三年級樹的作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級樹的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級樹的作文300字 篇1

“秋風吹渭水，落葉滿長安”.每當我讀到這首詩，我腦海里就想象出了秋天長安城落葉的景象。我今年秋天也來到大樹林。

秋天的樹林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美 。因為秋天是金黃色一片片黃葉從樹山飄落下來，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點像小姑娘穿著的 鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛心形的，但最多的葉子中間最長，有的左、右它們不管哪邊都有一個個多余的喇叭，好看極了！

還有些葉子兒呢，舍不得離開媽媽的懷抱，在樹上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺得是樹葉不想離開媽媽的哭聲。但樹媽媽說：落紅不是無情物 ，化作春泥更護花。這時葉子兒才不哭了。

突然兩只兔子在我身邊跳來跳去。我在想為什么它不怕我呢?

秋天飄零的'是寂寞，但豐收的是快樂。寂寞加快樂，不是比快樂更好的快樂嗎?啊！美麗豐收的秋天我愛你！

三年級樹的作文300字 篇2

秋天來了，陽光格外溫暖，秋風格外柔和。

我———一片樹葉，想去看看外面的世界，于是，我輕輕搖曳。不時碰碰邊上的同伴，風微微一吹，我就跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小螞蟻走過來說：“你可以帶我去完成我的`夢想——在水上漂流一會兒嗎？”我答應(yīng)了。小螞蟻趴在我的身上，在秋風姐姐的幫助下，我們順利地落在了水上，在水上浮著，飄啊飄，慢慢地，靠近了岸邊。突然，有一個小女孩牽著媽媽的手說：“媽媽，快看！這兒有一片葉子！上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來。”那個小女孩把我撈上草地，她對著我笑了笑，我也想對她笑，可是她根本看不到。在陽光下曬了一會兒，我干得差不多了，小螞蟻說了聲謝謝，還鞠了一鞠，小螞蟻還叫來它的同類來搬我去它們的洞穴參觀。一會兒，我又到了曾經(jīng)那棵大樹下，我一動不動地望著曾經(jīng)的那個“家”，小螞蟻說：“我們的洞穴就在這個樹里面。”于是它對我笑了笑。

直到有一天，我變成了無形的氧分，鉆入大地，滋潤了大地。我經(jīng)常能夠看見一片片樹葉落下……

三年級樹的作文300字 篇3

金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來了幾片金黃色的銀杏葉。回到家，我將銀杏葉仔細的觀察了一番。

銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的'銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細又長。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長來摸的話，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說，銀杏在我國被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹。

這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無限的興趣），我愛秋天，更愛那秋天的樹葉！

三年級樹的作文300字 篇4

說起校園相信大家一定很熟悉了!在那里我度過了許許多多的美好時光，有開心的，也有傷心的，而有幾棵松樹卻不離不棄的跟隨著我們。

最后一場風雪送走了寒冷的冬天，迎來萬物復蘇的春天。松樹抽出新的綠芽，顯得非常清新和清爽。松樹猶如一把大傘挺立在那里，樹下的小草悄悄地鉆出頭來，好像是在問我：“春天到了嗎？”燕子從南方飛回來，停在松樹上歇息，它好像告訴燕子這里的春天更美麗!我們迎來炎熱的夏季，晨露布滿了整個松樹，中午夏日炎炎，它為我們遮陽。葉子逐漸地變黃，秋高氣爽我們在操場上盡情嬉戲玩耍，而它卻默默無聞地挺立在那里，也慢慢地換上新裝，準備迎來冬日的嚴寒。狂風暴雪過后，這時松樹更加挺立，也受到了嚴峻的'考驗。

校園的松樹通過了四季的考驗與洗禮，即使這樣也擊敗不了堅定不移的松樹。它活的更加精彩，松樹的精神也是我們值得學習榜樣!