實(shí)用的海鷗的作文錦集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的海鷗的作文10篇，歡迎大家分享。

海鷗的作文 篇1

　　自從小海鷗隨著媽媽離開故鄉(xiāng)后，它們就一直不停的更換家。小海鷗覺得自己好像沒有家一樣。為什么呢？因?yàn)椴煌５母鼡Q家，小海鷗交的朋友就一直再換。小海鷗經(jīng)常問(wèn)媽媽，為什么要一直換家呀。媽媽只是笑笑了從不回答小海鷗的問(wèn)題。小海鷗一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是它想回到自己原來(lái)的的家。

　　有一天，小海鷗不耐煩了，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想走了，我要一直呆在這里，要不然你告訴我為什么要不停的換家呀？我要回到原來(lái)的家好嗎？這是我一直有的夢(mèng)想?！毙『ｚt把自己一直的夢(mèng)想告訴了媽媽。海鷗媽媽見小海鷗死都不肯走，說(shuō)：“現(xiàn)在的人類到處在污染、環(huán)境我們居住的環(huán)境，他們不顧及我們的生命安全，把垃圾到入了海里，如果我們喝了被污染的水，就會(huì)中毒死亡，你爸爸就是這樣死的?！闭f(shuō)到這一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽居然哭了。小海鷗覺得自己很不應(yīng)該，勾起了媽媽的痛處?！艾F(xiàn)在，如果你要回到原來(lái)的地方的話，媽媽陪你去?！毙『ｚt高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　它們飛呀飛，終于飛到了原來(lái)的家，但它們看到的卻是一個(gè)臭烘烘的垃圾場(chǎng)，小海鷗傷心極了，自己的家居然變成了這樣。小海鷗頭也不回的向人類飛去，它要去干什么呢，它要向人類抗議。

海鷗的作文 篇2

　　我們要離開威海返回依蘭了，爸爸給爺爺打電話說(shuō)，買些火腿腸，讓思?jí)粼诤Ｉ衔购ｚt。喂海鷗？這是一件多么新奇又好玩的事啊！于是我便盼著這一天早日來(lái)到。

　　我終于盼到了這一天的到來(lái)。那是五月二十八日，九點(diǎn)鐘，我們登上了“新生號(hào)”客輪，從威海離開了我居住過(guò)一年的威海，雖然我思鄉(xiāng)心切，但對(duì)它總有些留戀之情，心中產(chǎn)生了那淡淡的感傷。

　　船飛快地行駛在海上，但一點(diǎn)也不搖晃，像坐在樓里一樣。大約走出了二十余里路，海上就起了大霧，看不見太陽(yáng)，看不見天空，那不用說(shuō)更看不見海鷗了。我很灰心，以為今天再也看不到海鷗了，便和爺爺奶奶把喂海鷗的火腿腸拿出來(lái)吃了一些。很沒趣，我便躺在床鋪上朦朦朧朧地睡著了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，猛然聽見有人喊：“霧散了！天睛了！”

　　聽到這聲音，我興致勃勃地從床上急忙起來(lái)，登上甲板，看見一群人正在甲板上觀看上空翱翔的海鷗呢！有人向空中仍食物，幾十只海鷗便一齊飛下來(lái)?yè)屖澄锍?。但這些食物海鷗不太愿意吃，所以來(lái)的也不多，飛的也不低。于是，我便把準(zhǔn)備好的火腿腸，揪成手指甲大小，向空中拋去，這鳥兒很有靈氣，吃到了火腿腸，便鳴叫著傳遞信息，忽的來(lái)了幾十只，上百只來(lái)?yè)尰鹜饶c。這時(shí)鳥兒飛著叫著向我要火腿腸，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，有兩個(gè)看熱鬧的姑姑跑過(guò)來(lái)幫忙，給我揪火腿腸，像供應(yīng)機(jī)槍，子彈那樣為我服務(wù)。于是我就能接連不斷地向空中拋火腿腸了。我走到哪兒，那些水鳥就跟隨到哪。只要我一揚(yáng)手，她們便成群的飛下來(lái)?yè)尦曰鹜饶c。她們?yōu)闋?zhēng)吃的在空中飛著、叫著、廝打著。你就別說(shuō)多壯觀了。這時(shí)一大群看熱鬧的男男女女、老老少少也便喊著笑著向我圍過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處的幾臺(tái)照相機(jī)也不斷地向我拍照。人們都叫我“喂海鷗的小姑娘”。此時(shí)此地我竟成了明星人物，你別說(shuō)我多高興了！多得意了！

