歷史作文200字（通用24篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的歷史作文200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歷史作文200字 篇1

既然都已經(jīng)知道是沒(méi)有意義的事，為什么還要去做。搞不懂，實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，有意義嗎。我以前確實(shí)是那么認(rèn)為的，可現(xiàn)在，我慢慢地懂了。我認(rèn)為沒(méi)有意義，那是我沒(méi)有遇到我要堅(jiān)持的事情。

現(xiàn)在，很榮幸的說(shuō)，我遇到了。

我最喜歡的是歷史。我喜歡歷史，就像路星河喜歡耿耿，沒(méi)有理由。

歷史，在我身邊大多數(shù)人看來(lái)是不實(shí)用的，連我也被逼得改變了看法。認(rèn)為這只是在做一件沒(méi)有意義的事了，可看了《最好的我們》，最深受感動(dòng)的不是他們的感情，感觸最深的卻是路星河最終去學(xué)了自己喜歡的東西。

哪怕以后不能應(yīng)用。在歷史的海洋暢游，僅此而已。

喜歡的事情，怎么能算沒(méi)有意義的事情，哪怕知道無(wú)果，也要去堅(jiān)持。

　　歷史作文200字 篇2

我們中國(guó)有兩位偉大的母親，她們就是長(zhǎng)江與黃河；而在中華大地上，有兩條象征著歷史和中華魂的長(zhǎng)河，她們就是長(zhǎng)江與黃河。多少年來(lái)，不知他們默默地哺育了多少華夏兒女，也不知道她們又見證了多少歷史滄桑與萬(wàn)物巨變，多少中國(guó)的風(fēng)風(fēng)雨雨。歷史的里程碑，歷史的見證人她們的風(fēng)風(fēng)雨雨又有多少人去領(lǐng)悟呢？

我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)讀不懂黃河母親的心，因?yàn)樗肋h(yuǎn)這般無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，讓我感到偉大。您將自己的血和肉都奉獻(xiàn)給了您的兒女們?nèi)祟悾珔s不要回報(bào)。

我也永遠(yuǎn)讀不懂長(zhǎng)江母親的心，她有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)卻又風(fēng)平浪靜，對(duì)她的兒女們既嚴(yán)厲而又溫和她是一位好母親。您的慷慨昂揚(yáng)又象征著什么？我們又該怎樣來(lái)回報(bào)您呢？我們的搖籃，我們的母親。

　　歷史作文200字 篇3

書，是中小學(xué)生的保健品；書，能使我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

我最愛(ài)的一本書就是《歷史》。

因?yàn)槟抢锩婵梢宰屛伊私獾焦磐駚?lái)的歷史事件，讓我充分地體會(huì)當(dāng)時(shí)歷史上所發(fā)生的事情。

有一次，我在圖書館里看書時(shí)，無(wú)意間看到了一本名叫《歷史》的書，我好奇地方了幾下，沒(méi)想到，卻深深地吸引了我，使我迫不及待地往下看，我越看越有味，便不知不覺(jué)地忘了時(shí)間，忘掉了周圍的一切，在歷史的長(zhǎng)河里拾“金貝”。

看到了原始居民北京人是如何采集食物的；看到了隋煬帝是如何登上王位的；看到了原始農(nóng)耕的進(jìn)步。

這一切，都是我們平常所不能得知的，因此，我愛(ài)《歷史》書，也愛(ài)歷史！

　　歷史作文200字 篇4

今天是9月18日，上午第二節(jié)課后，忽然傳來(lái)一陣刺耳的警報(bào)聲。這時(shí)，老師告訴我們不要驚慌，這是防空演習(xí)。對(duì)于防空演習(xí)，我們還不是很了解。回到家后，我從網(wǎng)上了解到：原來(lái)在1931年9月18日，日本在中國(guó)東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件，市由日本國(guó)蓄意制造并企圖以此來(lái)侵略中國(guó)，占領(lǐng)中國(guó)的事件。

這次事件爆發(fā)后的幾年內(nèi)，東北省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國(guó)眾視為國(guó)恥，直至今日，9月18日中國(guó)許多非正式場(chǎng)合都被稱為國(guó)恥日。

