了不起的李宇晴

子曰：“三人行必有我?guī)煛！币馑季褪钦f。在我們周圍，必定有一些人值得去學習。的確，有一些同學或是在學習、文體還是品德方面，就有一個人使我不得不對她說一聲：“你真了不起！”

她學習成績優(yōu)秀，勤奮認真。早上到學校后，她立刻拿出課本，讀起課文，翻翻輔導(dǎo)書預(yù)習；老師默寫，他總是獲得滿分，做起名副其實的“小老師”；她的作業(yè)本上干凈整潔，字跡娟秀，得到老師的表揚；考試結(jié)束后，他信心十足，經(jīng)常穩(wěn)坐前五名的位置。

它不僅學習認真，而且在管理班級上非常負責。

有一天早自習，我和她一起安排早讀。當大家像新生的竹筍在課本上吸取知識的養(yǎng)分時，也有幾個同學對這朗朗的讀書聲聽而不聞，眼睛呆滯地盯著課本，讓人一眼就能看出他們根本沒有進入狀態(tài)，有的還交頭接耳地說著悄悄話。當我發(fā)現(xiàn)這個情況時，并沒有向他們指出，而是輕輕地告訴她。還沒有等我說完，他就快步向那位同學走去，我連忙拉住她說：“哎，你別著急，這點小事，也就算了，反正也不影響班級整體。”她聽了我的話，平時可愛的臉，頓時變得有些嚴肅，一本正經(jīng)地對我說：“那可不行，這可是為了他們自己好，如果平時不認真，課堂上老師講的就不能理解透徹，哪能考出好成績呢？”“我還不是為了你好罵，你就不怕得罪他們嗎？”我仍然不想讓她指出。她又說：“沒關(guān)系，我就不信同學們會那么小心眼。”見她還是那樣“固執(zhí)”，我也就沒多說什么了。她提醒完，又跑過來對我說：“我們既然管理早讀，就要讓每一個同學讀起來，這樣才盡到了我們班干部的責任。”聽了她的話，我的臉“刷”的一下紅了。

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這件事給了我不小的啟迪，之后我對班級工作更加認真負責了。我想對她說：“李宇晴，你真了不起！”