我喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文老師總是把他的課堂弄的很有趣。

上課鈴響了，這節(jié)是語文課我拿出了上課要用的語文書等有關(guān)的物品放在桌子上，茅老師走了進(jìn)來說：“今天我們在繼續(xù)知識競賽。”“好!”我們一片歡呼。

茅老師把我們分成四組，開始答題了，題目一出來裘宇柯以迅雷不及掩耳之勢說了出來，第二題的題目也隨之出來了我一看題目馬上把手舉了起來說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”旁邊的陳侃看看我說：“李佳寧你今天怎么了你不是一向不舉手的嗎?”我沒有回答他，繼續(xù)看下一題是什么。

我也不知道到了第幾題，那一題把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都難住了，最后只能讓茅老師把答案給亮出來有些同學(xué)看了之后恍然大悟的說：“原來是這個(gè)。”經(jīng)過我們的努力我們的分?jǐn)?shù)超上了第一名，我想：就算我們現(xiàn)在是第一，也不能掉以輕心。

終于到了最后一題，我清楚的記得題目是這樣的：賞花歸去馬如飛酒力微醒時(shí)已暮。然后讓我們用這幾個(gè)字組成一首詩。倪偉毫不猶豫的舉起了手，回答了最后一題的答案，就是因?yàn)檫@樣才和他們的分?jǐn)?shù)拉評了。

“鈴鈴鈴。。。。。”下課鈴響了，我們這堂有趣的語文課就這樣結(jié)束了。但是它帶給我們的快樂和知識卻一直留在我們心里。