今天的防空演習(xí)就是為了紀(jì)念9.18事，讓我們不忘國(guó)恥，居安思危，讓我們好好學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國(guó)！通過(guò)防空演習(xí)，讓我們了解防空防災(zāi)意識(shí)，在緊急時(shí)刻學(xué)會(huì)自救。

　　歷史作文200字 篇5

前幾天，我買了一本名叫《牛頓》的書來(lái)看。我很羨慕他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。于是，我想改變歷史，當(dāng)一回“牛頓”。

因?yàn)榱慊ㄥX太少，只有一百多萬(wàn)（那時(shí)是3077年，人人都家產(chǎn)過(guò)億），所以我只好買了一臺(tái)最便宜的時(shí)光機(jī)器。

“唆”的一聲，時(shí)光機(jī)器就來(lái)到了牛頓的時(shí)代。我輕手輕腳地悄悄來(lái)到了蘋果樹下，抬起了牛頓（說(shuō)實(shí)在話，那家伙讀書還真專心，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己被人抬起，更沒(méi)聽到可憐的我被他的體重所壓而發(fā)出的呻吟。哈哈！行了，我把牛頓移到椰子樹下。后來(lái)，我又坐在蘋果樹下，假裝自己發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。后來(lái)，我聽說(shuō)牛頓被一個(gè)落下的椰子打死了！可沒(méi)關(guān)系，反正我已取代了他。

我回到3077年后，發(fā)現(xiàn)那本叫《牛頓》的書變成了《房東少爺》。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)警察給我戴上手銬，說(shuō)：“對(duì)不起，你改變了歷史，請(qǐng)協(xié)助調(diào)查！”媽啊......

　　歷史作文200字 篇6

我們班來(lái)到了位于松江博物館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們回顧歷史，了解歷史，銘記歷史。

松江博物館的珍品陳列由序廳、浦江晨曦、史河波光、藝海丹青四個(gè)部分組成。“浦江晨曦”通過(guò)歷史發(fā)展的脈絡(luò)，以四個(gè)古文化展示了松江先民早期的社會(huì)生活。“史河波光”展示了近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)松江地區(qū)地面文物、墓葬出土文物和館藏文物的精品，再現(xiàn)古代松江經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)達(dá)。“藝海丹青”展示了松江地區(qū)自晉至清末涌現(xiàn)出來(lái)的一批藝術(shù)家的書畫作品。

通過(guò)此次參觀，同學(xué)們從中學(xué)習(xí)到了很多的東西。首先，對(duì)于古人的生活有了一個(gè)比較具體的認(rèn)識(shí)；其次，糾正了大家的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)；也讓大家對(duì)于古代悠久的歷史文化充滿了崇高的敬意。同時(shí)，也深深地體會(huì)到了，“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”這一句話的真切意義，對(duì)我黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”有了全新的認(rèn)知。同學(xué)們表示，要在以后的生活中，盡自己所能，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。

　　歷史作文200字 篇7

我是長(zhǎng)江源頭的一滴水，夏日，我從冰天雪地中蘇醒過(guò)來(lái)，順著山坡，緩緩注入長(zhǎng)江。在長(zhǎng)江水中，我見證了長(zhǎng)江沿岸流過(guò)的歷史。

春風(fēng)吹起時(shí)，詩(shī)仙李白乘著一葉扁舟，泛于江上。當(dāng)時(shí)，江面上的驚濤駭浪拍打著小舟，只見詩(shī)仙仰首高吟：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是他教會(huì)了我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和遠(yuǎn)大的志向。

秋日里，落葉飄零，長(zhǎng)江東逝，詩(shī)圣杜甫沿江感嘆：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”是他教會(huì)了我要憂國(guó)憂民。

公元一九九八年的夏日，長(zhǎng)江洪水泛濫，長(zhǎng)江沿岸災(zāi)情告急！我又看見無(wú)數(shù)官兵、警民緊密團(tuán)結(jié)，日夜奮戰(zhàn)在大堤上，用生命和鮮血譜寫了一篇篇感人的篇章。是他們教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝困難！

21世紀(jì)初，長(zhǎng)江上又出現(xiàn)了“高峽出平湖”的奇觀，那是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是他們告訴我要敢于創(chuàng)造，造福于人民！

