【熱門】從此不再作文500字三篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的從此不再作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從此不再作文500字 篇1

看著手里一雙溫暖的手套，我不禁眼里泛起了淚花，這讓我想起了那一次……

“孔孔，天氣預(yù)報(bào)說今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。”媽媽看著我收拾好了正欲出門連忙放下手中的東西對我叮囑道。

“知道了，我又不是三歲小孩了。”我不耐煩回答道。

車子已經(jīng)啟動(dòng)，突然媽媽跑上車來，慌慌張張地丟給我一袋東西，轉(zhuǎn)身下了車。當(dāng)汽車已經(jīng)駛離，我感覺我的背后好像有一雙眼睛緊緊的盯著我，我回頭透過車窗看見媽媽還站在原地，不停的向我揮手。車子漸行漸遠(yuǎn)，母親的身影漸漸消失在了我的視野，此刻淚水已打濕了我的臉頰。

半晌我才回過神來，打開媽媽扔給我，我還嫌拿著累贅的袋子。袋子里裝著一條嶄新的圍巾，角落里還有一雙粉嘟嘟的.手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條。媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。

媽媽的這句話如那春日的一縷陽光，使我全身溫暖無比。我的心滿是感動(dòng)。

我抬起頭，視線已經(jīng)模糊，眼前又浮現(xiàn)出與媽媽相處的場景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過來，坐在我身邊。關(guān)切的問我：“我的乖女兒，你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來吧！”我忙點(diǎn)頭，過了一會(huì)，媽媽左手拿著紅色包裹右手拎著電暖器回來了。幫我脫掉鞋子，將腳放在電暖器上。然后又將包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。你看好不好用。”看著我寫作業(yè)不冷了，媽媽才滿心歡喜的走了出去。

望著窗外，寒風(fēng)席卷大地，路上的行人吹地東倒西歪，我戴著母親新織的手套，一股暖流從手心遍布全身，因?yàn)橛心赣H的愛，這個(gè)冬天將不再寒冷。

從此不再作文500字 篇2

每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但是改正自己的缺點(diǎn)是一個(gè)艱難的過程。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎，但是通過我自己的努力改正，我不再馬虎。

在一次的數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)槲业鸟R虎，導(dǎo)致我考試只考了六十六分。當(dāng)別人拿到卷子時(shí)都滿臉喜悅，恨不得馬上放學(xué)，把這個(gè)好消息告訴父母。因?yàn)轳R虎，一道大題，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，導(dǎo)致自己失分。

叮鈴鈴，放學(xué)了。當(dāng)別人都背著書包離開時(shí)，而我卻被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。數(shù)學(xué)老師說:“你這次為什么只考了六十六分，這些題我不是都講過么?”我回答說：“是因?yàn)槲业鸟R虎，所以會(huì)的題都錯(cuò)了。”老師說：“那你一定要改正。”談完話之后我就離開了。

當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，正如我現(xiàn)在的心情如烏云一般。我冒著沉重的步伐走在回家的路上。走了許久才到家，但是正準(zhǔn)備按門鈴的時(shí)候，卻按不下去，心里想著媽媽會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)打我。我終于鼓起了勇氣，按下了門鈴。媽媽把門打開說：“你這次考試考得怎么樣？”我不知怎么回答，哭著跑進(jìn)了房間。

當(dāng)我心情平靜了，我拿著這張沉重的卷子，邁著像灌了鉛似的腿，緩緩的向媽媽走去。媽媽接過了卷子，心平氣和的對我說:“這次考試為什么考得這么低？”我回答說：“是因?yàn)槲业鸟R虎造成的。”媽媽說：“那我就幫你改掉這個(gè)毛病吧！”我聽到這句話，心情如雨過天晴般美好。

在媽媽的幫助下，我成功的改掉了自己的`缺點(diǎn)，在做題的時(shí)候多看幾次題目，做完后多檢查一下。

在媽媽的幫助下和自己的努力下，我終于改掉了自己的缺點(diǎn)。從此，我不再馬虎。從這件事中，我知道了只要用心，就會(huì)把自己的缺點(diǎn)改掉!

從此不再作文500字 篇3

在步入初中的大門后，我感到一切都是那么的新奇。如同進(jìn)入一個(gè)全新的世界。

平時(shí)，我并不喜歡上語文課，因?yàn)槲铱偢杏X語文課太漫長，老師所講的知識(shí)也很難聽進(jìn)去，第一次大考下來，我的語文成績竟差一點(diǎn)不及格，使我的自信心一下子消失了。更不要說在語文上施以反擊了。

但是，從那一天開始，一切就都改變了，那天在上語文課時(shí)，語文老師提出了一個(gè)問題，但沒有人回答。其實(shí)，大家應(yīng)該都知道答案，只是怕自己的答案與老師的不同，或答非所問，雖然老師并不會(huì)批評(píng)，但自己也會(huì)“羞愧難當(dāng)”時(shí)間一分一秒地過去了，老師的神情似乎也帶著憤怒，頭上的“大火”估計(jì)馬上就要噴出來了，但依然沒有人回答。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一句話“如果大家都保持低調(diào)，那你就保持高調(diào)。”這句話不斷在我的心中回響。我的大腦開始尋找可以表達(dá)出答案的.語句-----因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)。即使這樣，我還是舉起了手，老師的深情立馬變得歡快了，我盡量清楚表達(dá)了我的答案和見解，“雖然是正確的，但還是少了幾個(gè)重要點(diǎn)。”老師告訴我的不足之處。然而在我心中并沒有所謂的“羞愧難當(dāng)”，反而感覺老師這節(jié)課講的我全會(huì)。

就這樣，我的語文“反攻”計(jì)劃在不知不覺中打響了：我開始熱心于發(fā)言和思考問題，完完全全地融入的課堂，顯然付出是有回報(bào)的，在這學(xué)期的段考中，我考到了理想的成績。

從此我決定不再低調(diào)，更不會(huì)在需要高調(diào)時(shí)低調(diào)。沒錯(cuò)，當(dāng)別人都低調(diào)時(shí)，你就要高調(diào)，因?yàn)槟銚碛幸粋€(gè)可以完全展現(xiàn)出自己的“舞臺(tái)”！

雖然說“沉默是金”但在現(xiàn)在的社會(huì)，沉默早已什么都不是了。一個(gè)人若永遠(yuǎn)沉默和低調(diào)，那他將永生碌碌終生。不要再低調(diào)了，高調(diào)，高調(diào)，你就會(huì)重新找回你的優(yōu)點(diǎn)和自信。