　　海船汽笛一聲長(zhǎng)鳴，船緩緩駛進(jìn)了大連港。海鷗這些水鳥也便離我而去了。我便面向大海高聲喊道：“別了，親愛的大海！”“別了，親愛的海鷗！”

海鷗的作文 篇3

　　一天，我在海參崴看海鷗，海參崴這個(gè)地方是有許許多多的海參的大海嗎？不是，海參崴跟普通的大海一樣，只是名字中有“海參”兩個(gè)字而已。

　　海鷗嘴的下面是黃色的，中間是黑色的，上面是紅色的，一身雪白的羽毛，可愛極了。

　　飛翔的海鷗當(dāng)然要以獨(dú)有的方式奪人眼球。它們追逐著船后翻起的海浪，船上的游人們把包里的面包拿了出來(lái)，撕成面包塊，把面包塊扔到天空中，面包塊像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。海鷗把翅膀伸平，嘴張開的弧度足能裝得下面包塊，它們準(zhǔn)確把面包塊吞到嘴中，然后就飛走了。接著另一只海鷗飛來(lái)了，它們不像大燕那樣排著順序的飛，而是變著花樣的飛，我讓它怎么飛，它就怎么飛，可好玩了。

　　它們就這樣跟著游輪叫著，飛著，吞食著……

　　游人們不停的喂海鷗們，我想：“這樣喂下去，海鷗會(huì)不會(huì)變成大胖子呢？還能這樣輕盈的飛翔嗎？”

　　今天的海鷗可真多??！這里的一切都是那么的原始，是那么的美好，有時(shí)間你一定來(lái)海參崴看海鷗哦！

海鷗的作文 篇4

　　我就像是一只純白色的海鷗，沒有鷹那樣驚人的眼力，也沒有孔雀那樣美麗的外表，我所擁有的，是那潔白的有力的翅膀，可以讓我展現(xiàn)自己的姿態(tài)，我擁有自己的姿態(tài)，自己的品格，對(duì)自由永恒的渴望，我深愛的這片土地，這片海，著一望無(wú)際廣闊的海洋，是它，讓我感受到生命的真諦。

　　那是一個(gè)夜晚，天空中沒有一顆星，月亮也在躲藏，天空中突然刻出一道閃電，發(fā)出震耳欲聾的聲音，伴隨著狂風(fēng)暴雨，從天而來(lái)，這雨是那么大，那么猛，似乎要把我吞噬，好像魔鬼，我在暴風(fēng)雨中掙扎著，堅(jiān)持著，還好我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冰冷的雨滴又怎樣奈何得了我，我并不可憐，因?yàn)樵诳膳碌拇笥曛?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，在困難面前，在艱難險(xiǎn)阻面前不退縮，不倒下，暴風(fēng)雨可以淋濕我的翅膀，但它永遠(yuǎn)不會(huì)擊倒我的堅(jiān)強(qiáng)，有了它，海鷗也是戰(zhàn)不敗，擊不垮的！

　　昨夜的雨讓我清醒，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志在，才不會(huì)被打垮，才能是一只真正的海鷗。那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我長(zhǎng)大了。

　　當(dāng)春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地恢復(fù)久違的溫暖，陽(yáng)光灑在海面上，魚時(shí)而跳出水面，那時(shí)不再有寒冷，積雪已經(jīng)慢慢融化，槐花飄來(lái)的香氣，讓我幸福，就像是樂(lè)園，跟大家一起盡情玩耍，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我快樂(lè)，我不所畏懼，我找到了我的目標(biāo)，我的方向，我是自由的，我是快樂(lè)的！

　　作為中學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中吸取教訓(xùn)，一步一步，走向我們的樂(lè)園，屬于我們的自由天空呢？