歷史的車輪還在飛轉(zhuǎn)，我將繼續(xù)關(guān)注長(zhǎng)江，見證歷史。

　　歷史作文200字 篇8

生活中就有歷史，歷史無(wú)處不在，它就在我們身邊，我們必須了解它，去感受它的存在。所以已經(jīng)過(guò)去的一切都是歷史，它不能重復(fù)，也不能修改，但人們卻能從中察往知來(lái)，給你帶來(lái)無(wú)窮的智慧和力量。

在我小時(shí)候就接觸到歷史書籍了，到現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多歷史方面的知識(shí)，最近幾年，也看了些歷史影片，從中感受到歷史的博大精深，對(duì)那些歷史事跡贊嘆不已。黃帝的治國(guó)能力令我特別欽佩；秦始皇的果斷殘暴令我驚嘆不已；漢朝漢武帝的雄才大略迫使匈奴投降；三國(guó)時(shí)期的亂世紛爭(zhēng)、爾虞我詐令人捉摸不透；唐太宗的仁厚待民又令我感動(dòng)不已；鐵木真在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷洗禮下成為成吉思汗，他的故事也令后人回味無(wú)窮。

歷史凝聚了古人智慧的結(jié)晶，讓我們從中慢慢地吸取了教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、精神等不計(jì)其數(shù)的無(wú)窮的歷史財(cái)富。

　　歷史作文200字 篇9

每天我們都用錢來(lái)購(gòu)買自己想要的各種東西。錢出現(xiàn)到現(xiàn)在已經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的過(guò)程。你知道他的歷史嗎？

很久以前，人們用的錢和現(xiàn)在用的錢截然不同。當(dāng)時(shí)，貝殼、戒指、竹棍、木頭和布都能充當(dāng)貨幣。

世界上最早的硬幣于公元前650年左右出現(xiàn)在中國(guó)，這些圓形的貨幣中央有一個(gè)方孔。許多金屬都可以用來(lái)鑄幣。西方最早的硬幣是由金銀合金制成的'。

但是人們購(gòu)買昂貴物品時(shí)需要帶大量的硬幣，這些硬幣太沉重、不方便。，于是紙幣就產(chǎn)生了。紙幣首先產(chǎn)生于中國(guó)。它看上去就像人們互相傳信息的便條一樣。

現(xiàn)在的錢基本上都是紙幣，或是普通金屬制成的硬幣。它們色彩鮮明，圖案精美。

將來(lái)的錢會(huì)是什么樣子呢？它也許會(huì)是一張?zhí)厥獾目ㄆ苍S那時(shí)我們根本就不用錢了。隨你想象吧！

　　歷史作文200字 篇10

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。

水邊的約會(huì)，濕地的蘆葦襯著愛(ài)人飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水光粼粼映出愛(ài)人清澈的雙眼__自然的美景天然佳人油然而生的詩(shī)情，真是天作之和。

水的清幽美麗，落落大方風(fēng)情萬(wàn)種，柔媚且豪邁，它流過(guò)詩(shī)經(jīng)，流過(guò)了楚辭，流過(guò)詩(shī)仙飄逸的長(zhǎng)衫，流過(guò)宋朝文人腆暢的筆尖，最后流入二十一世紀(jì)，流入了混泥土森林，流入了讓人作嘔的化學(xué)工廠，流入橫七豎八的管道，以至于陪著黑亮亮的泥沙醉生夢(mèng)死，攜冷漠的鋼筋水泥夜夜笙歌。

從此蒹葭不再蒼蒼，白露不再為霜，所謂伊人在何方？

滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)，之謂女子外遇，那么在遙遠(yuǎn)的葉紹翁真是此意嗎。如果他知道，他興許會(huì)為現(xiàn)代文明所折服。他也許會(huì)學(xué)周俞詼諧：既生俞，何生亮。

歷史在扭曲，扭曲于現(xiàn)代人創(chuàng)造的現(xiàn)代文明中了。

　　歷史作文200字 篇11

這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

早上，上海火車南站跟往常一樣人山人海，人們拎著大包小包，川流不息。一個(gè)小男孩和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備坐火車回老家。可是幾分鐘之后，日本鬼子把上海火車南站炸成了廢墟。火車站里的大橋搖搖欲墜，到時(shí)都有木板掉落的“咣當(dāng)”聲。空氣里彌漫著硝煙和大樓倒塌揚(yáng)起的灰塵。

