繪畫對我有著神奇的吸引力。

牙牙學語時，我便和繪畫結下了不解之緣。沒事總愛拿支筆信手涂鴉，家里的墻壁上到處都是我的“大作”。幼兒園時，媽媽給我在一個繪畫班報了名。老師姓董，她和藹可親，總是耐心地教我們畫各種有趣的東西。課后，董老師會留作業，讓我們跟家長一起為繪畫作品編兒歌。漸漸地，我對繪畫越來越有興趣了，從一開始連筆都抓不對，到后來，已經能掌握基本的造型。

上小學了，我慕名來到一位很有想法，也很會教孩子的劉老師家學畫。在這里，我驚奇地發現原來繪畫不僅僅可以用筆作工具，還有其他豐富多彩的作畫方式。劉老師教我們雕刻、制作版畫、拉坯、捏泥塑、創作壁畫、去戶外寫生……學習過程中，我收獲了無窮的樂趣，同時，也仿佛走進了一個藝術殿堂，領略到到變幻莫測的繪畫魅力。因此，每一次的學習，我都十分忘我，以至于經常把自己弄成大花臉回家，那次，我把丙烯弄到頭發上，怎么也洗不掉，只好忍痛剪掉了好幾綹頭發。

三年級時，我報名參加了全市的現場繪畫比賽。主題是“蕪湖因我而美麗”，我在劉老師的指導下，畫了三個小女孩在眾多觀眾面前表演芭蕾。接下來，就是緊張地備戰了，起初，我把小女孩畫胖了，劉老師戲說我畫的人跳不動。因為畫面內容太多，所以我常常丟三落四，可沒少被媽媽批評。為了達到要求，我每晚都要花兩個半小時來練習作畫，第二天交給老師過目，不斷修改、調整。有一次，作業弄到很晚才結束，我就不想練畫了。其實，心里早就已經不耐煩了，覺得太辛苦，甚至動了放棄的念頭。可是，轉念一想：這是我自己的選擇，如果半途而廢，會被別人看不起的。于是，我在一次次的“磨難”中挺了過來。

在老師的指點下，我的作品越來越成熟了，仔細端詳畫面，我感覺自己也成為其中的一位舞者，身著白色的天鵝裙，腳上穿著舞鞋，鞋帶一圈圈綁在腳腕。在炫目的燈光下，我跟隨著音樂的節拍，在萬眾矚目的舞臺上，盡情享受著屬于自己的世界。我踮起腳尖，身體是那么輕盈，雙臂展開的動作那么柔和。我放松身體的每一個細胞，快樂地做好每一個動作，雙手自由地伸展，腳尖快速地旋轉、跳躍。此刻，我是世間最幸福的人了!

終于，功夫不負有心人!我用辛勤的汗水換來了蕪湖市少兒現場繪畫大賽一等獎的好成績。

我知道，繪畫的道路很漫長，我才剛剛起步。繪畫如一爐火，煉就了我的不畏艱難的勇氣和永不放棄的毅力。

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