海鷗的作文 篇5

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)老人守靈，不忍離開自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

　　顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的`攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與美好?？磥?lái)，人性的美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人！ 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛……

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

海鷗的作文 篇6

　　海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過(guò)一切。要學(xué)的東西還有那么多！我本可以利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)飛翔。我們可以改變無(wú)知的狀態(tài)，可以發(fā)掘自己與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)、才智和技能。

　　我們可以自由自在！可以學(xué)會(huì)飛翔。未來(lái)的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光芒。他學(xué)會(huì)了飛翔，絲毫不為所付出的代價(jià)而后悔。如同生命中曾有過(guò)的領(lǐng)悟。新的景象，新的思緒，新的疑惑。對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活中最重要的事就是執(zhí)著于自己的最愛，并日臻完善，而他們最愛的就是飛翔。天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)。吉昂。無(wú)視完美，只愛旅行的海鷗往往飛得特別慢，最后哪兒都去不成；而追求完美無(wú)意于旅行的海鷗，卻能在瞬間去往任何地方。秘訣。喬納森不要再認(rèn)為自己囿于一個(gè)四十二英寸寬翼幅的有限身體，也不要再以為自己的飛翔無(wú)法超出既定的航線。關(guān)鍵的懂得自身的天賦，像未被寫下的數(shù)字一樣完美，可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間超越時(shí)空，無(wú)法弗屆。只要你清楚自己在做什么，什么事都會(huì)成功。

　　自控力……喬納森卻是位天生的導(dǎo)師，他奉獻(xiàn)愛的獨(dú)特方式，就是把自己所領(lǐng)悟的真理，傳授給另一位向往真理的海鷗。他知道憑著練就的功夫，自己已不再是一堆羽毛和骨頭，而是一套自由與翱翔的完美理念，完全不受任何限制。其實(shí)就是你的思想本身，以有形的方式展現(xiàn)。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的枷鎖……你可以成為你自己，你有塑造真我的自由，就在此時(shí)此刻，什么也阻擋不了你。“福來(lái)奇，關(guān)鍵是要循序漸進(jìn)地克服自身的局限，要有耐心?！薄芭?，福來(lái)奇，當(dāng)然不是那樣！你當(dāng)然不會(huì)去愛仇恨或是邪惡。你必須學(xué)著去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，并且?guī)椭麄儼l(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，這才是我所說(shuō)的愛。當(dāng)你領(lǐng)悟個(gè)中竅門，自認(rèn)會(huì)樂(lè)在其中?！币恢缓ｚt不甘心營(yíng)營(yíng)役役為覓食而飛翔，它要以飛得更高，飛得更快，去展示自己的潛能，這才是生命的意義。不愿過(guò)安于現(xiàn)狀的生活，有著自己崇高的理想，它承受了孤獨(dú)和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)驟雨的洗禮，苦練飛翔技術(shù)，最終穿越天空，飛進(jìn)天堂。擁有夢(mèng)想是一件非常正確的事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件無(wú)比幸福的事情。

海鷗的作文 篇7

　　人們都說(shuō)“一本好書是一位好老師”。這話一點(diǎn)不假，一本好書能催你奮進(jìn)，發(fā)你深省?！犊奁暮ｚt》就是這樣一本好書。在寒假里，我幸運(yùn)地讀到了這本書，使我懂得了很多道理，更明白了什么是真正的愛!

　　故事的內(nèi)容是這樣的： 在沙灘上，有許許多多的海鷗，海鷗們好吃懶做，依賴漁船經(jīng)過(guò)散落在沙灘上的小魚小蝦為食日子，日子過(guò)得悠閑極了。其中有一只叫咖比的海鷗，它的媽媽對(duì)它非常嚴(yán)格，從小培養(yǎng)它遠(yuǎn)距離飛行和捕食的生存能力?？煽П炔幻靼啄赣H的苦心，不是抱怨就是偷懶，最終什么都沒學(xué)成。后來(lái)，漁民們搬家了，再也沒有漁船經(jīng)過(guò)了，海鷗們沒了食物來(lái)源，又不會(huì)下海捕魚，經(jīng)常為一條死魚爭(zhēng)奪得死去活來(lái)。這時(shí)咖比終于明白了媽媽的一片苦心，可一切都太晚了?？П鹊膵寢尀榻o咖比找食物，被鯊魚無(wú)情地吞吃了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，沙灘上只剩下海鷗們冰冷的尸體……

　　是啊，愛有時(shí)是無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)是親切的輕聲細(xì)語(yǔ)，但有時(shí)卻是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，或是看似無(wú)情的冷漠，但這又何嘗不是愛呢?