剛剛那個(gè)小男孩的爸爸媽媽被炸死了。小男孩坐在冰冷的軌道上，肩膀上流著鮮紅的血。他衣衫襤褸，撕心裂肺地哭著，好象在呼喚著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬海靠靵?lái)救救我，快來(lái)救救我，快來(lái)救救我······”小男孩用手捂著肚子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我肚子餓了。”

看了這張照片我不禁想呼吁：“為了父母不再失去兒女，為了兒女不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。”

　　歷史作文200字 篇12

歷史這門學(xué)科，我是又愛(ài)又愁。愛(ài)它帶給我強(qiáng)烈的民族自豪感與深切的愛(ài)國(guó)情；愁那背不完的人物史事，亂如麻的時(shí)間朝代，還有那摸不透的歷史規(guī)律。

我常常想，如果我們?nèi)祟惖淖嫦权D―森林古猿不遷徙，是不是就沒(méi)有我們?nèi)祟愖约海抗旁吃谶w徙途中，為適應(yīng)復(fù)雜的地面生活，學(xué)會(huì)了直立、用火、制造工具……，這一系列的“適應(yīng)”，成就了遠(yuǎn)古人類。隨著時(shí)間的推移，他們的思維愈來(lái)愈豐富，私心、野心、雄心、壯心……隨之潛入世人胸中。明君、暴君、英雄、奸臣輩出，攪得神州大地上下五千年雞犬不寧，形成了“合久必分，分久必合”的歷史規(guī)律。

夏、商、周（春秋、戰(zhàn)國(guó)），戰(zhàn)亂紛飛；秦始皇嬴政掃六合，可始皇、二世暴政，又導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義爆發(fā)；漢高祖劉邦滅秦建立西漢，但后期政治腐朽；劉秀好不容易建立東漢，挾天子以令諸侯的曹操又操戈而至，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立……歷史的車輪就這樣滾滾前行，無(wú)數(shù)的變遷之后，歷史的畫卷終于翻到了近代、現(xiàn)代。

　　歷史作文200字 篇13

“千古興亡多少事？悠悠”，每個(gè)人的身邊都存在著許多歷史，或大或小，但都難以忘卻。我身邊的歷史源于我的爺爺身上，我從他們那兒得知到的故事，豐富得使我驚訝不已。

從爸爸那兒知道，奶奶是地主的女兒，而奶奶卻沒(méi)因此獲得更多良好的教育，她直到最近幾年才會(huì)講一些普通話。爺爺呢，據(jù)說(shuō)當(dāng)初自然災(zāi)害時(shí)，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)不起而被選擇拋棄，從小就成為了孤兒。還好上天的眷顧，爺爺被一家好心人收養(yǎng)，從而存活下來(lái)，不然就沒(méi)有了我。

爺爺從小就刻苦能干，因?yàn)橹雷约菏潜皇震B(yǎng)的，所以爺爺每次干活時(shí)都比別人更多了一份猛勁。別人砍一擔(dān)柴，爺爺就砍兩擔(dān)，不到天黑不回家。收養(yǎng)的人也很重視爺爺，送他去上學(xué)、讀書，于是，爺爺也懂得了許多知識(shí)。他長(zhǎng)大后，他踏踏實(shí)實(shí)的性格，也被奶奶的父親所看中，不久，爺爺和奶奶糾結(jié)為了夫妻，就有了以后的故事。

　　歷史作文200字 篇14

我喜歡歷史書，我也不知道，我到底是怎么喜歡上歷史的?但有一次，歷史卻讓我得到了表?yè)P(yáng)。

五年級(jí)上半年，我們正在上第14課《萬(wàn)里長(zhǎng)城》。當(dāng)講到長(zhǎng)城是秦朝修筑時(shí)，從周老師口中就問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題：秦朝后面是什么朝?“漢朝”。同學(xué)們回答。周老師又問(wèn)：“漢朝后面呢?”這下可把同學(xué)們難住了，只有少數(shù)幾個(gè)回答是“三國(guó)。”“再后面呢?”周老師又問(wèn)。我眼睛一亮，毫不猶豫地舉起了手。咦!咋只有我一個(gè)舉手。我有點(diǎn)奇怪。周老師請(qǐng)我回答。我滔滔不絕地說(shuō)了出來(lái)：“三國(guó)后是晉，南北朝，隋唐五代十國(guó)，宋遼西夏金，元明清，民國(guó)。”

