今天是3月23日國際氣象節，小記者又舉辦了一場活動：“走進氣象局”。

一路上風刮的很大，可是我還是很期待氣象局的活動。終于到了，真是人山人海?。『枚喽汲鋈サ模瑧撌巧弦慌男∮浾甙?！咦？那里怎么有個阿姨，似乎在說些什么。我走進一看，原來是在集合。我左顧右盼，大家好像都拿著一個本子和一桿筆，這是怎么回事??？突然，后面有個人拍我一下。是李琛，他告訴我：“是要做筆記的，我借給你吧?！敝x天謝地，終于“得救”了。

開始向氣象局進軍了，里面好整潔?。〉搅艘粋€類似教室的地方，一個大屏幕在我們眼前。還有個老師，似乎要講課。我郁悶了：怎么活動也要聽課，難道還是擺脫不了這“悲慘”的命運嗎？

可和我完全想的不一樣，原來所謂的老師就是給我們講解氣象的，屏幕是放關于氣象的圖片的。我松了一口氣，準備開始做筆記：氣象的基礎是探測，需要觀測，否則就是“盲人摸象”。有個同學提出了個問題：“雷達為什么怎么高？”老師早有準備，胸有成竹地打開了大屏幕。忽然一閃，雷達便出現在了我的眼前。老師接著講：“因為地球是圓形的，雷達電波是直線的，雷達越高傳的越遠。”

接著，一張張精彩逼真的圖片呈現在我們眼前：那饕風虐雪的龍卷風、翻山倒海的海嘯、風馳雨驟的臺風、寸草不生的干旱，天震地駭的地震……

已經講完了，大家又一次排好了隊，下了樓梯，到了樓底。好舍不得增雨火箭，好舍不得人工消雹，好舍不得氣象的一切。再見了！種種氣象。