· 奇妙的想象·

三年級下冊第五單元的習(xí)作是寫想象故事。這場想象的“大風(fēng)暴”，是要看看誰想得最神奇，想得最精彩。要把你的想象變成一個有趣的故事，不能漫無邊際憑空亂想，而是需要提前有一個構(gòu)思。下面就讓我們跟隨老師的指導(dǎo)，創(chuàng)造你的奇妙故事吧！

在寫想象故事時，容易出現(xiàn)的一個問題是，想著想著就脫離了習(xí)作主題，同學(xué)們一定要在描寫情節(jié)時緊緊圍繞你創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容核心去展開，并且最終能回到主題。下面這篇習(xí)作就存在這樣的問題，一起來看一下——

小土豆“滾”出了自己的別樣“人生”；

書籍能帶給我們最美妙的體驗(yàn)?zāi)^于走進(jìn)作者筆下的世界了吧；

送小星星回家，這一路會發(fā)生怎樣的故事呢？

讓手罷工，聽上去不錯嘛，好多事都不用辛苦去做了，真的是這樣嗎？

下面這四篇金獎范文，讓我們看到了小作者們不僅想象奇妙，更有善良、勇敢、陽光的內(nèi)心，在贊嘆他們腦洞的時候，也深深被故事的立意所感染。同學(xué)們一起來學(xué)學(xué)看。

以上習(xí)作導(dǎo)寫與精彩范文均出自《小學(xué)金獎同步作文》（三年級下）。跟隨課本，每個單元的習(xí)作，老師都告訴了同學(xué)們該如何去寫，還有更多同齡人的榜樣范文可供學(xué)習(xí)借鑒哦，一起看下劇透目錄——

《小學(xué)金獎同步作文》視頻實(shí)拍

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這是語文報(bào)社品牌活動——全國中小學(xué)生“同步作文”征文活動金獎作品專輯。它展示的作文覆蓋了小學(xué)三、四、五、六年級各單元習(xí)作訓(xùn)練，是學(xué)生寫作的樣板和標(biāo)桿。

它根據(jù)統(tǒng)編語文教材編寫理念設(shè)計(jì)體例，抓住小學(xué)各階段習(xí)作訓(xùn)練的核心能力，對主題深度分析與導(dǎo)寫， 對草稿例文批注式指導(dǎo)，對優(yōu)秀范文要點(diǎn)式品評，幫助學(xué)生扎實(shí)提升寫作能力，循序漸進(jìn)走上寫作快車道。

用好這套《小學(xué)金獎同步作文》，能為廣大小學(xué)生寫好課本單元習(xí)作助力，能為一線語文老師提供教學(xué)素材，能成為家長朋友輔導(dǎo)孩子寫作的好幫手！

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編輯 | 悠然

校對 | 艾研