周老師聽了，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“金凌宇能把各個(gè)朝代很流利地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明金凌宇課外知識(shí)很豐富。”我聽了，很高興，心里美滋滋的。

從這以后，周老師在課堂提的歷史問(wèn)題我都能答出來(lái)。當(dāng)然，我也越來(lái)越喜歡歷史了

　　歷史作文200字 篇15

隨著我的長(zhǎng)大，讀的書也不同。

我從小就喜歡聽故事，特別是聽媽媽講故事，媽媽講的故事可好聽啦！所以我每天臨睡前都讓媽媽給我講故事。

漸漸地，我上一年級(jí)了。我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己看書了。一開始，我只看一些圖畫多、文字少的書，認(rèn)為這本書圖文并茂，非常好看。那時(shí)我一買書，就會(huì)買帶圖畫的書。正因如此，我的繪畫水平日漸提高。

我二年級(jí)了。這時(shí)我的最愛(ài)由圖畫書改為童話書了。童話中的人物有的善良，有的可惡，我時(shí)常因故事中的人痛苦而悲傷，為他們過(guò)的幸福而快樂(lè)。我完全被童話書給迷住了。

我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我最喜歡讀的是名著名篇，如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《老人與海》等等，因?yàn)槲铱戳诉@些書，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，說(shuō)起話來(lái)“高深莫測(cè)”，寫作水平大有進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這些故事中的主人公，想起他們，我的勇氣就會(huì)立然加倍，克服困難。

開卷有益。讀書對(duì)我的好處實(shí)在是太多了。

　　歷史作文200字 篇16

時(shí)光悄然流逝，物是人非，此情不移。年少時(shí)的他，就懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的雄心壯志，并為此拼搏不休。

可命運(yùn)卻偏將他生在這個(gè)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的朝代，讓他親眼看見這些民不聊生的社會(huì)！他的“三吏”“三別”，字字含恨，句句凝淚。他把最滄桑的感情，融入那最樸實(shí)的詩(shī)句。一生不曾得志的他，平靜接受了“名豈文章著，官應(yīng)老病休”的結(jié)局。垂暮之年的他，窮愁潦倒，為人世間這艱苦恨落淚。

喜歡他《旅夜書懷》中那句“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我竟覺(jué)得此刻的他有了蘇軾的幾分超脫，但我何曾真的了解他那顆赤誠(chéng)的愛(ài)民之心呢？他是為國(guó)而生，為民而死，一輩子牽掛著這令人心酸的社會(huì)。

我們嘗試著去理解他，只有我們這個(gè)民族共同的敬仰，才會(huì)使他的亡靈安息。

這是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫。

　　歷史作文200字 篇17

南宋，狼煙四起，戰(zhàn)火紛飛。

在抗金隊(duì)伍中，永遠(yuǎn)有他最?yuàn)Z目的身影。沙場(chǎng)上，軍營(yíng)中，他英姿颯爽、壯志凌云。他的詞，如其人般言語(yǔ)豪放，意境深遠(yuǎn)。

賞心亭上，他“把吳鉤看了，欄干拍遍”，卻無(wú)人領(lǐng)會(huì)他報(bào)國(guó)無(wú)路的憤懣；北固亭中，他“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，亦是無(wú)人感受他難復(fù)中原的悲哀；郁孤臺(tái)下，他“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”，更是有何人能理解他心系人民的情思呢？

一生力主抗金的他，終未看見他想要看的祖國(guó)光復(fù)。他遭受過(guò)兩次彈劾，抗金大略也一直被朝廷棄置不用。這位愛(ài)國(guó)詞人抑郁而終后，朝廷才意識(shí)到他的重要性，卻是再也無(wú)法挽回大廈傾頹的局面。

