生活時(shí)常讓我們迷惘，不知所措；負(fù)擔(dān)讓我們深感疲憊，艱辛——擁有信念，包裹著那個(gè)美好的心愿，讓我們激發(fā)自己的潛質(zhì)，從容面對。

三年級時(shí)候的我，總以一種仰視的目光看待班里前幾名的同學(xué)，自己卻從來沒拿到“三好學(xué)生”，因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)W校“十佳美麗學(xué)生”與我失之交臂。

“你今年就拿一個(gè)唄！”當(dāng)時(shí)的班主任給了我一些安慰和鼓勵(lì)。“以你平時(shí)的表現(xiàn)，只要期末考試考好了，完全有機(jī)會(huì)！”這成了我一個(gè)心愿，成為了我不斷前行的動(dòng)力源。

五彩斑斕的顏色總能使人心情愉悅，然而當(dāng)它們出現(xiàn)在練習(xí)本上的時(shí)候，效果就適得其反。書房里電腦鍵盤的敲打聲，書桌上放著的課外閱讀書，都被放棄在了一邊，取而代之的是各科的復(fù)習(xí)資料。很長的一段時(shí)間我埋頭苦舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)干，一支支筆芯被我扔進(jìn)了垃圾桶。亮麗的燈光使白色的試卷更加顯眼，為此我也落下了“黑眼圈”。但我并沒有感到疲憊，因?yàn)橛羞@個(gè)心愿的存在，它成了我精神的支柱。

終于，在期盼與等待中這天到了。考試中我有一種“如魚得水”般的奇妙體驗(yàn)，考完后也擺脫了以往“哀聲嘆氣”的氣氛。

結(jié)果是我如愿以償，取得了好成績，拿到了來之不易的“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我的心情不知是喜悅，是開心，還是對過往努力的欣慰，晶瑩的淚珠不由自主的落在了獎(jiǎng)狀上，上面的金粉更加的亮眼。因?yàn)槲业呐Γ瑏砟晡胰缭傅脑u上了校“十佳美麗學(xué)生”，這對我來說是最好的肯定。

這一切源自于一個(gè)美麗的心愿，一個(gè)激發(fā)我學(xué)習(xí)動(dòng)力的導(dǎo)火索，更是一個(gè)驅(qū)使我走上正確學(xué)習(xí)道路的路標(biāo)。