　　掩起書本，我不禁想起了往事：四歲那年，有一天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽去公園玩。我快樂(lè)地蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè)乎，突然我不小心摔倒了。我哭喊著，要媽媽來(lái)扶我，“嗚——媽媽，扶我……”媽媽非但沒有跑來(lái)扶我，更不心疼我，只是冷漠地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不小了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己站起來(lái)!”我哪肯，哭喊得更起勁了：“媽媽，我要你扶，你是個(gè)壞媽媽……”媽媽始終沒過(guò)來(lái)。我沒辦法，只好自己從地上蹣跚地站起來(lái)，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)了。從那時(shí)起，碰到很多事，媽媽總是讓我試著自己去解決，而她在我眼里好像始終是在一邊冷眼旁觀，有時(shí)還會(huì)給我?guī)拙溆?xùn)斥。因此一直以來(lái)，我都認(rèn)為我的媽媽沒別人的媽媽那樣疼愛孩子。隨著時(shí)間的流逝，我在慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然發(fā)現(xiàn)要不是平時(shí)媽媽對(duì)我的“冷漠無(wú)情”，哪有我現(xiàn)在面對(duì)許多困難和問(wèn)題時(shí)的獨(dú)當(dāng)一面和從容自信。

　　的確，愛有千千萬(wàn)萬(wàn)種的表達(dá)方式，或嚴(yán)厲或親切，或溫和或冷漠，或春風(fēng)細(xì)雨或雷霆萬(wàn)頃，但是不變的是愛本身。我們要學(xué)會(huì)感受愛，感受什么是真正的愛，更要懂得感恩愛回報(bào)愛。

海鷗的作文 篇8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《老人與海鷗》，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。

　　上課時(shí)，老師認(rèn)真的讀每一句話，因?yàn)榻裉煜挛缭邳c(diǎn)滴作文，我在讀這篇課文時(shí)已經(jīng)被文中的老人所感動(dòng)，我非常的想知道為什么老人要這樣，海鷗為什么也要那樣做。

　　你看，老人對(duì)這些海鷗多么慈愛，還給它們起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)又親切的名字：獨(dú)腳、老沙、公主……

　　老師告訴我們這是一件真實(shí)的事，在昆明發(fā)生的，老人的名字叫吳慶恒，他已經(jīng)退休了，他退休工資只有308元，他雖然已經(jīng)七十一歲了，但他用自己的退休工資給海鷗買東西吃，然后每天很辛苦。他每次吃一碗飯，兩個(gè)饅頭和一些小咸菜?？墒怯幸惶炖先司瓦@樣無(wú)私地走了。

　　當(dāng)人們把老人家里身邊的照片放大，放在翠湖邊上時(shí)，看到“一群海鷗”在老人的遺像前盤旋飛著，連聲啼鳴。當(dāng)我聽到了《老人與海鷗》的故事時(shí)，我想到了我們寫過(guò)的《人鳥情深》。事情是這樣的，有一次，四只小雛燕在屋里打架，一不小心把里面的一只小雛燕打了下來(lái)，然后一只小貓，名叫花花，準(zhǔn)備要吃了小燕子，后來(lái)小紅正好寫完作業(yè)了出來(lái)，看見小花貓正要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最后小花貓被嚇跑了。

