【必備】青春作文500字三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青春作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文500字 篇1

青春，在成熟的縫隙中緩緩成長......

背著人生重重的行囊，停留在青春這個短暫卻又美麗的車站里。

曾經(jīng)有多少次，孤燈黃卷伴我熬過漫漫長夜。也曾抱怨過，可始終不敢松懈已經(jīng)繃得緊緊的弦。也許，高考狀元在回顧自己的高中生涯時，感覺只像是彈指一揮間，三年如一日。可是，這絕不是青春的全部。

喜歡聽卡洛爾的>，一架鋼琴。一個人，一把小提琴，很簡單，很自然，奇妙的感覺汩汩流出。

在靜謐的星空下，取出心的寶盒，輕輕拂去那被世俗蒙上的薄薄塵埃。

每個人都屬于流逝的宇宙，屬于永不復(fù)返的時間，屬于博大的自然，屬于愛我們的每一個人，同時也屬于我們自己。上天既然賜予了我們僅此一次的生命，肯定是有他的特殊用意。站在人生的十字路口，我不要徘徊，擯棄彷徨，拒絕平庸。即使是孤燈黃卷又怎么樣？即使是低落失意又怎么樣？即使是受到嘲笑又怎么樣？青春本就紛繁，不帶些許的晦澀又何稱青春？擁有自信的青春才具有無限的可能。

茫茫的人生征途，我只是一個旅者，總有一天會到達(dá)終點(diǎn)。可在此之前，我一定會留下我堅(jiān)定的腳印，期待后人去追尋。

仰望心中的那一輪明月，將有限的時間締造出無限的`輝煌，勇敢地登上青春的集結(jié)號，到中流擊水，去乘風(fēng)破浪吧！

青春作文500字 篇2

十五歲的年紀(jì)，是花一樣的年紀(jì)，稱為花季，正值花季的這些人，稱為少年，少年所處的這一時期，稱為青春期。

青春，是多么美好的字眼兒啊，正值青春期的少年贊美青春，未到青春的人盼著青春，過去青春的人感慨青春，我們正值青春，就會有夢想，有了夢想，就會為之而奮斗，在超越夢想的路上，我們就會流下汗水，可是，我們不會被困難所打倒，并會向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，我們流汗不流淚！

每天早晨，我們九年級的畢業(yè)班要為了自己美好的一天而奮斗，在操場上，我們堅(jiān)持著跑完一圈又一圈，當(dāng)滿頭大汗的時候，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈，甚至要超越自己的極限，去努力堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正的超越自己，超越自己的夢想。

運(yùn)動會上，每一個運(yùn)動健兒都會在賽場上揮汗如雨，但他們每一個的臉上都會露出笑容，他們倒了再站起來，決不會說一個“痛”字，因?yàn)樗麄冇袎粝搿⒂欣硐耄樗麄兊膲粝攵鴬^斗，真的就像他們所說的“賽場奪魁，舍我其誰。”他們在賽場上流汗不流淚，這樣的人，才是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，才是一個成功的人。

青春，是一個揮灑汗水的雨季，我們應(yīng)該盡情的在這個美麗而樸實(shí)的道路上灑下我們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗、拼搏的汗水，我們即使再苦再累再難也要去戰(zhàn)勝他們，不流一滴淚水，我們要把微笑掛在臉上，讓淚水藏在心底，去面對青春道路上的每一個困難，去面對生活中的坎坷。

讓我們驕傲而自豪的說出：“青春流汗不流淚！”

青春作文500字 篇3

初中畢業(yè)后，我選擇了在十三中就讀我的高中。我選擇她，不僅僅是他完善的管理，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，干凈整潔的宿舍、餐廳、浴室，寬敞明亮的教室，更因?yàn)樗兄晃皇芡瑢W(xué)們愛戴尊敬的校長。

我是20xx屆入學(xué)的高一新生，在兩年多的時間里，我在這里領(lǐng)會到了許多做人和做事的道理。或許以前也明白，但從來沒有改正過來。正是因?yàn)槔蠋焸兊哪托淖屛覀冞@群叛逆甚至迷失方向的孩子變得懂事。教過我的所有老師，他們都在用心去感動著我們，也讓我們學(xué)會感恩。難忘記在元宵節(jié)時，老師為我們煮元宵;難忘記元旦時，老師們晚上九點(diǎn)去買糖葫蘆;更難忘記，老班在我們每個人走后，為我們每一張課桌上擺放好橙子，并留下老師的真摯祝福。想一想，可能那時我們早已經(jīng)入睡，而老師還在為我們付出著……在這里我體會到了我在初中所沒有的那一段師生情誼。是他們讓我學(xué)會了感恩，我會更加珍惜這段來之不易的緣分。

現(xiàn)在的我升入高三，面臨的學(xué)習(xí)壓力也隨之而來，而在這個戰(zhàn)場上，我并不是孤軍一人，而是有老師們的陪伴和鼓勵。在這條道路上，我不孤單，不寂寞。反而更讓我堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我的夢想。“奮進(jìn)，為中華之崛起”那一句校訓(xùn)就是對我們最大的鼓勵。

我會在這一年，埋頭苦戰(zhàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信在校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的鼓勵幫助下，我的努力下，我一定會在明年的高考后走進(jìn)理想的大學(xué)校門。