在我們的生活中處處有著科學(xué)，就有許多喜歡探索科學(xué)的人，那么就少不了一次次的實(shí)驗(yàn)和觀察。我上過很多節(jié)科學(xué)課了，最讓我感興趣的還是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

記得有一次科學(xué)課上，老師踏著“叮鈴鈴——叮鈴鈴”的上課鈴走進(jìn)教室。剛一進(jìn)門，我們就看到了老師提了一個(gè)包，不用問，肯定是要做實(shí)驗(yàn)啦!

果然，老師掏出了一個(gè)大玻璃水瓶，讓兩個(gè)同學(xué)去接水，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)‘水的沉淀’一課。”接著，老師又講了關(guān)于水中的沉淀物的知識(shí)，告訴我們一定的水才能溶解一定的東西。如果水少物多，那么水只能溶解和它相同比例的東西，剩下來的就變成水中的沉淀物。

老師要開始做實(shí)驗(yàn)了。同學(xué)們都瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子看老師操作，生怕自己看不見。只見老師把食鹽放入接滿水的水瓶中。老師說：“食鹽溶解和沉淀時(shí)看不清，可以放入一些高錳酸鉀來觀察。”說著，就往水中到高錳酸鉀進(jìn)去。突然，再放進(jìn)去的一剎那，水變了顏色，紫色的“液體”像煙霧一樣擴(kuò)散，顏色慢慢的由淺紫變成了深紫，最后又變得紫的無法形容。果然，我們能清晰的看到食鹽在水中慢慢地縮小著，最后化成了烏有。

雖然只用了短短不到十分鐘的時(shí)間，我們就做完了實(shí)驗(yàn)，但我們都很開心。因?yàn)檫@既讓我們學(xué)習(xí)到了水的奧秘又讓我們開拓了眼界，更培養(yǎng)了我們對(duì)探索科學(xué)的濃厚興趣。