一只手閉合,這個(gè)變成了蛇……有時(shí)他會(huì)拍拍我的肩膀,摸摸我的頭,贊揚(yáng)我?guī)拙洌屛倚睦锵癯粤嗣垡粯拥奶稹?/p>
王老師是我印象中最好的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師,她像媽媽一樣親熱,像爸爸一樣的認(rèn)真,向?qū)W校里的老師一樣負(fù)責(zé)。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師。
我最喜歡的老師作文 篇5
在我就讀的學(xué)校里有一些老師很嚴(yán)格則有一些老師卻很溫柔,就像我一年級(jí)的老師洪宜鮮雖然嚴(yán)格但還是帶了一點(diǎn)溫柔,所以有很多學(xué)生喜歡她。
老師上課時(shí),他的表情是面帶微笑,但是他如果看到有人講話或不專心上課時(shí),就會(huì)破口大罵,罵完時(shí)臉上的表情都不見(jiàn)了,但有時(shí)他還是會(huì)給我們?yōu)橐恍┬∮螒蛞馑际怯糜螒騺?lái)教學(xué),也有讓我們的記憶可以更深入。
如果要說(shuō)喜不喜歡這位老師的話,大概有很多人喜歡老師開心的時(shí)候,但是在老師生氣的時(shí)候大家都很怕她,但他也只會(huì)罵那些不乖的人而已不會(huì)隨便亂罵人,所以有許多人都很守規(guī)矩,所以老師都很喜歡這些人。
老實(shí)說(shuō)我還蠻喜歡洪老師的,因?yàn)樗看味济鎺θ莸纳险n,雖然有時(shí)候他的表情很不好,所以我很難忘記洪老師呢。
我最喜歡的老師作文 篇6
小學(xué)六年,有無(wú)數(shù)老師教過(guò)我。在所有老師中,我最喜歡的非唐老師莫屬。
唐老師長(zhǎng)得不高,同樣也不矮,頭上留著一頭烏黑齊平的亮發(fā),顯得他很有氣質(zhì)。唐老師肚子很大,胖得像一只企鵝。唐老師很博學(xué),特別難的奧數(shù)題他都做得出來(lái)。他肚子里裝的不是食物,而是滿滿的知識(shí)!
唐老師是個(gè)有著將近三十年教齡的老教師,他知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)幽默高效。別看他對(duì)學(xué)生好像兇巴巴的,其實(shí)他的'心是軟的。
唐老師搞笑起來(lái),可以把全班都笑翻。一天,我們?cè)趯W(xué)校考了比例尺。過(guò)了兩天,試卷發(fā)下來(lái)了。“好,全班第一......第二......八大金剛又再現(xiàn)風(fēng)云了。”唐老師拖著長(zhǎng)音的聲調(diào),讓大家肚子都笑疼了。
這就是我喜歡的唐老師,我喜歡他的教學(xué)方式,更喜歡他的幽默。
我最喜歡的老師作文 篇7
我今年上小學(xué)五年級(jí)了,在我的記憶里,教過(guò)我的老師也不少,有很多給我留下了深刻的印象,但我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—————張老師。
張老師中等個(gè),但是看起來(lái)很精神,說(shuō)話語(yǔ)速很快,我感覺(jué)她每天像個(gè)陀螺,圍著我們忙個(gè)不停,我有些怕她,因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲,但我心里清楚她是為我們負(fù)責(zé),所以我很尊敬她,她不但教我們書本上的知識(shí),也教我們做人的道理。
從入小學(xué)以來(lái),張老師一直教我語(yǔ)文,她上課很有方法,要求我們先預(yù)習(xí)課文,把自己喜歡的詞句勾畫出來(lái),自己提出問(wèn)題并且思考,在課堂上讓我們自己朗讀課文,品味作者的寫作意圖和寫作方法等等,我經(jīng)常因?yàn)槔蠋煹闹v解對(duì)課文充滿了興趣。
張老師還很關(guān)心我們,記得前段時(shí)間,一位同學(xué)肚子疼,張老師趕緊給家長(zhǎng)打電話,關(guān)切的看護(hù)著學(xué)生,給他抹上風(fēng)油精,看著學(xué)生的臉色有點(diǎn)好轉(zhuǎn),張老師才長(zhǎng)舒了一口氣。我有時(shí)候覺(jué)得,有張老師在地地方,有一種安全感。
張老師,您就像蠟燭,默默地照亮著我們每一位同學(xué)前進(jìn)的道路,感謝您對(duì)我們的付出,謝謝您。
我最喜歡的老師作文 篇8
老師,是一個(gè)親切的名字。每當(dāng)我聽(tīng)到它,我就會(huì)想起我最喜歡的老師韓老師。
我喜歡她,因?yàn)樗苊裰鳌K偸窃谧鋈魏问虑橹奥?tīng)取同學(xué)的建議。在元旦晚會(huì)上,學(xué)生們以什么形式慶祝,老師們聽(tīng)我們的。
我喜歡她,因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)。一天放學(xué)后,我把衣服落在班上了。我跑回教室拿衣服。剛進(jìn)班的時(shí)候看到韓老師和其他幾個(gè)班主任在備課。韓小姐正在表達(dá)她的意見(jiàn)。她說(shuō)話那么認(rèn)真。雖然有些話聽(tīng)起來(lái)很深?yuàn)W,但我知道她很有學(xué)問(wèn)。
我更喜歡她,因?yàn)樗湃挝摇C看挝易觥巴饨弧被顒?dòng),她都可以放心,我一定會(huì)做。即使是給我上課付飯錢的經(jīng)濟(jì)事件也不是我的錯(cuò)。每次下班后讓韓先生檢查,韓先生經(jīng)常說(shuō)“不用檢查,我做事還能相信你嗎?”
