校園的植物作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園的植物作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的植物作文400字 篇1

　　今天，我去參觀了校園的植物園，看完后讓我贊嘆。我走進(jìn)植物園古老的大門(mén)，沿著用鵝卵石鋪成的小路往前走，來(lái)到一座拱形的橋。我走上橋一看，這座橋是用原始的木頭做的，是褐色，扶手也是用原木做的上面還有一些裂痕，下面鋪著一條翠綠的地毯，感覺(jué)好像回到了家里，舒服極了！

　　在橋上往右看去那是水生植物區(qū)，有許多植物:藍(lán)草、睡蓮、紅富貴竹……睡蓮盛開(kāi)了，像綻開(kāi)的笑臉，像羞答答的小姑娘，像一個(gè)放在水里的燈籠。讓我感覺(jué)到：睡蓮真美麗！盛開(kāi)的花瓣里露出一絲黃色，滿水池都是睡蓮像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)又像在做游戲。

　　往左看是地被植物區(qū)，有國(guó)王椰子、魚(yú)尾葵、散尾葵等等國(guó)王椰子最引人注目一片片葉子綠綠的像綠色的煙花，有一種國(guó)王的氣派，國(guó)王椰子像一個(gè)胖胖的，頭發(fā)像一個(gè)大皇冠的國(guó)王。

　　前面有一個(gè)沙漠植物區(qū)有雞面角，仙人掌，還有金邊龍舌蘭。金邊龍舌蘭的葉子又尖又長(zhǎng)像一根根箭向四方扎去，一根葉子大概有我一個(gè)胳膊的一半那么長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到大自然的奇妙。

　　橋下有一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)兒們自由自在地游來(lái)游去，有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群地游，有的獨(dú)自一條游，還有的躲在假山下不肯出來(lái)。水非常清，清得可以看見(jiàn)水底里錯(cuò)落有致的鵝卵石，鵝卵石從小路一直鋪到水底。假山上栽滿了植物，使假山看起來(lái)生機(jī)勃勃。

　　在植物園的盡頭有一個(gè)用原木做的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上還纏繞著蔓藤。廊柱上還雕刻著精美的字有甲骨文和現(xiàn)代文。

　　這就是我們學(xué)校的植物園，一個(gè)生氣勃勃的植物園。

校園的植物作文400字 篇2

　　駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，那里有教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，還有明亮的教室，但我最喜歡的是西南角的小花園，這里堪稱“天然氧吧”。現(xiàn)在，我?guī)銋⒂^一下它的四季景象吧!

　　春天，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園也不例外，小草探出頭來(lái)，打量著這個(gè)美麗的春天。瞧，迎春花小姐們個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”桃花仙子們也爭(zhēng)相開(kāi)放，風(fēng)一吹，她們翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位美麗的舞者。

　　夏天，順著鵝卵石小路走到紫藤長(zhǎng)廊，紫藤的蔓爬到長(zhǎng)廊的頂端，從上往下看，就像美麗的孔雀在開(kāi)屏，茂密的枝葉為我們擋住太陽(yáng)刺眼的光芒。我們?cè)陂L(zhǎng)廊下讀書(shū)、嬉戲、聊天，其樂(lè)融融。月季花開(kāi)了，五顏六色的，鮮艷奪目，白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的似霞，花瓣層層疊疊，微微下垂。

　　秋天，桂花清芬襲人，芬香遠(yuǎn)逸，那種獨(dú)特的幽香總能把人帶進(jìn)另一個(gè)美麗的'世界。

　　冬天，雪花覆蓋著整個(gè)小花園，白茫茫的一片，所有的花草都凋零了，只有香樟樹(shù)聳立在雪地里，真是“白雪堆中一點(diǎn)綠”呀!后面的那塊巨石，靜靜地站在土堆上，時(shí)刻提醒我們：“腳踏實(shí)地，同心行遠(yuǎn)!”

