樹人國際初二 “完了，馬上老師要檢查背書。” 聽到這句話，我便突然覺得窗外是寒冬久旱的天氣了。麻木了脊背，干涸了嘴唇……面前的一本沉重的英語書變得更加沉重。每天背十幾篇課文已經(jīng)耗費了大量精力，又讓我們回憶那么多課文，真是不合情理。 不管她合不合情理，在教師威嚴(yán)的震懾下，我們還是必須得把任務(wù)完成。用手緩緩地翻過幾十頁書，緩慢地回憶起來，想著的似乎是課文，可說出來后，聽上去卻是：“十幾課，十幾課……”

最開始的一篇，在我看來是最簡單的一篇，我最先開始背時只讀了兩三遍，可是現(xiàn)在，四、五遍下來還是記不住。簡直無法想象。背不下來，只好看別人，大多數(shù)人都是在迅速地背著，臉上卻很痛苦，似乎都對老師的命令很無奈。還有幾個人，像原來那樣，不背書，在那里怡然自得地走著。我可不能像他們一樣，要好好背書。要好好學(xué)習(xí)，天天向上。 可惜書上的字太小了，幾乎看不清，可惜腦海中的記憶太遠(yuǎn)了，我?guī)缀跤洸坏昧恕?/P>

時間流著流去了我的信心、 老師來的時候，我估計已經(jīng)脊背彎曲，眼睛貼在書上，還沒有把書背完，所以我根本沒有注意到他進來。上課鈴響了，我才抬起頭來，徹底絕望了。老師要求背書，在經(jīng)過了一段時間的“加強記憶”總算是記得更模糊了。 上課了，果然要我們背書，但沒有追溯到那么遠(yuǎn)，不過是最近學(xué)的幾課。幸好我記憶尚存，不至于忘記，就懷著對下課鈴聲的眷念，輕松地背完了這篇文章。 我直起身來，看了看天花板上的幾乎壓垮了我的危機的影子。