精選心中的作文500字合集七篇

精選心中的作文500字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的心中的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
心中的作文500字 篇1
漫步于街頭,望著兩邊的店門(mén)。我立即被一幅肖像畫(huà)所吸引,停下步伐,久久地凝望著,凝望著……
這幅畫(huà)幾乎只是兩三種顏色,色彩十分樸素,但是又有幾分親切感,讓人的心增添了一絲絲溫暖。
我注視著她,她仿佛也注視著我。我和她的距離越來(lái)越近。終于,我和她面對(duì)面了。經(jīng)過(guò)歲月的消逝,她的臉上布滿了道道皺紋,顯得很衰老,好像每一道皺紋都代表她每經(jīng)歷過(guò)的一次磨難。她黑里又夾雜著白色頭發(fā)服服帖帖地理在耳朵后面,很自然。她的'眼神是那樣慈祥與親切,嘴唇看起來(lái)有點(diǎn)干裂,但這樣更能體現(xiàn)出平常人家的樸素。
她那兩端微微挑起的嘴角,仿佛是有話要跟你說(shuō)但又說(shuō)不出口。在那獨(dú)特的嘴角里,流露出溫暖人心的微笑。你微笑,有時(shí)讓人覺(jué)得熟悉親切,有時(shí)讓人覺(jué)得略含擔(dān)憂,有時(shí)又讓人覺(jué)得十分慈祥。她的微笑是那樣回味無(wú)窮,難以捉摸。
她那寬大的肩膀使她顯得很可靠。她的雙手在做了許多艱辛的工作之后,已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭和皺紋,摸起來(lái)很粗糙,感覺(jué)就像在摸樹(shù)皮。我仿佛看到了她在努力工作的情景,是那樣拼命。他身后的背景充滿著幻想般的神秘感,極其富有生命的活力。小溪、小鳥(niǎo)向著遠(yuǎn)方流去、飛去,漸漸地向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去,給人以無(wú)限的遐想。
這幅畫(huà)雖然畫(huà)的是一位平凡的農(nóng)民婦女,很樸素,很平凡,但是卻讓人十分親切慈祥。她在我的心中留下了難以磨滅的印象。
心中的作文500字 篇2
青少年宮,是我心中學(xué)堂的圣地。
青少年宮的環(huán)境很好,在旁邊就是公園的花園,清晨,當(dāng)花園傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲的時(shí)候,小朋友陸續(xù)進(jìn)入學(xué)堂的大門(mén)的時(shí)候,總是覺(jué)得很溫馨。
青少年宮,光是班級(jí)就有十幾個(gè)。靠西邊有一個(gè)食堂,食堂里則擺滿了桌椅,每當(dāng)中午,食堂飄來(lái)一陣飯香時(shí),還是孩子的的我們,總是直徑?jīng)_進(jìn)食堂,坐在自己的位置上,狼吞虎咽地吃起來(lái)。那時(shí)候,食堂阿婆總會(huì)心疼地說(shuō)慢點(diǎn)吃。食堂旁邊,有滑滑梯、木馬等娛樂(lè)設(shè)施。每天,那里是我們的樂(lè)園。
每天,一袋牛奶就是我們的'見(jiàn)面禮,那味道,甜甜的······
如今,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,我的同學(xué)們使我想起了青少年宮,想起了他們······
幾次路過(guò)這,總是看見(jiàn)有許多穿跆拳道服和穿舞蹈服的小朋友們紛紛進(jìn)人青少年宮,他們是補(bǔ)習(xí)班的吧!腳已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)話的邁向我曾經(jīng)的學(xué)堂。“哈!哈!哈!哈!”聽(tīng)到一陣吶喊聲,是他們?cè)诰毴蠊慈夜慈?,打!好激烈的?duì)拳啊!再看看這邊,瞧,她們一個(gè)個(gè)跳起了孔雀舞,那優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我陶醉在這動(dòng)人的歌舞中久久不愿離去。
青少年宮有良好的學(xué)生臥室。每當(dāng)中午,老師會(huì)帶著吃好中餐的我們來(lái)到臥室。我們脫下小鞋,整整齊齊的擺好,便隨著老師的安排,找到自己的小床,蓋上被子,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在青少年宮的頂樓,有著許多的體育工具,在老師的引導(dǎo)下,正確使用。我們唱啊、跳??!在這用藍(lán)天做背景的一個(gè)美好的學(xué)堂,我們很快樂(lè)。
這就是我心中的青少年宮,一個(gè)在我看來(lái)美好的青少年宮!
