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大家知道我的心愛之物是什么嗎?對了，我的心愛之物就是一支鋼筆。下面是小編整理的我的心愛之物五年級作文600字，讓我們一起來看一看吧!

作文一：

大家養過寵物嗎?你覺得養寵物是麻煩的、還是令人高興的、有趣的呢?下面就讓我為大家分享一些我養心愛的寵物的故事吧。

我家有一只金毛，它叫Lucky，它的名字是英語“幸運”的意思，它是我爸爸最好的朋友在我七歲的時候送給我的。那時它才剛剛出生，身上的毛都還是白色的，又小巧又活潑。我才給它喂了兩天的狗糧，它就對我很熱情了，它從我家的大陽臺一下子就跑到了我身邊，一會幾用討人憐愛的眼神用爪子來抱我小腿，還用頭緊緊的抱住我，真是可愛的完全不能用語言來描述了。我最喜歡做的就是抱抱他的頭，撫摸一會兒它那可愛的背，帶著它在陽臺上歡快的跑來跑去。

有一次我犯錯了，被爸爸媽媽訓了一頓，我很傷心，獨自跑到陽臺上傷心地嗚咽，這時Lucky慢慢的輕輕的搖著尾巴走到我身旁，用溫柔的眼光怯怯的看著我，并用它的小前爪來刨我的手，我用朦朧的雙眼看著它，漸漸的，我臉上的悲傷變成了快樂，抱著Lucky開心地笑了起來。

這以后我有什么心事就與它傾訴，雖然它聽不懂我的語言，雖然它沒有人類聰明，但它非常有靈性，它可以用它的心來感受我、理解我的心情，我也能從它的眼神動作和我的直覺來鑒別他的心情去理解和愛他。

不過它也有調皮的時候，有時趁我在寫作業的時候，偷偷的把媽媽的拖鞋叼到陽臺上去啃;有時還把我從美國買的樂高也叼去啃;我和爸爸把它說了一頓，為了以絕后患就給它買了兩根磨牙棒，它就再也不來啃我的東西了。

前年暑假我和哥哥去軍訓回來拍照留念時，它也跑過來一起拍照，哈哈，好可愛啊!

我非常喜歡它，我認為它像家人一樣對我的人生有著很大的影響。可惜我轉學之后，由于爸爸經常出差，媽媽陪我學習沒有人能照顧它，就不得已把它給別人養了，聽說養得很好。我跟媽媽說我想它，媽媽告訴我上完小學之后，就去把它接回來，希望它一定快點回來陪我一起成長。

作文二：

每個人都有屬于自己的心愛之物，小到一張書簽，大到一件精美的衣裳，每一件心愛之物里都珍藏著只屬于你的獨家記憶。每每看到它們，一股股暖暖的愛意就會在你的心底涌起，一段段塵封的回憶也慢慢揭開了面紗。現在在我的面前，掛著一串漂亮的小風鈴，它就是我的心愛之物，下面就請大家一起來聽一聽我和它之間的故事吧!

我的這串風鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異、形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個個用黃銅制成的大小不一的鈴鐺散發著金黃色的光芒。哦，對了，還有那串著鈴鐺的粉紅色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很精致。它是媽媽在我8歲生日時送給我的生日禮物，我對它愛不釋手，并答應媽媽會永遠愛護它。

也正是從那個生日過后，我和它之間的故事正式開始了。記得那時正是春天，暖風徐徐吹來，我隨手把風鈴掛在了窗戶旁邊，突然，微風吹動了風鈴，發出了輕輕的“叮叮”聲，好像是小女孩在唱歌，又好像是在對我說：“你快來和我一起唱歌吧!”每當聽到這清脆悅耳的鈴聲，我一切的煩惱就全都被拋到了九霄云外。

風鈴一直陪伴在我的身邊。它會在我失去信心的時候，讓我重拾信心;會在我上了一天學，疲憊不堪地回到家里時，用它的歌聲讓我重新打起精神。一天中，我最幸福、最愜意的時候，就是一邊伴著風鈴悅耳的歌聲，一邊安靜地看著書，這時，時光很慢，陽光很暖。不知不覺中，夜幕降臨了，風鈴又輕輕地哼起了搖籃曲，哄我慢慢地、慢慢地進入了夢鄉……

我的心愛之物，很漂亮;我的心愛之物，很溫暖。它的歌聲是清脆的;它的歌聲是美妙的;它的歌聲是溫柔的。

這就是我的心愛之物。它像一束光照進了我的生活，讓我的生活里充滿了陽光、快樂、溫馨。我喜歡它!

