實(shí)用的一年級(jí)作文集合8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

一年級(jí)作文 篇1

　在我的童年時(shí)光里，有一件非常令我難忘，這就是：和武楠一起學(xué)滑板。

　　記得，上2年級(jí)時(shí)，在體育場(chǎng)有許多人滑蛇形滑板，我也想滑，就買了一個(gè)粉紅色的。晚上，我和武楠約好了一起學(xué)。

　　八點(diǎn)多，我和我媽媽和武楠的媽媽都來了，一起在平地上學(xué)，比比誰學(xué)得最快。我們一開始不知道怎么上，就一直觀察，原來，先把左腳放在第一個(gè)板上，再走兩步，右腳上第2個(gè)，就可以了——

　　一開始，我和武楠一直覺著很簡(jiǎn)單，只要走兩步就可以了，誰知，我們兩個(gè)總是磕磕碰碰，這是，我才知道，我們才知道它難了。

　　這是我童年忘不了的事，我也從中悟到了道理：世上無難事，只怕有心人！

一年級(jí)作文 篇2

　　誘讀，激發(fā)興趣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒有主動(dòng)讀書的意識(shí)。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于能將課文讀通順的學(xué)生，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分，十個(gè)積分換一個(gè)章，兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎(jiǎng)品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　　勸讀，養(yǎng)成習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量小，基本上沒有讀書習(xí)慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽。雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

　　促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書的困難，教師要及時(shí)在班級(jí)的微信群里發(fā)通知，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合，監(jiān)督孩子讀書，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長(zhǎng)讀一頁，孩子讀兩頁，調(diào)動(dòng)孩子的.讀書興趣，慢慢養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書的影像發(fā)到班級(jí)微信群里，讓其他家長(zhǎng)了解其他孩子讀書的情況。引導(dǎo)被表揚(yáng)的學(xué)生主動(dòng)讀書，讓沒讀書的學(xué)生受到感染，自己主動(dòng)讀書。定期評(píng)選讀書小狀元，激勵(lì)學(xué)生提高讀書的興趣。

一年級(jí)作文 篇3

　　一天，齊國(guó)的大將田忌走到齊威王跟前問：“大王，臣聽說您也很喜歡賽馬，是嗎？”齊威王平靜地回答：“沒錯(cuò)，難道你也喜歡？”田忌高興地回答：“那咱們來一場(chǎng)比賽，如何？”

　　齊威王興奮地說：“好哇！三天后，我們把各自的馬分為上中下三等，再來比。”這時(shí)，一旁的宰相問：“大王，要準(zhǔn)備一些什么嗎？”齊威王大聲地說：“要有觀眾。到那時(shí)你和眾大臣一同前往觀看。當(dāng)然，還要有酒席?！必┫鄰澫卵?，兩手作揖回答：“尊旨。請(qǐng)大王放心，我會(huì)安排好的。”

　　三天后，田忌帶著三匹馬來到了賽場(chǎng)，眼前的場(chǎng)景使他目瞪口呆，他吃驚地問：“哇！大王，您還要了觀眾??！”齊威王高興地說：“當(dāng)然，怎樣？很壯觀吧！”丞相聽完馬上問：“大王，滿意嗎？”一陳寒暄之后，比賽開始了。

　　一聲令下后，田忌的上等馬立刻一馬當(dāng)先。田忌以為自己的馬比齊威王的馬快，可是，齊威王的馬很快追上了田忌的馬，并最終超過了它。第一場(chǎng)，田忌失敗了，他想：這次輸了，還剩下兩場(chǎng)，應(yīng)該還有勝算?？扇龍?chǎng)比賽都以田忌的失敗而告終。

　　田忌很失望，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開，正在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)好朋友孫臏也在人群中，并招手示意田忌過去。孫臏對(duì)田忌說：“朋友，其實(shí)你不該輸?shù)摹碧锛蛇€沒等孫臏講完就很生氣地說：“想不到你也來挖苦我。”孫臏聽后笑道：“老友，你誤會(huì)我意思了，其實(shí)我的意思是我有一妙計(jì)讓你贏?！碧锛陕牶罅⒖剔D(zhuǎn)怒為喜，急切地問：“什么妙計(jì)？快快道來。不會(huì)是另換幾匹馬吧？”孫臏說：“不，其實(shí)是互換法?！碧锛蓡柮靼缀罅⒖膛苋ジR威王再賽一次，果然贏了。

　　孫臏的妙計(jì)是：用下等馬對(duì)上等馬輸?shù)谝粓?chǎng)，再用中對(duì)下，上對(duì)中勝兩場(chǎng)，這樣就可以兩勝一負(fù)而勝出。

