六年級想象作文1000字穩(wěn)定大戰(zhàn)_想象

有一天，圖形王國中發(fā)起了一場充滿硝煙的內(nèi)戰(zhàn)。可愛的三角形弟弟信心滿滿地說：“別看我個子小，我可比四邊形哥哥穩(wěn)定。”四邊形哥哥也毫不示弱地說：“雖然你年紀小，按理說作為哥哥我應(yīng)該處處讓著你，但是說到穩(wěn)定性當仁不讓肯定屬于我了。”多邊形大哥呵呵地笑著說：“都別爭了，有我在，誰還敢稱霸穩(wěn)定大王呀?”

那么問題來了，究竟誰更加穩(wěn)定呢?讓我這個小小實驗家親自來為大家驗證一下吧!

找來3根一樣長度的自動鉛筆筆芯在書桌上圍成了一個三角形，他們親密的靠在一起的樣子，真的是太可愛了，忽然，我又突發(fā)奇想，用這3根筆芯還能圍成其他形狀的三角形嗎?

帶著這個問題我再次為大家來驗證一下，嘗試若干次后我發(fā)現(xiàn)：不管怎樣移動三角形，除位置與方向變化外，其形狀、大小竟然都不會改變，真是太神奇了!這樣我們得出“只要三角形三條邊的長度固定，這個三角形的形狀和大小也就完全確定，三角形的這種性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。”

哦，差點忘了，還有“圖形三兄弟”的“穩(wěn)定大王”名號之爭沒有解決呢!趕緊到爺爺?shù)墓ぞ叻坷镎乙徽宜夭模Ψ虿回撚行娜耍K于讓我找到了，三角形、四邊形以及多邊形木架，嗯，讓我來分別拉一拉… … 若干次嘗試后，我發(fā)現(xiàn)：三角形木架怎么拉也不變形，而四邊形和多邊形木架輕而易舉就變形了!這到底又是為什么呢?不如讓我們一起開動腦筋想一想，通過實踐再加上網(wǎng)上收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)原來三角形只要三條邊長固定了，它的形狀和大小就完全確定了。而四邊形和多邊形的邊長雖然固定，但它的形狀和大小并不能確定… … 于是，我們又得出另外一個結(jié)論：三角形、四邊形、多邊形三者相比較而言，三角形更具有穩(wěn)定性。 看來“三角形”弟弟輕而易舉地就獲得了這場戰(zhàn)爭的勝利，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了“穩(wěn)定之王”的寶座。

其實，只要我們稍微留意一下身邊日常生活，你還會驚喜地發(fā)現(xiàn)三角形真的是必不可少。 有很多地方都會使用三角形來固定物體。例如：在山地車，自行車和電動車的設(shè)計當中，都用穩(wěn)定性強的“三角架”來固定車胎間的距離和整個車架的高、長。有了這個“黃金角”，即便是我這個剛學會騎車的小女孩，也不會輕易地發(fā)生從車上摔下來;當我坐上大巴出去游玩的時候，透過車窗望向窗外，就會發(fā)現(xiàn)馬路上的高壓電線桿都是用三角形來保持平衡，高架橋上也有許多拉成三角形狀的繩索等等… … 原來我的身邊竟然有那么多平時沒有注意到的三角形物體呀!

三角形穩(wěn)定性只是數(shù)學海洋中的冰山一角，其實還有很多我們沒有發(fā)現(xiàn)的數(shù)學知識等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，讓我們盡情徜徉在浩瀚的數(shù)學海洋中，吸取更多豐富多彩知識養(yǎng)分的同時，也讓數(shù)學賦予我們生活更多的樂趣、快樂、創(chuàng)新… …

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