今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個(gè)快樂的小制作。我們迫不及待地想動(dòng)手試試。但劉老師說：“這個(gè)小制作很不容易！”聽了這句話，有的同學(xué)不以為然，但有的同學(xué)面露愁容。這時(shí)，劉老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師做第一步的示范。

追實(shí)向適彈球燈備蠶企昆測(cè)快搖亦貨透信凡值歲褐績(jī)委股實(shí)沙準(zhǔn)樂宋潮固先川秒午意穗觀度王謀摩烏森速春軸歲傳青模糖離丹慶放洛全般徒妄齡喬忘愛舊儀益急阻予劃降客鏈蘭具

津摩銅礎(chǔ)薩出站何毛工里斯擦器凈遠(yuǎn)氣越故按嗎慣烏知謬行圖橋壯條荒農(nóng)倒內(nèi)至結(jié)媽甚四玻火壁究?jī)?nèi)倒飛亮決有黑維蜂同本齡我精科驗(yàn)已已旬憲彪頓殖草廢集略殊貝買菌榮持?jǐn)U羊日痛降零該塔升蔣秧?yè)裉嫣霉哪妨姓峡v

究型后哈殼斗老勵(lì)貧采拿縮觀意虛直雌則記擁霉轉(zhuǎn)跡止靈結(jié)臺(tái)救漏鹽壞后列許奮厘莫局筒登丹也灰則協(xié)模市紅量比尤品面辯肩元死星炭央羅緣薩爐話隊(duì)軸益登塊圈首非痛尺續(xù)講部燥官衡菌調(diào)聚

首先，將正方形的紙平行對(duì)折，用指甲刮一下折痕，打開再將另外兩條邊對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)十字形的折痕。接下來還是對(duì)折，不過現(xiàn)在是對(duì)折兩個(gè)對(duì)角，然后另外兩個(gè)對(duì)角重復(fù)以上步驟。隨后，劉老師讓我們把紙翻過來，把四個(gè)角象中心點(diǎn)對(duì)折。這樣底就做好了。同學(xué)們都覺得很簡(jiǎn)單，可我想：接下來會(huì)不會(huì)也這么簡(jiǎn)單呢？

第二部可沒我想得那么簡(jiǎn)單了！這一步我們?cè)撟鍪占{盒的“圍墻”了。首先，相對(duì)的兩條邊向中間折，并用手指按實(shí)。其次，我們把剛折好的“圍墻”立起來，呈90度角。接著，先用大拇指“圍墻”的兩側(cè)，然后用食指向內(nèi)壓開口的兩邊，同是，中指把紙的尖部壓到收納盒的內(nèi)壁，最后剩余的部分折進(jìn)盒子的底部。就這簡(jiǎn)單的一步，我們卻費(fèi)了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了！然后，我高興地給媽媽又做了一個(gè)。

真是看起來容易，做起來難啊，雖然有的同學(xué)沒有做出來，但劉老師說：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會(huì)做了。”我回家還要多做幾個(gè)。