鉛筆作文400字匯總7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的鉛筆作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆作文400字 篇1

我的鉛筆盒已經(jīng)很破了，我一直想買一只新的。

今天，機(jī)會(huì)終于來了。因?yàn)槲铱剂藵M分，爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)我，我趁機(jī)提出要買個(gè)新的鉛筆盒，爸爸爽快地答應(yīng)了，而且還掏出十元錢讓我自己去買。

我拿了錢高興地來到了商場，商場里琳瑯滿目的鉛筆盒真讓我不知道挑哪只好。我只好學(xué)著媽媽給我挑衣服那樣慢慢看，慢慢選。營業(yè)員阿姨走過來，親切地問我：“小朋友，你想要什么？”“我想挑只鉛筆盒，但是挑不出好的。”我皺著眉頭為難地說。我看到營業(yè)員阿姨笑了笑，轉(zhuǎn)身從物品架上拿了一只粉紅色的小布鉛筆袋：“小朋友，你看，這個(gè)喜歡嗎？”我一看，真是漂亮阿！剛才我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？粉紅色的筆袋上印著兩只可愛的小貓，它們正在捉蝴蝶呢！“我太喜歡了，剛才我怎么沒看見呢？”我欣喜地對(duì)營業(yè)員阿姨說，“我就要這個(gè)了！多少錢？”“這個(gè)不貴，就五元。”

阿姨幫我拿了個(gè)袋子，把鉛筆袋放了進(jìn)去，我趕緊把十元錢遞上，阿姨微笑著找了我五元錢，還對(duì)我說：“小朋友，拿好錢，可別丟了！”

看到阿姨的笑容，我覺得很溫暖，我甜甜地對(duì)阿姨說：“知道了，Thankyou！阿姨！”我蹦跳著跑出了商場。

今天我不僅買到了我喜歡的鉛筆盒，而且還碰到了這么和藹可親的阿姨，我真是太高興了！

鉛筆作文400字 篇2

哈哈，大家好，我是一個(gè)小巧玲瓏，人見人愛的漂亮鉛筆盒，想聽聽我的自述嗎？

我是個(gè)長方形的，長20厘米，寬5厘米，高10厘米。我穿著一件華麗的外衣，上面有小主人喜歡的米妮小頭像，還有好多小高跟鞋圖案。中間有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，還鑲嵌著蕾絲花邊。我是用帆布做的，摸起來很柔軟很舒服。尤其是我的頭上有一個(gè)小提手，也是用帆布做的，小主人就是覺得我頭上有個(gè)小提手，很方便才買了我呢。我不僅好看，還很實(shí)用，我的大口袋里住著筆一家：圓珠筆、鋼筆、水筆鉛筆等。還有橡皮妹妹，修正帶哥哥和尺子一家。每當(dāng)小主人要寫字，我就會(huì)挑選筆家族的一個(gè)成員去出征。當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹和修正帶哥哥也會(huì)爭先恐后地去幫忙。當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子一家就會(huì)大展身手。

我是拉鏈型的，在拉鏈上還有一個(gè)大珍珠，每當(dāng)夜里，那大珍珠就會(huì)閃閃發(fā)光。我的身價(jià)挺高的，當(dāng)粘小主人是花了22塊錢才把我買來的，所以對(duì)我格外愛惜。

日積月累，我和小主人建立了深厚的感情，我們每天形影不離，快快樂樂地生活著。

鉛筆作文400字 篇3

我是一支漂亮的鉛筆，我躺在商店的柜臺(tái)里，小主人一眼就看中了我，把我給帶回了家。

我是一支能干的鉛筆，每次小主人就把我的高跟鞋削得尖尖的，還用筆帽給我套上了一頂小帽子，防止損傷我的高跟鞋。有一次上語文課，老師讓小主人記筆記，小主人就把我從鉛筆盒拿了出來，小主人本身字就寫得好看，再用我，字就寫得更好看了。還有一次，小主人去參加書法比賽，她帶上了我，當(dāng)老師收上書法作品時(shí)，一眼就看到了小主人那漂亮的字，就把第一名的金牌的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)給了小主人，還連連夸獎(jiǎng)小主人說：“你字寫得真棒，書法很有天賦。”聽了這句話的小主人，笑得像吃了蜜一樣甜，也連連夸我真能干，我也聽了像吃了蜜一樣甜。