心中的作文500字 篇3
母愛(ài)是我永握在手里的光,暖暖的,甜甜的。母愛(ài)也是我心中的謎,讓我思考得陶醉在心頭。
我記得,媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)拜神只是一種迷信??蔀槭裁醋约簠s相信呢?此刻,母愛(ài)這個(gè)謎就讓我既陶醉又疑問(wèn)了起來(lái)。那天,媽媽孤零零的一個(gè)人拿著一袋東西匆匆地走了出去。頓時(shí),我覺(jué)得十分奇怪,于是也偷偷地跑了出來(lái),像個(gè)偵察員一樣,東望望,西望望。一會(huì)兒藏在高大的大樹(shù)下;一會(huì)兒又藏在閃亮亮的汽車(chē)旁邊;有時(shí)還走進(jìn)人山人海的人群里。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的身影停了下來(lái),只見(jiàn)臉上布滿了許許多多豆子般的汗珠。再往前一看,影入眼簾的是一塊巨大的神像,這塊神像不高不矮,剛剛和我媽媽一模一樣高??沙龊跻饬系氖菋寢審拇永锬贸鱿銧T來(lái),并隱約念著什么的`。?。∥医K于恍然大悟了,怪不得媽媽這幾天都無(wú)精打采,原來(lái)都是因?yàn)槊刻觳凰缬X(jué)來(lái)這里拜神為她的子女祈福。所以,臉上不知不覺(jué)的又爬多了好幾條皺紋。想著想著,我眼睛里的淚水就涌了出來(lái)。
記得還有一次,母愛(ài)這個(gè)謎又浮現(xiàn)了出來(lái)。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,媽媽平時(shí)總是不修飾自己的話,只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子,但是卻讓我清楚明白??蔀槭裁催@些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話要重復(fù)這么多遍呢?媽媽一年四季都說(shuō)的是:現(xiàn)在就要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁。媽媽濃縮了為人之理。媽媽雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵,但總以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要求子女,因此無(wú)論干什么,子女絕不敢懶懶散散。媽媽就是這樣帶著我一步
一步地走。從此,媽媽的性格,就把我的性格也造了出來(lái)。讓我時(shí)時(shí)感到有一股暖流流到了我心頭,讓我覺(jué)得無(wú)比的溫暖,無(wú)比的甜蜜。
從此,母愛(ài)在我心中的謎慢慢消失了。
心中的作文500字 篇4
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,鑲嵌在我的窗前。床上的我盯著天花板,慢慢的,腦海里浮現(xiàn)出了一棟模模糊糊的房子……
整座房子由三個(gè)顏色組成,第一層是客廳暖暖的橙色,第二層是我的臥室童話般的粉色,第三層則是爸爸媽媽臥室簡(jiǎn)約的黑白搭配。噢,別忘了樓頂清新的公園。
推開(kāi)大門(mén),一眼便能看到頗具特色的客廳。看,咖啡色的沙發(fā)邊排著一列乳白色的閱讀燈,天花板上的水晶燈閃閃發(fā)光,亮得炫目。泡一杯咖啡,窩在沙發(fā)里看著小說(shuō),別提多愜意了。
你再看沙發(fā)的對(duì)面,3d電視在向你打招呼呢。戴上3d眼鏡吧,那逼真的畫(huà)面出現(xiàn)在你眼前,你甚至可以帶上傳感器,觸摸電視的畫(huà)面呢。
走進(jìn)我的臥室,你恍如踏進(jìn)了童話世界。腳下如云朵一般厚厚的地毯,每走一步都好像踩在天空上。夏天時(shí),云朵就會(huì)接上一層薄薄的冰,可涼快啦。一抬頭,嘩,頂上是一片仿真的天空,冬暖夏涼,晚上還會(huì)冒出亮亮的星星哪!