作文三：

三年級上學期時，有一天，爸爸神秘兮兮地告訴我，將要在我生日前送我一份大禮。問他是什么，他只笑著不回答，這份神秘的禮物讓我激動得好多天都睡不好。

有一天，我和媽媽逛街回家，在小區門口碰見了爸爸，他右腋窩下夾著一個好大的紙箱，什么呀?一定是他說的神秘禮物。我趕緊奔向爸爸，接過那個盒子，哈哈，是我朝思暮想的電子積木呀。我三步并作兩步往家走，馬上打開盒子開始我的拼裝。

我的電子積木是由大小不同，花花綠綠的積木塊組成的，說明書上說，有132個積木塊，有6688種拼法呢!共有初級，中級，高級三本拼裝說明書，我剛剛拿到，就從初級開始玩，翻開初級拼裝說明書，第一頁里面是簡單的電路圖，我一看就明白了，趕集拆開小袋子，找需要的積木塊，導線全是紐扣電池，安全得很，照著圖，我一會就拼出了電扇，留聲機等好多東西，這里面，要數星空燈難度高些，我是直到寒假才學會的。

從此以后，我一寫完作業就玩一會兒，拼裝的速度大大提高了，開學后，雖然學習緊張了，但我還是每周抽出半晌時間去玩拼裝。我的星空燈也越做越漂亮。有一天，我又想做星空燈了，不好少了一個支架，一定是雷一鳴來過，我這個小表弟老早就盯上我這個新寶貝了。我怕他給我弄壞了，一直藏著呢，不讓他碰，居然還是被他翻到了，氣的我都快哭了。這可是我的心愛之物呀，如今居然少了零件，我立馬跑到二姨家質問小表弟，沒想到他倒打一耙，說我欺負他，害的我被媽媽罵了一頓。媽媽也知道我喜歡這套積木，就幫我四下里找，三天后找齊了積木塊，我把它藏得更加隱蔽。害怕那一天一不小心再少個零件。

這就是我的心愛之物!給我帶來快樂和智慧的電子積木!

作文四：

我的心愛之物，也許有的同學也會有，也許有的同學會把它高高的貼在家里的客廳墻上，也許有的同學會把它貼在自己的書桌前，而我卻把它一張一張細心的收納進我的專屬寶物箱，放在我的課桌旁。

它“四四方方一張紙，有圖有章還有字”，你猜出來了嗎?對，它就是我的獎狀，打開我的寶物箱，取出我卷成筒狀的獎狀，細看一張張，都讓我會想起以前的點點滴滴，看，這是我在幼兒園得到的獎狀，因為表現優異，親愛的馬老師給我頒發了“全優寶寶”的獎狀，這是一張補習班頒發的“最佳書寫小能手”獎狀。那是一張英語結業考試中我取得了全班第一名，老師頒發的“學習標兵”獎狀，征文大賽中獲得的“人氣獎”。還有每學期朱老師頒發給我的“三好學生獎狀”，還有各種比賽中獲得的獎狀……

一張張獎狀是對我努力的肯定，也是對我的鼓勵，記得上幼兒園的時候，我想偷懶“媽媽，今天你給老師請假吧，我不想去上學。”“好呀，那這樣，放假的時候你可是得不到全優寶寶獎狀。”“沒有就沒有，我才不稀罕呢。”倔強的我嘴上這么說，心里可不是這么想的，從此以后我在也不隨便請假，放暑假的時候，我得到了人生中第一張獎狀，站在講臺上的我心兒怦怦跳，難以抑制住的開心，掛在了裂開的小嘴上，露出了缺失的大門牙，然后害羞的閉著嘴巴，開心的依然嘴角上揚，臉蛋聳起，眉毛上飄。老師讓我裝進書包里，我都不愿意，害怕弄皺了，一直拿在手里，放學后，我高舉著獎狀跑向媽媽，媽媽一下抱起我，我高高舉起獎狀，仿佛取得冠軍一般，回家后媽媽說把獎狀貼在客廳里，可是我卻不愿意，“那樣容易弄臟，而且要粘上膠布，獎狀就不漂亮了。”從此以后，我的每一張獎狀都由我自己細心保管，第二張，第三張……越來越多。

一張張獎狀讓我開心，讓我明白了一分耕耘一分收獲，我要一直把它們細細收藏好，因為它是我努力付出的見證，同時也給了我繼續努力前進的動力。

作文五：

我有一件心愛之物，它是一個小兔子掛飾。

它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的`圍巾，白色的條紋襯衫和一個粉色的小包，兩條繩子仔細編成的長長的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個比玻璃珠還小的腳，用白鞋子蓋著。小兔子旁邊還掛著一個平面看報紙兔子和兩個一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時像鳥兒在唱歌婉轉動聽，有時像樂器“叮叮當當”的清脆悅耳的演奏聲，有時還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動聽。我把它掛在我的書包上，每天上學，放學它總是在我后面“叮叮當當……”地響個不停，我把那當作朋友在跟我聊天。

我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話都不敢說。它要是粘上半點灰塵，我都會感到自責，馬上用布將它擦干凈。就連包裝盒我也留著，把它保存的好好的。

它是我現在最要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個小學一個年級，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向對方的班級跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來沒生過氣，就算是嘲笑對方或是踩對方一腳臟水，我們也從不生氣，有時還笑著開玩笑，好不讓對方自責、難過。我們玩的十分愉快、經常聊那些不為人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁邊的人都投來羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運動會她參加了800米長跑比賽，我不給自己班同學加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫個不停。

這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊!

寫著寫著，鈴鐺清脆的“叮叮當當”聲又一次在我的耳畔清晰地回響。

《我的心愛之物》優秀作文600字5篇