我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一天，我正在鉛筆盒休息。這時(shí)，尺子姐姐走過來對(duì)我說：“鉛筆妹妹呀，你看！你為小主人服務(wù)了那么多年，你的衣服舊了、高跟鞋也磨平了，你應(yīng)該照顧你自己，偷會(huì)懶吧，要不然，你總有一天，會(huì)被小主人扔掉的。”但我卻說：“尺子姐姐，你說得對(duì)，我總有一天會(huì)扔掉的，但沒有關(guān)系，我的使命就是為主人服務(wù)的，要不然我的一生就白白浪費(fèi)時(shí)光，那我活在世上還有什么意義？”尺子姐姐聽得連連點(diǎn)頭，并且豎起了大拇指說：“很好，很好，你這樣做是對(duì)的，我贊同。”

怎么樣，我是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆，你喜歡我嗎？

鉛筆作文400字 篇4

我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來的。

鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的汗衫。旁邊還有一只可愛的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛。哈叭狗的`左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非常可愛。它的尾巴又長又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。

這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。

瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛，多有用。

鉛筆作文400字 篇5

提起鉛筆，大家都很熟悉，可你用心觀察過它嗎？你仔細(xì)聽過鉛筆發(fā)出的聲音嗎？

我的一支鉛筆有細(xì)長的身子，六棱柱形，大約有20厘米長。中間部分是由金黃、白、黑、紅組成的。在鉛筆的中間，在一條黑色上寫著“中國上海，中華牌”。

鉛筆可以寫字，記電話號(hào)碼，是我們的好幫手。我們用它寫字時(shí)，它就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，好像春天的細(xì)雨落下來發(fā)出的聲音一般，還有在說：“小主人別在扔我了，如果再扔，我就要摔斷了。”

我用手摸鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的身體十分光滑，就像在上面抹了一層油似的那么光滑，就是在寫過字的地方非常毛躁，讓手感覺到那里凹凸不平。

聞到橡皮時(shí)，你會(huì)感覺到一陣香味向你撲鼻而來。

當(dāng)夏天來臨時(shí)，你寫了很久時(shí)，鉛筆上就會(huì)有一陣汗水的味道，你聞上去，好像在聞肉的氣味一樣。

一支鉛筆，讓我們用了一個(gè)星期，它就要離開這個(gè)美麗的世界了。我看見它已經(jīng)用完了，心里想：啊！鉛筆，你真是勇敢啊，寧愿犧牲自己，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！

鉛筆作文400字 篇6

在小學(xué)相處了五年，自然會(huì)有個(gè)知心好友，我的知心好友雖然不少，可最要好的朋友是王瑾。

她個(gè)子不高，但十分大方；她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的，人緣很好。我對(duì)那件事記憶猶新。

一個(gè)中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了過來，問我：“張然，你沒有鉛筆嗎？”因?yàn)槟菚r(shí)正學(xué)統(tǒng)計(jì)圖，要用鉛筆，我的自動(dòng)鉛筆丟了，就如實(shí)說：“唉，不知道什么時(shí)候丟了，要不我怎么老和你借呢？”她聽了，就跑開了。我一頭霧水地走了。

下午，我一到學(xué)校，王瑾就塞給我一支綠色的自動(dòng)鉛筆。我更莫名其妙了，問：“你給我筆干嗎？”她回答：“你不是沒有鉛筆么？送給你！”“哪，我給你錢吧！”“送你的！”我執(zhí)意不肯，可見他一番好意，就收下了。

第二天，我把一元錢折成小方塊，用一小塊作文紙包上，請(qǐng)同學(xué)在教室外纏住王瑾，自己則把這一元錢放進(jìn)王瑾那只有一層，裝滿筆的破舊鉛筆盒中，用鉛筆和中的筆蓋住，才向同學(xué)使了個(gè)眼色，讓她放開王瑾。我滿以為他不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是……

一天過去了，我放下心來，可沒想這天中午，她跑出教室，給了我一個(gè)小紙包，我一看，是那個(gè)裝著一元錢的紙包，又塞給她，她又給我，便急忙跑開了。

下午，我一見到她，就把錢扔給她，她又扔給我，這一元錢被扔來扔去，看得人頭都暈了也沒分個(gè)“勝負(fù)”。

一元錢的鉛筆，一份深厚友誼；一元錢，傳遞了兩人之間的友誼，建立了一座友誼的彩虹橋……

鉛筆作文400字 篇7

最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了,我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對(duì)鉛筆盒里的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。

我剛一走， 鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀后感？”頓時(shí)，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來。“誰說你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯(cuò)字百出,的文章，估計(jì)看到的人都會(huì)笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道。“你……你……”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的痛處，結(jié)巴的說:“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說：“發(fā)生了什么事？”圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評(píng)一評(píng)，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說：“涂改帶在班級(jí)里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的東西，就像在衣服上有了補(bǔ)丁，難看死了……”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私啊！”消字筆又接著說：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。

“別吵了”文具盒爺爺說，“其實(shí)你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處。”文具們聽了，慚愧地低下了頭。