對(duì)了,在我的房間走路可要小心哦,因?yàn)橐徊恍⌒模憔涂赡芴叩揭恢缓B(tài)可掬的小熊,放眼望去,滿房間都是軟綿綿的'云朵,好像與世隔絕了一般。公主床邊,有一扇落地窗,外面的景色一覽無(wú)余。
來(lái)到了第三層,你說(shuō)不定就會(huì)感嘆這兒的和諧與簡(jiǎn)約。在這兒,黑、白、,還有綠,有一股說(shuō)不出的感覺(jué),給人以視覺(jué)上極致的感受。
接下來(lái)要介紹的,則是一個(gè)特殊的地方啦。
頂樓的風(fēng)景可美了,綠樹(shù)成蔭,綠草如茵,繁花點(diǎn)點(diǎn),石子小路的中間,有一個(gè)涼棚,里頭有吊床,茶幾,可舒服了。而我最愛(ài)的,則是樹(shù)間那純白的吊椅了。我常常坐在上面讀書(shū),有時(shí),幾只小鳥(niǎo)會(huì)飛來(lái)聽(tīng)在樹(shù)上唱著歌兒,在這種環(huán)境下,人自然就會(huì)陶醉其中了。
想著想著,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,那幢房子就矗立在院子里……
心中的作文500字 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們這個(gè)世界。瞧,校園里花紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
在校門(mén)口,挺立這一棵高大的梧桐樹(shù),隨著春風(fēng)的襲來(lái),吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的,抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身,三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠,那流動(dòng)的新綠,說(shuō)不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳,有著細(xì)長(zhǎng)的'、婀娜多姿的柳絲,隨風(fēng)翩翩起舞;也不如美麗的桃花,花團(tuán)錦簇,多多清香。梧桐樹(shù)的葉子真綠啊,綠得把你眼睛都晃花了;梧桐樹(shù)的葉子真大啊,如同一個(gè)乒乓球拍面;梧桐樹(shù)葉子的生命真頑強(qiáng)啊,飽經(jīng)風(fēng)吹雨打,強(qiáng)烈暴曬,還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了,許多同學(xué)跑到樹(shù)下,仰望樹(shù)梢,以柔嫩的翠綠來(lái)緩解眼睛的疲勞。大家三五成群,有的在樹(shù)下靜靜的看書(shū),斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在書(shū)上,倒也自成一景;有的在盡情地玩耍,枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ);有的在捕捉昆蟲(chóng),再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的響,似乎也跟著我們一起笑了起來(lái)。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵,陷入了沉思。這棵梧桐樹(shù),伴隨我們度過(guò)了小學(xué)生涯,見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展。似乎,做人也應(yīng)像梧桐樹(shù)那樣,堅(jiān)定,沉著,不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
心中的作文500字 篇6
母親幾乎是每一個(gè)人的啟蒙導(dǎo)師。
——題記
你還記得那年幼無(wú)知的時(shí)光嗎?有一個(gè)人,一直在用她溫暖而細(xì)膩的大手緊緊握住你那珠圓玉潤(rùn)的小手,一步又一步,慢慢地帶著你,走向每一個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的大門(mén)。我還記得,也相信每一個(gè)人都記得這個(gè)名詞——母親。
