我和他本是互不相識的人，可能在街上遇到過，也只是把對方當做陌生人，與他擦肩而過。可等來到學校后，因為兩個人的興趣和愛好幾乎相同，所以有共同語言。雖然有時會有些小矛盾，可還是不會影響兩人的友情。

有一次體育課，體育老師面帶笑容的向我們宣布了一個“好消息”：下節(jié)體育課要長跑測試。長跑！這是我心中難以跨過的一個坎。雖然我跑得還算快，可這次測試，是要記成績的，這無疑給了我們幾個平時沒認真跑的同學一個晴天霹靂，莫大的壓力朝我壓來。我心想：“完了，這次不能混水摸魚了，下午放學得趕緊訓練。”他似乎看出我在想什么，走過來拍了拍我的肩膀說：“反正我也跑得不快，下午一起來練習吧！”放學后，我們來到了操場。開始跑第一圈的時候，兩個人齊頭并進，不分上下。到了第二圈的時候兩個人的速度都慢了下來，到了最后半圈的時候，我快要不行了，這時我看到了他向我投來的目光，眼神中充滿著鼓勵。“最后沖刺把五十米跑完吧！”“好”這時兩個人點了點頭，速度又提了上來，最后同時過了終點。

雖然累得氣喘吁吁，可還是在笑著。體育課終于來了，我和他在這幾天的訓練中得到了很大的提升。第一輪是他，經(jīng)過了不懈的努力，最后以第四名的成績完成了測試。第二輪是我，我踩上了起跑線，等著哨聲的來臨。沒過多久明亮的哨聲響了起來，全組的人像離弦之箭一樣沖了出去。第一圈我還在靠前的位置，可到了第二圈的后半段我就不行了，這時我又看到了他，他雖然不高，沒什么突出的地方，可他的眼神再一次給了我鼓勵，最后我也通過了測試。是他的眼神幫助了我，之后我們成了要好的朋友，并且互相幫助，一起成長。