精選描寫對(duì)人物的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫對(duì)人物的作文10篇，歡迎大家分享。

描寫對(duì)人物的作文 篇1

　　我的妹妹叫可真，她有一雙水靈靈的眼睛，小臉蛋紅紅的，看上去就像兩個(gè)紅蘋果，兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲，可是卻頑皮得很，常以小欺大，讓我上當(dāng)。

　　暑假的一天，天氣異常炎熱，我在沙發(fā)上津津有味地吃著冰棍，感受著冰棍帶來(lái)的絲絲涼意。這時(shí)，妹妹不知道從什么地方冒了出來(lái)。她一看見我，就笑吟吟地跑過(guò)來(lái)，站在我面前，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“姐……姐，你……可不可以給我看一下你的……冰棍？”我覺(jué)得她說(shuō)的怪可憐，就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我一邊說(shuō)：“好，好。”一邊就把冰棍遞了過(guò)去。沒(méi)想到她猛地一低頭，在冰棍上狠狠的咬了一口，拿著冰棍一溜煙就跑開了，還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。唉，這個(gè)“狡猾”的妹妹，又讓我上當(dāng)了。

描寫對(duì)人物的作文 篇2

　　夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了枝頭。在柔和的月光下，家鄉(xiāng)顯得格外的迷人。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉兒輕輕搖曳，小孫孫和爺爺便在月光下談起了悄悄話。

　　小孫孫睜大水靈靈的大眼睛，興高采烈地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，夜晚的家鄉(xiāng)可真繁華啊！鱗次櫛比的高樓大廈，閃爍不停的霓虹燈，熱鬧非凡的夜市……”爺爺聽了，不無(wú)感慨地說(shuō)：“是啊，我們家鄉(xiāng)的變化可真大呀！”

　　“爺爺，你能給我講講家鄉(xiāng)的變化嗎？”

　　“別的不說(shuō)，就談?wù)勎覀冄矍暗穆钒桑　?/p>

　　“哦，路也有變化？”小孫孫好奇地問(wèn)。

　　“你爺爺還小的時(shí)候，這里是一條泥土路。一到下雨天，可就慘了！整條路泥濘不堪，不知道滑倒了多少人、多少輛車。瞧，我腿上的這塊傷疤，就是在一個(gè)下雨天，一輛吉普車一滑，把我給撞傷的。”

　　“原來(lái)，爺爺腿上的傷疤是這樣來(lái)的。”

　　“后來(lái)，你爸爸出世了，這里的路面修成了寬闊的沙石路。人們可高興了，下雨下雪天，再也不用擔(dān)心了。但是，一到刮風(fēng)的天氣，可就不妙了。路上塵土飛揚(yáng)，人們行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那時(shí)得的。”

　　“怪不得我爸爸那樣怕風(fēng)。”

　　“你滿月的時(shí)候，來(lái)了許多修路工人，他們把道路修成了現(xiàn)在這樣的水泥路面……”

　　“還是水泥路好，不怕雨，不怕風(fēng)，行走的速度又能特別快。”小孫孫搶著說(shuō)。“爺爺，前些日子我們這里又在修什么路來(lái)著？”

　　“那是在修高速公路，在那種路面上行駛，速度會(huì)更快，而且也不容易發(fā)生交通事故。它的建成通車，將是家鄉(xiāng)公路建設(shè)史上一座輝煌的里程碑。”

　　“高速公路太好嘍！”

　　“那爸爸現(xiàn)在又去修什么路了？”

　　“你爸爸去修鐵路了。鐵路行走速度快，運(yùn)貨量大，給咱們的交通帶來(lái)了很大的方便。”

　　“爺爺，我長(zhǎng)大了也要向爸爸那樣，為家鄉(xiāng)修筑更高級(jí)的路面。”

　　“有志氣，不愧是爺爺?shù)暮脤O子！”

　　不知不覺(jué)，夜已經(jīng)深了，爺爺領(lǐng)著小孫子進(jìn)了里屋，一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

描寫對(duì)人物的作文 篇3

　　1 外貌Appearance

　　He is handsome/ good-looking/ athletic/ muscular/ fat / overweight .He has fine/ strong/ sharp/ regular features.

　　She’s pretty/ beautiful/ good-looking/ attractive/ plain/ slim/ plump/ thin / skinny .

　　She/he’s tall / short / of medium height/ of average height.

　　She has short hair/ medium length hair/ long hair/ long wavy dark hair/ long and straight hair/ short and curly hair.

　　He has got a baby face/round face/ an intelligent face.

　　She has a slim/ plump/ sensitive face,

　　His forehead is high/ broad/ rounded/ low/ flat/ narrow/ perfect.

　　Her eyes are big/ bright/ dark/ warm/ attractive/ intelligent.

　　2 描寫眼睛

　　(a pair of) big eyes （一雙）大大的眼睛

　　(a pair of) beautiful and bright eyes （一雙）水靈靈的眼睛(a pair of) radiant eyes （一雙）炯炯有神的眼睛

　　(a pair of) watery eyes （一雙）水汪汪的眼睛

　　3 描寫眉毛

　　bushy/heavy/thick eyebrows 濃眉

　　have/with big eyes and bushy eyebrows 濃眉大眼

　　shapely/slender eyebrows 秀眉

　　4描寫頭發(fā)

　　(a head of) beautiful hair （一頭）秀發(fā)

　　(a head of) black/dark hair （一頭）烏黑的頭發(fā)

　　(a head of) thick hair （一頭）濃密的頭發(fā)

　　5 描寫鼻子

　　high nose 高鼻梁

　　6 描寫嘴唇

　　ruddy lips 紅潤(rùn)的嘴唇

　　sexy lips 性感的嘴唇

　　7 服裝

　　She/he’s very well-dressed. He is dressed in a light brown suit and a red tie. He looks very professional in a dark blue suit. She looks very smart in a pale gray dress. he always wears casual clothes like jeans and T-shirt.