我們品味著一首首豪壯的詞作，驀然覺(jué)出了他生命中的瑰麗與驚心動(dòng)魄。

他，同之前的無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)文人一道永載史冊(cè)，他是辛棄疾。

　　歷史作文200字 篇18

接到小記者俱樂(lè)部通知，我趕到了東莞市展覽館。走進(jìn)了展覽館的大門，如同在東莞的歷史長(zhǎng)河中穿梭。首先，老師強(qiáng)調(diào)采訪禮儀，不要問(wèn)私人的問(wèn)題，不要大聲喧嘩…… 婆婆媽媽的話語(yǔ)是老師對(duì)我們的關(guān)心。

導(dǎo)游姐姐來(lái)了，她那烏黑閃亮的絲發(fā)，看上去像是充滿知識(shí)的細(xì)線，看到她，我也夢(mèng)想當(dāng)一名導(dǎo)游了。導(dǎo)游為我們講了東莞名字的來(lái)歷：東的來(lái)歷是因?yàn)樵趶V州的東面，莞是取自莞草。接著觀賞了古代的建筑材料——蠔殼。顏色各一，形狀不一，有的像滾動(dòng)的小猴子，可愛(ài)無(wú)比；有的像高傲的雄獅，好像在為主人看守門戶；有的像七仙女一樣的美麗；看的我眼花繚亂，真是應(yīng)接不暇。

接著，我們到了二樓，我還知道東莞是世界上最大的玩具生產(chǎn)基地，聽到這里，我再次為我是東莞人而自豪。

一個(gè)下午的時(shí)間我們就走過(guò)了東莞的歷史長(zhǎng)河，我真為生活在這片土地的人的創(chuàng)造力贊嘆不已！

　　歷史作文200字 篇19

《荊軻刺秦王》講述的是秦并天下，大兵直壓燕境，燕太子丹使荊軻行刺秦王，但最終失敗的故事。

國(guó)將亡，荊軻義無(wú)反顧行刺秦王，這種英勇與無(wú)畏，令后人欽佩。他的計(jì)劃，何等周密，顯露出他的冷靜與智慧，但最終，他卻失敗了。

有人說(shuō)他的失敗是因?yàn)樘拥o(wú)知的催促，但我以為不然。荊軻既是不易怒的而又充滿智慧，那么他應(yīng)該知道，在國(guó)家遇到滅亡的危險(xiǎn)之時(shí)，他應(yīng)該比平常更為冷靜，為了祖國(guó)與人民，在必要的時(shí)候犧牲自己，甚至于自己的尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重。但，他沒(méi)有。他，睿智的他，竟被太子丹的一句“日以盡矣，荊卿豈無(wú)意哉？丹請(qǐng)先遣秦武陽(yáng)”打敗了。他維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，但他卻犧牲了那個(gè)無(wú)比重要的周密計(jì)劃，錯(cuò)過(guò)了懷著急切心情前來(lái)助他的摯友，打破了自己臨戰(zhàn)的平靜，怒氣倉(cāng)促而發(fā)，以至于壯舉失敗，滿盤皆輸。

哀，荊軻一怒，歷史一遺憾。

　　歷史作文200字 篇20

1937年8月28日，在日本侵略軍轟炸上海火車南站時(shí)，記者拍下了一張照片。這張照片是歷史的傷痕，它包含了多少人的死去的生命啊。

這張照片中有一個(gè)小孩，他的面頰和衣服已被滾滾硝煙熏得烏黑。他哭著，無(wú)助地哭著，他哭喊著：爸爸！媽媽！你們?cè)谀陌。课液煤ε拢鑶鑶?/p>

他不知道，自己的父母已經(jīng)倒在血泊中，或是被埋在彈片下。他仍然哭喊著：誰(shuí)能幫幫我？我好害怕！此刻，他的心靈一定是奔潰的，他那幼小的心靈承受不了這樣的打擊。

他不明白，日本侵略者為什么要傷害這么多人？日本人也是人，他們?yōu)槭裁匆獨(dú)埡ν悾咳毡救藶榱耸裁矗拷疱X？國(guó)土？

他仍哭著。哭聲中包含一種對(duì)侵略者的痛恨。正是因?yàn)檫@凄慘的哭聲，反抗開始了

　　歷史作文200字 篇21

讓我感動(dòng)的歷史故事 孟子小時(shí)候，父親死了，母親和他住在一起。居住的地方離墓地很近，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住。”就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來(lái)了。 孟子年少時(shí)逃學(xué)，他母親就把織布機(jī)上的線割斷，對(duì)他說(shuō)：“你如果不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像這些斷線一樣，成不了布。”