　　這就是我們四季如畫(huà)的小花園，這就是我們美麗無(wú)比的小花園，這就是我們校園里的“植物王國(guó)”，我們喜歡的地方。

校園的植物作文400字 篇3

　　那一株藏在墻角的銀杏，是校園里最閃亮的亮點(diǎn)。高大的樹(shù)上、粗壯的枝干上，都披滿金黃的葉片，金得沒(méi)有一絲雜色。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小扇似的葉片就微微顫動(dòng)，真可謂“滿樹(shù)盡是黃金葉”；“沙沙”的聲音，如同一串小音符，譜寫(xiě)了一曲銀杏贊歌。也有許多紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在土壤上。走近看，每一片都布滿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的褐色條紋，如同五線譜一般；黃賽金的柔軟葉片，歌唱著銀杏歷史久遠(yuǎn)的不朽之作。學(xué)校的紅磚，映襯著高大的銀杏，美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　紅楓在對(duì)面的花壇里，也散發(fā)著迷人的色彩。一簇簇火紅的楓葉，猶如火焰在燃燒。堅(jiān)硬的主干凸起一個(gè)個(gè)微小的瘤，萬(wàn)分粗糙。楓葉可是出了名的漂亮，它們各不相同，婀娜多姿，葉緣的小齒輪，被個(gè)性光環(huán)環(huán)繞著。紅楓與銀杏遙相呼應(yīng)，好似一對(duì)兄弟。

　　雪松聳立在廣場(chǎng)中央。它凹凸不平的樹(shù)皮，顯示著它的老態(tài)龍鐘。進(jìn)入深秋，它仍那樣不畏北風(fēng)和寒冷，孤傲地站在那兒。蒼翠的葉，顯得虎虎有生機(jī)。早晨，陽(yáng)光改變不了嚴(yán)寒，它矗立著，頑強(qiáng)地抵抗。堅(jiān)忍不拔的性格，榮膺“歲寒三友”。

　　這“深秋三巨頭”個(gè)性鮮明，每一株都在深秋登上自己的展示舞臺(tái)。

校園的植物作文400字 篇4

　　我們學(xué)校里有許多樹(shù)。有高大的楊樹(shù)，有不起眼的桂花樹(shù)，有散發(fā)淡香的香樟樹(shù)，還有粉紅粉紅的桃樹(shù)和婷婷玉立的櫻花樹(shù)。可我最喜歡的還是那美麗的桃樹(shù)和櫻花樹(shù)。

　　我們學(xué)校的櫻樹(shù)是垂枝櫻，是校園中非常重要的觀花樹(shù)種。它被種在小操場(chǎng)的附近，天天看著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，大家對(duì)它有很深厚的感情。它還被廣泛利用在國(guó)家的園林觀賞中呢！我們美麗的校園被它裝扮得更加有魅力！

　　我們學(xué)校的桃樹(shù)也很美麗，只有春天和夏天才會(huì)展現(xiàn)出它的活力與激情。它只有一層樓那么高，在大操場(chǎng)的附近。它的樹(shù)皮是淺黑色的，它還小，不怎么挺拔；它的樹(shù)枝是紅褐色的，葉子上有許多小絨毛，葉片是橢圓形的。花朵嘛……大概只有一片大拇指的指甲那么大。再過(guò)段時(shí)間，我們就能看見(jiàn)它那可愛(ài)的小果實(shí)了。桃樹(shù)是常見(jiàn)的果樹(shù)和觀賞花木。它的果肉也有很大的用處呦！它的甜蜜果實(shí)可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐頭、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作為一個(gè)專業(yè)的小吃貨，我一定要把這些用天然桃果做的飲料、食物享用個(gè)飽！它的果實(shí)和葉子里都含有一種叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物質(zhì)，都可以制成一些藥物。

　　這些可愛(ài)的樹(shù)都為我們付出了很多很多……所以，我們要善待它們，像我們愛(ài)父母一樣愛(ài)他們！