　　8 描述身材

　　short（矮的）, tall（高挑的）, slim（苗條的`）, slender（苗條的）,

　　plump（豐滿的）, medium height（不胖不瘦的）, short and fat（短粗的

　　）, tubby（矮胖的）, muscular（強(qiáng)壯的）

　　9 描述頭發(fā)

　　straight（直發(fā)）, wavy（波浪卷發(fā)）, curly（卷發(fā)）, fair （淺色），

　　blond（金黃色）, light brown（淺棕色）, dark（深色），dark brown（深棕色）, black（黑色）

描寫對(duì)人物的作文 篇4

　　箱子說(shuō)：“假如沒(méi)有我，人們的秘密將無(wú)處躲藏。”

　　門說(shuō)：“假如沒(méi)有我，人們的秘密將無(wú)處敢藏。”

　　秘密說(shuō)：“假如沒(méi)有我，你們也都是一堆廢物。”

　　人說(shuō)：“假如沒(méi)有我，哼，你們，你們也將不復(fù)存在！”

　　人是天生聰明的尤物，他創(chuàng)造了一切。

　　可是：

　　恐龍說(shuō)：“假如沒(méi)有我的消失，就不會(huì)有你們?nèi)说某霈F(xiàn)。”

　　盤古說(shuō)：“假如沒(méi)有我開天地，就不會(huì)有生物存在。”

　　天地說(shuō)：“假如沒(méi)有我們的恩惠，小小的盤古你怎會(huì)輕易成功。”

　　哈哈，上帝說(shuō)，人是他創(chuàng)造的。

　　可是：上帝又說(shuō)：他沒(méi)有預(yù)料到今天的情況，原來(lái)，人是一種天生愚昧的動(dòng)物，他們終究會(huì)了一切。

描寫對(duì)人物的作文 篇5

　　圍觀的人越來(lái)越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

　　“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來(lái)，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

　　“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫得太像了，真是神來(lái)之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”

　　“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)！”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒(méi)有三五年還真畫不成這樣！”

　　“媽媽！媽媽！”一個(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì)變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”

　　“哇！好漂亮呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。

　　“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認(rèn)真啊！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。

　　圍觀的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……

描寫對(duì)人物的作文 篇6

　　今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手啊！”

　　“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來(lái)了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的目的地到了。啊！原來(lái)是初二中，我們喜出望外……來(lái)到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老師說(shuō)了一番開場(chǎng)白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對(duì)話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對(duì)話，真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

描寫對(duì)人物的作文 篇7

　　我生活在一個(gè)幸福的大家庭，有三十八個(gè)同學(xué)。其中，還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，趙士瑞就是其中一個(gè)。

　　趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jī)不怎么好，但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn)，那就是助人為樂(lè)。

　　那時(shí)是二年級(jí)，我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí)，正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道：“怎么了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”我卻不領(lǐng)情：“我自己的事情……我自己會(huì)解決的，謝謝你的好意。”可趙士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。

　　一節(jié)課過(guò)去了，我覺(jué)得有些吃不消了，同學(xué)們都說(shuō)：“真惡心！”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā)，跑向陽(yáng)臺(tái)，拿起洗過(guò)的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了，但教室里還是有種臭味，只有趙士瑞與我交談。

　　當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí)，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺(jué)得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作，我都深深的記在腦海里。

描寫對(duì)人物的作文 篇8

　　吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話，不經(jīng)意聊到了她的童年。

　　我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？

　　媽：我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒(méi)有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

　　我：那你們那時(shí)最好吃的東西是什么？

　　媽：我們家過(guò)年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

　　今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成績(jī)卻沒(méi)有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們失望！

描寫對(duì)人物的作文 篇9

　　晚上，在明亮的燈光下，我和媽媽一起坐在床前，翻閱《黑馬》這本書。看著媽媽讀得津津有味，我的話匣子情不自禁打開了。

　　“媽媽，這本書好看嗎？”我好奇地問(wèn)。

　　“嗯，蠻好的。看完代序心靈為之震撼！”媽媽邊說(shuō)邊看，眼睛還是不離書本。

　　“你現(xiàn)在看了有什么感受？說(shuō)給我聽聽呀！”我搖著媽媽的手說(shuō)。

　　“我被作者母親的行為深深感動(dòng)，感到這位母親的無(wú)私和博愛(ài)。有其母，必有其女，我相信作者也同樣有這份愛(ài)！”

　　我眨巴著眼睛問(wèn)媽媽：“看了這本書有什么啟發(fā)？”

　　媽媽摸摸我的小臉蛋：“媽媽突然覺(jué)得肩上有千斤重?fù)?dān)。”

　　“千斤重?fù)?dān)，在哪兒？”我朝媽媽肩上左看右看，百思不解。

　　“它是一份責(zé)任，一種奉獻(xiàn)。作為媽媽應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)自己的孩子，鼓勵(lì)自己的孩子，引導(dǎo)自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同編寫成長(zhǎng)之書！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽，你覺(jué)得這本書怎么樣？喜歡其中哪個(gè)故事？”

　　“很好呀，贊一個(gè)！是一本用心靈和愛(ài)編寫的好書。我最喜歡（做一個(gè)最好的你）這個(gè)故事，努力了，拼搏了，一生無(wú)怨無(wú)悔。媽媽告訴你，我一定做最棒的媽媽，陪伴你共同閱讀《黑馬》，最一個(gè)最好的自己，你也要加油哦。”

　　“耶！”我歡呼“媽媽萬(wàn)歲！”撲上去緊緊抱住媽媽。