　　孫臏真不愧為一個(gè)聰明絕頂?shù)闹\略家！

一年級(jí)作文 篇4

　　冬天，我們學(xué)校組織四。五年級(jí)的同學(xué)掃雪剛聽到這個(gè)消息我的心就涼了半截，我真希望一個(gè)冬天都不下雪。

　　老天真不從我愿?。‘?dāng)天中午就下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。哎呀，還得自己帶掃帚。中午吃完飯趕緊睡一覺。

　　我拿著掃帚飛奔到學(xué)校，還是趕不上掃雪苦啊掃雪真是太不容易了，掃到一半掃帚還斷了。掃完了雪我以為萬事大吉了，可是我那天真是和倒霉結(jié)成姐妹了，剛上課又下起了“雪花雨“沒辦法下課還得接著掃，剛下完的雪好掃多了，不一會(huì)我們就掃完了。

　　看見剛脫掉衣服的大地，我的心比吃了密還甜。

一年級(jí)作文 篇5

　　我有一盒五顏六色的圖釘，我把它們一個(gè)個(gè)扎在一塊白色泡上，樂此不疲。我還有一個(gè)波波球，是橙黃色的。我總是把球踢來踢去。

　　今天，我又踢波波球，球一下子滾到了茶幾下，茶幾上放著可愛的小圖釘。我突然冒出一個(gè)想法，要是小圖釘扎在波波球上，會(huì)發(fā)生什么呢?我拿起一枚藍(lán)色小圖釘，扎進(jìn)波波球里，然后拔出來，只見波波球慢慢變小了，最后成了扁扁的一張皮。我想讓波波球再蹦來跳去，可是球已經(jīng)不會(huì)跳了。我問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴了我。原來，球會(huì)跳高，是因?yàn)槎亲永镉锌諝?。我扎了波波球，球肚子里的空氣跑光了，自然就不能跳了?/p>

一年級(jí)作文 篇6

　　夏天天氣很熱很熱，一會(huì)兒驕陽似火，一會(huì)兒電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，甚至我們可以看到美麗太陽雨。

　　夏天好有趣。因?yàn)槲覀兛梢杂斡?，可以下河玩，可以吃到我最喜歡的水果葡萄、西瓜、水蜜桃，還可以吃到我最喜歡的冰淇淋。夏天還可以看到我最喜歡石榴花，每天吃完晚飯?jiān)跇窍峦娴臅r(shí)候還有美麗的石榴花陪伴著我。

　　我喜歡夏天。夏天我可以穿上漂亮的裙子，還可以擁有一個(gè)快樂的暑假。我好期待暑假呀！

一年級(jí)作文 篇7

　　我家住在南陵縣煙墩鎮(zhèn)，那邊是一個(gè)山凈水秀、地靈人杰、古風(fēng)渾厚的處所。

　　柿子是我們故鄉(xiāng)最受歡迎的生果之一。

　　柿子樹不高，樹葉很富強(qiáng)，每逢春季柿子就成熟了。這些柿子有很多種吃法：一種是把紅柿子放在家里的窗臺(tái)上，顛末太陽的暉映，柿子漸漸的變干了，再把柿子壓扁，在上面撒一點(diǎn)點(diǎn)米粉就成了柿子餅，這些柿子餅很甜也很好吃。第二種吃法是把青柿子摘上去，放在涼水里泡上幾天，便能夠拿出來吃，這時(shí)候辰的柿子非常脆還帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜味，這類吃法比較合適牙齒好的人吃。如果你牙齒不好，別急，另有第三種吃法，就是等樹上的柿子變紅或變黃，把他們摘上去，埋在稻谷或棉花里，過兩三天柿子就會(huì)變得通紅，這時(shí)候辰的柿子非常軟，你悄悄一吸，內(nèi)里的果肉就會(huì)被你吸進(jìn)嘴里，軟軟的，甜甜的，很好吃。

　　但是柿子也不克不及吃多了，貪吃但是會(huì)拉肚子的喲！另有空肚和喝牛奶后都不克不及去吃柿子。

　　我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的柿子！

一年級(jí)作文 篇8

　　今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。

　　我第一個(gè)想要調(diào)查的人就是我們對(duì)面樓下的一戶人家，因?yàn)槲液湍菓羧思业呐畠菏呛门笥?，所以我?dāng)然會(huì)第一個(gè)調(diào)查他們。

　　我二話不說就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會(huì)而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對(duì)我說她們的水電費(fèi)單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關(guān)系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續(xù)找，，沒一會(huì)兒，表格完成了!

　　回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多，我仔細(xì)的想了想，我終于知道了原因，因?yàn)?8月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣，但是我們還是會(huì)減少用水用電量的。