書(shū)——一個(gè)令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，也像循循善誘的老師，又像快樂(lè)的小伙伴，她已經(jīng)陪我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，如今，書(shū)繼續(xù)陪伴著我，一步一步引導(dǎo)我走向美好的未來(lái)。

小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管長(zhǎng)輩們反復(fù)解釋，我還是不能完全聽(tīng)懂，基本每次都囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書(shū)中的奧秘，才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中自有黃金屋”。

之后，在我稀里糊涂地能把一本書(shū)看個(gè)大概時(shí)，我就喜歡上看書(shū)了。這不，我閑暇時(shí)間看，睡覺(jué)前看，甚至吃飯時(shí)看，真可謂看書(shū)入了迷。記得從一年級(jí)到六年級(jí)這六年中，媽媽每天吃飯時(shí)總會(huì)催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時(shí)的我就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回久別的森林，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，久久舍不得放下手中的書(shū)。每當(dāng)我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，我都會(huì)想起我的老朋友——書(shū)，一讀書(shū)，我所有的煩惱都會(huì)煙消云散

讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我所看的書(shū)也從童話故事變成了經(jīng)典名著。比如：讀了《中華上下五千年》，我了解了中國(guó)悠久的歷史；讀了《假如給我三天光作文http://www.semjishu.com/明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀了《紅樓夢(mèng)》，那帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下。作者用爐火純青的筆法，塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的藝術(shù)典型，他們已經(jīng)家喻戶曉。

許多著名人士都把書(shū)比喻成一個(gè)又一個(gè)有意義的東西。托爾斯泰把書(shū)比作“鑰匙”；高爾基把書(shū)比作“人類進(jìn)步的階梯”；趙書(shū)理把書(shū)比作“礦藏”；莎士比亞把書(shū)比作“營(yíng)養(yǎng)品”。而我知道的格言也是從書(shū)中獲取的就像古人說(shuō)的那樣：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”自從有了書(shū)，我的課外知識(shí)不斷豐富，我的寫(xiě)作水平也不斷提高！記得有一次語(yǔ)文考試的作文正是因?yàn)槲以谡n外書(shū)中看過(guò)類似的文章而寫(xiě)得了滿分。

經(jīng)典把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)給了讀者，是它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。它讓我在書(shū)中懂得什么是正義，邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平。讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……

經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我想經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。