星期一的下午，班主任跟我們說班級(jí)要進(jìn)行一場朗誦展示。一聽到這個(gè)消息，班級(jí)馬上像炸開了鍋一樣。

我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個(gè)我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。

我們經(jīng)過商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對(duì)此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點(diǎn)子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。

經(jīng)過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。 終于輪到我們了，我們每幾個(gè)人讀哪幾個(gè)句子，都由組長李宇涵統(tǒng)一安排，他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些，這樣科學(xué)又合理。

我們統(tǒng)一規(guī)范幾個(gè)動(dòng)作后，便準(zhǔn)備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然后有氣勢的背出:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來，又一句我們齊誦的“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。 我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對(duì)我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時(shí)，還有幾個(gè)組出了點(diǎn)小差錯(cuò)，我不禁為他們捏了一把汗。

家長開放日到了。我們的展示開始了。

我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們?cè)俅伍_始朗讀，我們每個(gè)人都將感情投入、散發(fā)，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。

上次出了差錯(cuò)的幾個(gè)小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動(dòng)在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。

這次的朗讀活動(dòng)最終圓滿結(jié)束。雖然中途遇見一些小插曲，不過總算順利完成了。