今天是新學(xué)期的第一天，在第二節(jié)課時(shí)，班主任老師帶著一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)教室并介紹給大家認(rèn)識(shí)。

班主任讓新同學(xué)找了一個(gè)空位坐下。然后老師開(kāi)始上課了。上了一會(huì)兒課，那位新同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我前面的同學(xué)太高了，擋住我看不到黑板。”同學(xué)們你看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沉默了好一會(huì)兒，一些大膽的同學(xué)也舉手發(fā)表意見(jiàn)：“老師，我也看不見(jiàn)黑板，也想調(diào)座位。”、“老師，我也想換，行嗎?”、“老師，我也想……”很快，大家就議論紛紛起來(lái)。”課堂一下子變得鬧哄哄的，“什么時(shí)候開(kāi)始上課呀，這么吵!”

教室里也有不愿調(diào)座位的同學(xué)，他們私下小聲地嘀咕著：“我可不愿意調(diào)座位呢，我跟我的同桌關(guān)系這么鐵!”、“我懶得調(diào)座位呢!”

面對(duì)兩種截然相反的意見(jiàn)，老師會(huì)怎么處理呢，大家的目光全都聚焦在老師身上。只見(jiàn)老師舉手示意大家先安靜，然后接著說(shuō)：“這么多同學(xué)都有換座位的想法，說(shuō)明大家這個(gè)暑假長(zhǎng)高不少。為了照顧那些被擋住視線(xiàn)的同學(xué)，我們就調(diào)一下座位，好不好?”同學(xué)被夸長(zhǎng)高了，心里挺高興的，紛紛表態(tài)愿意聽(tīng)從老師安排調(diào)整座位。

一想到馬上要離開(kāi)了坐了很久的位置，到一個(gè)新的位置，我也期待著。

很快，老師根據(jù)大家的意見(jiàn)調(diào)整好座位，調(diào)整后教室恢復(fù)了安靜，大家都開(kāi)開(kāi)心心地上課了。

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