袁老師正式宣布：“明天下午四點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”

等袁老師一走開(kāi)，教室頓時(shí)響起一片哀號(hào)聲：“死了死了”“完了，我要over了！”“討厭，咋辦？”

不知誰(shuí)說(shuō)：“我喜歡家長(zhǎng)會(huì)！”大家的目光搜索了一下，哦，原來(lái)是成績(jī)拔尖的班長(zhǎng)藍(lán)果果。怪不得呢，人家成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊率裁醇议L(zhǎng)會(huì)，說(shuō)不定家長(zhǎng)會(huì)上袁老師還會(huì)大大的表?yè)P(yáng)他，然后他的家長(zhǎng)回家后還要好好獎(jiǎng)勵(lì)一番，這多讓人羨慕啊！

藍(lán)果果看見(jiàn)大家這樣愁眉苦臉，想了又想，終于想出了一給兩全其美的好辦法：既能讓同學(xué)們不被暴打，又可以讓家長(zhǎng)知道孩子在班上的位置，并給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。他在快要放學(xué)時(shí)，以百米沖刺的速度沖向辦公室，和袁老師談了同學(xué)們的“悲慘遭遇”。袁老師聽(tīng)了也很為同學(xué)們可憐，決定家長(zhǎng)會(huì)作以下安排：

1。前二十分鐘讓同學(xué)們表演課文劇

2。然后再把每位同學(xué)最好的功課給家長(zhǎng)們看，并且袁老師在作業(yè)下面寫(xiě)出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處

3。老師和家長(zhǎng)談一些好的學(xué)習(xí)方法

4。與家長(zhǎng)講一些孩子的心理壓力，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子不要太過(guò)嚴(yán)格，偶爾休息一下，沒(méi)關(guān)系

（整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不說(shuō)某某某的缺點(diǎn)）

第二天下午，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。藍(lán)果果神秘一笑說(shuō)“你們放心吧，這次家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)太痛苦的，你們開(kāi)朗點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)！”大家半信半疑，見(jiàn)大家不相信，只好把不可外傳的“天機(jī)”告訴了大家，同學(xué)們這再放了心，快活的出去玩了。可悲觀至極的倒數(shù)第一圓還是悶悶不樂(lè)，說(shuō)他爸爸不管老師說(shuō)怕什么回來(lái)都是打！圓之所以有這個(gè)名字是因?yàn)橄胱尦煽?jī)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了！

同學(xué)們熬過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)家長(zhǎng)的反應(yīng)，知道藍(lán)果果幫了大忙。就連圓也快樂(lè)起來(lái)。

第三天，同學(xué)們把藍(lán)果果起來(lái)，慶祝大伙有一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。爽朗的笑聲回蕩在教室上空。。。。。。。。。。