孟子從此勤讀，終成著名的學(xué)者。· 在生活中，環(huán)境造就人才。現(xiàn)代的人們不僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活，更需要高品位的精神生活。社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的感染有很大關(guān)系。

　　歷史作文200字 篇22

辛棄疾，他是我國(guó)歷史上著名的人物，在文學(xué)方面，他的詞俞加俞美，而在軍事方面，他也有渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志，也少不了出神入化的頗高武功。

他一生做過(guò)不少職位——湖北，江西，湖南，福建，浙東安撫史等。在詞作上和蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”便是出自他千古傳頌的詩(shī)文《永遇安~京口北固亭懷古》還著有《稼軒長(zhǎng)短句》，文學(xué)頗有成就。

渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志促使他和一位在政治上，學(xué)術(shù)上的好友——陳亮曾經(jīng)在江西鵝湖商量恢復(fù)大計(jì)，但后來(lái)卻計(jì)劃全部落空。他和辛棄疾同是為南宋統(tǒng)治集團(tuán)所排斥，打擊的人物。

他一生熱愛(ài)國(guó)家，卻壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門。猶如他的詞里寫到“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。”由回憶猛然回到眼前，寫出了他的忠君之念，對(duì)個(gè)人功名的向往和壯志雄心難酬的悲憤。

辛棄疾一生熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)效力，忠于君王，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！

　　歷史作文200字 篇23

在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多有名的人物，比如：李白、杜甫、呂布、黃忠……要是讓我說(shuō)出我喜歡哪些歷史人物，我會(huì)滔滔不絕說(shuō)出一大堆，可是我最喜歡的要數(shù)諸葛亮了。

諸葛亮，字孔明，是蜀國(guó)的軍事家、政治家，下面讓我來(lái)給大家說(shuō)《草船借箭》的故事吧！

當(dāng)時(shí)是因?yàn)椴懿偬珡?qiáng)大，劉備和孫權(quán)一同攻打曹操，劉備派諸葛亮去幫孫權(quán)，周瑜手里缺箭，周瑜也看不起諸葛亮，就讓他十天內(nèi)交十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻說(shuō)：“十天，我三天即可成”。一天、兩天諸葛亮都沒(méi)動(dòng)靜，第三天四更，諸葛亮帶二十條小船來(lái)曹操船四周，開始敲鑼打鼓，曹操讓士兵放箭十萬(wàn)支穿透草船，諸葛亮就是這樣借到了箭。

為什么諸葛亮要在四更去借箭呢？因?yàn)樵绯快F大，不好看見敵人。我喜歡諸葛亮的原因是：他喜歡思考，會(huì)出計(jì)謀，不是一遇事情就問(wèn)別人，而是自己先思考。

　　歷史作文200字 篇24

今天我們魯中晨刊小記者一起去參觀了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。

紀(jì)念館的中心廣場(chǎng)上有陳毅元帥的像，就如同他當(dāng)年歷經(jīng)無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨礪一樣，我們也獲得了一次精神的洗禮。他那高大的形象，慈祥的面容，似在表露著那內(nèi)心的幸福——— 我們的幸福！

從西廳開始，我們重溫歷史的腳步。講解員雖然說(shuō)得很快，但并不影響我們的感知和想象。那是怎樣一場(chǎng)充滿智慧和意志的戰(zhàn)斗！我們甚至不必知曉每個(gè)細(xì)節(jié)，單那隆隆的炮聲就可帶給我們想知道的一切。生活在一個(gè)和平快樂(lè)的年代里，誰(shuí)愿提起那曾經(jīng)的慘烈？然而我們也是有責(zé)任的一代，我們不會(huì)忘記歷史，不會(huì)忘記為了我們的幸福、安寧獻(xiàn)出了生命的英烈！

走在歷史的路上，能讓我們更加珍惜眼前的美麗景色。我們會(huì)踏著先烈的足跡，鑄就我們更加精彩的未來(lái)！