　　老人與海鷗之間的這種深情厚誼令人動(dòng)容。我明白了，動(dòng)物也有心的，只要你對(duì)它好，它就對(duì)你好。

海鷗的作文 篇9

　　你可能喂過(guò)貓、狗、兔子、雞、鴨、鵝……但是，你喂過(guò)在天上翱翔的海鷗嗎?我就有過(guò)一次難忘又有趣的經(jīng)歷。

　　海鷗的尾尖和嘴巴尖是黑色的，翅膀是灰色的，其它地方是白色的。海鷗的翅膀展開以后長(zhǎng)達(dá)40多公分。海鷗分布在中國(guó)的沿海城市和各個(gè)島嶼。海鷗以海濱昆蟲、軟體動(dòng)物、甲殼類以及耕地里的蠕蟲和蠐螬為食;也捕食岸邊小魚，拾取岸邊及船上丟棄的剩飯殘羹，因此，海鷗又有"海港清潔工"的綽號(hào)。港口、碼頭、海灣、輪船周圍它們幾乎是常客。在航船的航線上，也會(huì)有海鷗尾隨跟蹤呢!

　　今年暑假，爸爸、媽媽和我去大連旅游。在大連玩了幾天后，那天中午，我們要從大連坐客船到山東煙臺(tái)。我們剛登上客船，我就迫不及待地跑到甲板上觀賞海上的風(fēng)景。我看見有一群群的海鷗在船和碼頭周圍飛來(lái)飛去。船很快開動(dòng)了，船尾掀起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的浪花。一大群海鷗像有人號(hào)召似的，都跟在船尾。它們忽高忽低，一會(huì)兒飛在我們頭頂，一會(huì)兒跟在船尾?？匆婎^頂?shù)暮ｚt，我忽然想到了口袋里還有之前喂鴿子剩下的玉米粒。于是，我把玉米粒拋到空中，它叼到嘴里，很快又吐了出來(lái)。不知是誰(shuí)喊了一聲，它吃面包，我就立刻跑到船艙里的商店買了一個(gè)大面包，接著，又馬上跑回甲板上。把大面包掰成十幾塊小面包，拋到空中，沒想到，我的力度太小了，離那群海鷗還有一段距離。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，有一只海鷗像子彈一般俯沖下來(lái)，把面包叼到嘴中，再來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，又飛回到原來(lái)的位置。我又扔了一小塊面包，只見一只海鷗調(diào)整好自己的位置，張開嘴，面包就直接掉進(jìn)海鷗的嘴里。就這樣，一個(gè)大面包很快就被我喂光了。通過(guò)這件事，我打心眼里佩服這群海鷗。它們身手敏捷，準(zhǔn)確率高。難道不應(yīng)該為它們鼓掌嗎?

　　我看著蔚藍(lán)的大海，潔白的浪花，翱翔的海鷗，這是多么美麗的畫卷啊!我們每個(gè)人都有義務(wù)來(lái)保護(hù)好地球，她是人類和動(dòng)物共同的家園!

海鷗的作文 篇10

　　今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說(shuō):“對(duì)啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!”

　　下午兩點(diǎn)，汽車順利到達(dá)海埂。一下車，便看見滿天飛翔、潔白而可愛的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭(zhēng)先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:“哪里買面包?”好不容易找到一個(gè)面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個(gè)子小，輕松地?cái)D了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我買了六個(gè)面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問(wèn)告訴爸爸，他笑著說(shuō):“試試就知道了唄?！蔽野胄虐胍傻匕衙姘罩休p輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個(gè)優(yōu)秀的雜技演員，俯沖直上，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住面包，并兩三口吃下。

　　看到這一幕，我更驚奇了:“為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?”媽媽好像看出我的疑惑，說(shuō):“因?yàn)楹ｚt靈活、反應(yīng)快啊!”“原來(lái)如此!”很快，我喂得只剩下一個(gè)面包了，媽媽說(shuō):“怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來(lái)叼啊?”“啥?有這種喂法?”我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來(lái)輕微的抖動(dòng)，我興奮地大叫:“來(lái)了，來(lái)了!”可沒想到這叫聲驚走了海鷗。沒辦法，第一次失敗了。

　　第二次，海鷗又來(lái)了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:“它該不會(huì)又飛走了吧!不管了，耐心點(diǎn)。”海鷗又叼了一次，見我沒動(dòng)靜，便放心地在我手上吃了起來(lái)。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個(gè)照相的手勢(shì)。爸爸也明白，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。

　　喂海鷗真好玩!