我喜歡韓老師,因?yàn)楹退谝黄鸬娜兆邮侨绱丝鞓?lè),和她在一起的日子是如此溫暖。
我最喜歡的老師作文 篇9
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫,再搭配上牛仔褲,顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了,但她依然那么親切有活力。講了這么多,你們一定想知道我為什么喜歡她,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了,有一天,唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們要上萬(wàn)以上的計(jì)數(shù)單位,請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課。”
這節(jié)課我聽(tīng)得十分認(rèn)真,每當(dāng)老師提問(wèn),我都高高的舉起手,可是一節(jié)課下來(lái),我只被點(diǎn)到了一次,之后我去問(wèn)唐老師:“為什么不點(diǎn)我?”她說(shuō):“今天這節(jié)課問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我知道你很聰明,應(yīng)該都會(huì),所以我才要把機(jī)會(huì)給那些還不會(huì)的同學(xué)呀!”我想了想,唐老師說(shuō)的還是很有道理的。
看吧!就是這樣一位數(shù)學(xué)老師,讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對(duì)您說(shuō):“我長(zhǎng)大以后,一定要做一個(gè)像你這樣的老師,而且從今天起,我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫,激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想。”
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧,趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫下來(lái)吧!
我最喜歡的老師作文 篇10
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”在所有老師之中,我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師李愛(ài)玉,因?yàn)樗虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理。她身材瘦瘦,個(gè)子高高,頭發(fā)黑黑,眼睛大大,嘴巴小小。笑起來(lái)非常萌,說(shuō)起話來(lái)十分甜。
上學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常去她的辦公室,因?yàn)槲以趯W(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧,在課堂上也不遵守紀(jì)律。語(yǔ)文老師的每一句責(zé)罵,都是為了我好。她的每一句責(zé)罵,都令我受益匪淺,刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺,讓我不斷地改正自己的缺點(diǎn)。
記得有一次,我做《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí),遇到了一道難題。我急忙跑到語(yǔ)文老師的身邊,讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出,告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗,我連忙說(shuō)“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話,在我心中冉冉升起。
語(yǔ)文老師教我兩年了,到了三年級(jí)我就只好與她揮手作別。她,雖然不再教我了,但令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我獲得溫暖與愛(ài)。您的表?yè)P(yáng),是我備受鼓勵(lì)。您的批評(píng),是我不再迷茫。您的關(guān)懷,給我前行動(dòng)力。可,“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”
我最喜歡的老師作文 篇11
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙大大的眼睛,個(gè)子高高瘦瘦的。
她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。上課時(shí),只要有人做小動(dòng)作,老師就會(huì)向他瞄一眼,他看到后就不做小動(dòng)作了。她對(duì)我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情,她總會(huì)第一個(gè)跑來(lái)幫我們解決,每一位同學(xué)都很信任她。
但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī),還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級(jí)音樂(lè)期末考試,因?yàn)槲覜](méi)有唱歌而音樂(lè)成績(jī)得了零分。陳老師知道后非常著急,在陳老師的鼓勵(lì)下,第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準(zhǔn)備好歌曲,最后音樂(lè)成績(jī)得了優(yōu)。
陳老師總是犧牲課余時(shí)間陪伴我們。因?yàn)楦改腹ぷ髅β担康椒艑W(xué)后,我便留在學(xué)校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公,一邊陪我,一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就立刻幫我指出,然后在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫上思考過(guò)程。臨近期末考試了,陳老師就會(huì)全力以赴幫助我們復(fù)習(xí),讓我們能考個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。
這就是我最喜歡的陳老師!
