看到《獎(jiǎng)懲之后》這個(gè)名字，大家一定認(rèn)為這是一本書(shū)或者一部電影吧?其實(shí)，它是一幅四格漫畫(huà)。

這幅漫畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)孩子的各自兩種表現(xiàn)。如果橫著看，便是兩幅對(duì)比圖：一個(gè)孩子拿著一張100分的考卷，臉上有個(gè)紅嘴印，而另一個(gè)孩子拿著一張55分的考卷，臉上有個(gè)巴掌印。第二幅對(duì)比圖是一個(gè)孩子拿著一張98分的考卷，臉上有個(gè)巴掌印，另一個(gè)孩子拿著一張61分的考卷，臉上有個(gè)紅嘴印。

如果豎著看，則變成了兩個(gè)孩子的兩種表現(xiàn)。第一個(gè)孩子一次拿了張100分的考卷，一次拿了一張98分的考卷，臉上的紅嘴印就變成了巴掌印。第二個(gè)孩子一次拿了一張55分的考卷，一次拿了一張61分的考卷，臉上的巴掌印就變成了紅嘴印。

看了這幅圖，我明白不能一味地追求分?jǐn)?shù)，要有正確的教育方式。

在生活中我并不想要巴掌印代表的懲罰，也不想要紅嘴印代表的獎(jiǎng)勵(lì)，我想要的是爸爸媽媽陪我一起耐心地分析試卷，還有我進(jìn)步后地鼓勵(lì)，而我的媽媽也是這樣的，為此我很高興。

希望以后全世界的家長(zhǎng)都能明白：一味地追求分?jǐn)?shù)沒(méi)有用處，也不能過(guò)分地處罰或獎(jiǎng)勵(lì)，孩子一定不希望這樣。只要進(jìn)步了，就值得鼓勵(lì)，不是嗎?

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