母親自行車(chē)的鈴聲如同清脆的樂(lè)曲,“叮鈴叮鈴”。帶著三歲的我喜悅的駛向郊區(qū)。林蔭小路上,充滿的陽(yáng)光從細(xì)密的樹(shù)縫間斜斜的射下來(lái),滿地都是金燦燦的金子,刺得我睜不開(kāi)眼,但胸中激蕩的,卻是郊游時(shí)興奮得洶涌澎湃的喜悅。索性輕輕地靠在母親柔軟的背上。軟軟的,綿綿的`肌膚帶來(lái)了一種熟悉的溫暖與親切,絲綢般滑膩的衣服和我柔嫩的小臉頰輕輕摩擦,臉頰立刻暖上了這種滑膩的觸感,不愿分開(kāi)。不由得,我瞇縫上了眼。
車(chē)鈴聲如同突然想起的警報(bào)聲,使我即將合住的雙眼又一次顫動(dòng),慢慢睜大。似暖風(fēng),似細(xì)雨,一陣陣輕柔的關(guān)切飄入了我的耳中:“瞌睡了嗎?快到了?!蔽衣拖骂^去,車(chē)座下,斑駁的車(chē)輪被一股又一股母親體內(nèi)所帶來(lái)的力量所轉(zhuǎn)動(dòng),快速地看不到鐵絲,只留下一道道白色的掠影,頓時(shí),那充沛的陽(yáng)光好像迅速地灑到了我的心田中,我的心頓時(shí)徜徉在在了溫暖的陽(yáng)光海中。
到了郊區(qū),觸眼可及的,只是一片又一片的綠。那重重疊疊,或深或淺的綠,在母親的淳淳教導(dǎo)下,變?yōu)榭梢岳斫獾娜の吨R(shí)。“綠葉寶寶中有葉綠素,它會(huì)放出氧氣”等等小知識(shí),讓我徜徉在綠與活力的世界中……
這段不能忘懷的日子,相信多長(zhǎng)時(shí)間,都不會(huì)改變。想起她便使我的心與回憶回到了陽(yáng)光下,回到了母親的車(chē)鈴聲中……
心中的作文500字 篇7
我心中的巴學(xué)園,是能讓孩子們懂得尊重,讓孩子們快樂(lè),還能長(zhǎng)知識(shí)的地方。
日本作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》一文中寫(xiě)道:巴學(xué)園的教室設(shè)在電車(chē)上,司機(jī)的座位是黑板,小朋友想坐哪里就坐那里,可以自由的選課學(xué)習(xí),中午可以吃“海的味道和山的味道”,還會(huì)策劃一些稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,真夠有趣,讓我無(wú)比羨慕。巴學(xué)園中還有一位令人佩服的小林校長(zhǎng),他總是對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”其實(shí)是鼓勵(lì)小豆豆做得更好。
今年暑假,我參加了谷里書(shū)院的夏令營(yíng),我找到了我心中的的巴學(xué)園。那里的老師很親切,即使有很調(diào)皮的同學(xué),張老師也不會(huì)直接批評(píng),只要輕輕地說(shuō)一聲“同學(xué)們”,所有同學(xué)都立刻坐端正,張老師就會(huì)表?yè)P(yáng)道“非常好!”
在上課時(shí),如果有同學(xué)回答得不對(duì),老師會(huì)說(shuō):“再想想,有別的嗎?”或者說(shuō):“這個(gè)方面也不錯(cuò)!”老師上課不僅溫和,還很有趣。在賴?yán)蠋煹恼n上,他會(huì)用有趣的故事帶入課堂,讓我們聽(tīng)得入迷,我們的'作文也能寫(xiě)得很精彩。谷里書(shū)院的每一位老師,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,哪怕是調(diào)皮大王。在結(jié)營(yíng)儀式上,有個(gè)同學(xué)哭了,老師走過(guò)去安慰他別哭,“下次可以再來(lái)嘛!”
在谷里書(shū)院,我遇到了像小林校長(zhǎng)那樣關(guān)愛(ài)孩子的好老師們,遇到了像巴學(xué)園那樣有趣好玩的學(xué)習(xí)環(huán)境,還遇到了來(lái)自各地的有趣小伙伴們。真希望在“巴學(xué)園”一直快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)!