我最喜歡的老師作文 篇12
她有著微胖的身材,圓圓的肚子,一張白里透紅的臉和一只常常垮在鼻梁上的眼鏡,臉上的表情永遠(yuǎn)都是一副天真,大人的面孔,她就是我們美術(shù)班里的熊貓老師。
熊貓老師,原名叫冰冰老師,因?yàn)樗鼫仨樋蓯?ài)的性格和圓圓的身材,我們都叫他熊貓老師。
有一次上課時(shí),一只蜜蜂落到了窗臺(tái)上,那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后,教室里突然就亂了起來(lái),有人想去抓住那只蜜蜂,有人把窗戶打開,企圖把蜜蜂往窗外趕,有人稱亂說(shuō)話,還有人大聲的喊叫,本以為老師這次一定會(huì)把我們罵一頓,誰(shuí)知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個(gè)字?蜜蜂之后笑著對(duì)我們說(shuō),這節(jié)課我們來(lái)畫蜜蜂吧,大家都說(shuō)好,不知不覺(jué)中,那只蜜蜂已經(jīng)飛走了,連什么時(shí)候飛走的都沒(méi)人知道。
這就是我們的美術(shù)老師,一個(gè)可愛(ài),溫柔的熊貓老師。
我最喜歡的老師作文 篇13
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的孫老師,她上課幽默風(fēng)趣,我們卻能在歡樂(lè)中得到許多有用的知識(shí)。她有一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā),在微風(fēng)的撫摸下格外有生氣,那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。
這一節(jié)是孫老師的課,我們學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》,老師講的十分生動(dòng)。老師給我們看了些美麗的圖片,讓我們了解一下威尼斯的風(fēng)景,誰(shuí)知電腦不爭(zhēng)氣,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,停機(jī)了,我們都連連嘆氣說(shuō):“好可惜呀。”
孫老師就想了一個(gè)點(diǎn)子——畫到黑板上,孫老師畫的十分簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒就畫好了。方塊時(shí),我們問(wèn)孫老師那是什么?孫老師回答:“世界聞名的圣馬可廣場(chǎng)!”我們哄堂大笑,因?yàn)槭抢蠋煯嫷膶?shí)在太簡(jiǎn)單了!我們都看不出哪是哪了,老師還給我們講了公爵宮,嘆息橋等等。快要下課的時(shí)候,有人放了一個(gè)臭屁,孫老師為了化解我們的尷尬,就說(shuō):“誰(shuí)放了一個(gè)大大的毒氣彈啊?大家快‘躲’起來(lái)!”我們急忙捂起口鼻,之后我們又大笑了起來(lái),因?yàn)閷O老師真是太幽默了!
孫老師,不僅幽默風(fēng)趣,而且還特別喜歡吃,有一次我媽媽沒(méi)來(lái)接我,就看見(jiàn)孫老師往外走,嘴里還嘟囔著:“今晚吃什么好呢?排骨?紅燒肉?”
這就是我的語(yǔ)文老師,這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師!
我最喜歡的老師作文 篇14
我們校園里有一兩百個(gè)老師,其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那就是我高一高二的班主任,——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇,但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我生病了,對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘摹S幸惶斐酝觑垼蝗挥X(jué)得不舒服,想回家休息,就向王先生請(qǐng)假。
王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服,就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話給我爸媽,王先生拿出一個(gè)大果凍,笑著塞給我:“來(lái),王先生給你一個(gè)果凍。快拿,我不給別的同學(xué)!”我接過(guò)果凍,高興地說(shuō):“謝謝王老師!”“不客氣,老師,不過(guò)也要吃飯,問(wèn)我要!記住,不要給別人,這是給你‘養(yǎng)病’的。”王老師摸著我的頭開玩笑。“嗯!”我開心地答應(yīng)著,心里想:王老師對(duì)我真好!我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望!
出了辦公室,我本能地點(diǎn)了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把。回到家,手里還拿著果凍,心里對(duì)王老師充滿了揮之不去的感激。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài),但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘,而是放在我內(nèi)心最深處,永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。