弘賢作文網(wǎng)“雨露作文”相關(guān)作文,雨露作文內(nèi)容：

小草需要雨露的澆灌，才會長得更高;鮮花需要雨露的滋養(yǎng)，才會開得更美;我們需要雨露的滋養(yǎng)，才會更加健康的成長。這里給大家分享一些關(guān)于雨露作文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

雨露作文1

小草感恩陽光，因?yàn)殛柟饨o它溫暖;鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;小鳥感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;而我感恩爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尳o予了我生命，讓我在這美好的世界走了一趟;我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識，讓我明白了人生的道理;我感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗齻兣惆槲叶冗^種種的困難。

我感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兯徒o了我一件的禮物——生命。當(dāng)我，一個嬰兒是哭啼聲響起時，世界上便多了一個小生命，從那一刻起，我便成了這世界上的一朵花。當(dāng)我出生的那一刻起，爸爸媽媽的肩上便多了一個負(fù)擔(dān)，同時，爸爸媽媽也成為了我的第一個老師——啟蒙老師，教我說話識字，給我講這里故事，那時的我，是多么的幸福，這一切的一切都是爸爸媽媽送給我的禮物。

我感恩我的老師，感恩似園丁般辛苦勞動的老師，是他們用知識豐富了我的頭腦，使我從一個無知的小孩漸漸地成為一名聰明的中學(xué)生。在匆匆忙忙，不知不覺中走過了十三年，是老師，為我打開知識的大門;是老師，帶我走進(jìn)智慧的海洋。老師告訴過我許許多多的道理，讓我改變了我的目標(biāo)，讓我學(xué)會了以寬容的心去接納別人，讓我學(xué)會了以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難與挫折，讓我學(xué)會了以快樂的心情迎接新的每一天，讓我學(xué)會了感恩，讓我明白只有擁有感恩的心的人才是高尚的……老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，為中國培育出更多的人才，更多的花朵。

我感恩她們，感恩陪伴我做過許許多多個春夏秋冬的同學(xué)，她們總在我遇到困難與挫折的時候，伸出援手幫助我。她們像天使般的善良，永遠(yuǎn)喜歡助認(rèn)為樂，樂于助人;她們像天使般的聰明，擁有種種的智慧。是她們，給予了我快樂，讓我擁有著一段快樂的時光。陽光下的她們，是那樣的活潑可愛。她們像洛神茶一樣，在我心靈受傷時給我?guī)椭?/p>

感恩說在于嘴上，做在于行動上。只要我們擁有一顆感恩的心，就會感到無比的幸福。感恩是我們飛向天空的翅膀，感恩是愛的傳遞……感恩。到底是一個什么樣的背景，讓我們用翅膀在空中飛翔，去尋找神秘不可測的“感恩背景”吧!

雨露作文2

淅淅瀝瀝的雨，滴到我光滑的臉頰上，順勢流到我的口里，真香啊!

打著小傘，漫步在小路上，滴滴絲雨滴進(jìn)玫瑰的花蕊里，股股充滿了甜甜蜜蜜的花香中央帶著的雨香，撲鼻而來，神清氣爽、沁人心脾，讓我感受到愛情的甜美!

嘗一片薄荷葉，望著天空中牛毛般的絲雨，貪婪地呼吸著香甜的雨味和透涼的薄荷味。輕輕接住一滴雨露，如此的透亮晶瑩，友好走來與我共享美景，我感受到了友情的濃烈!

摘下一葉梅花，上面的雪早已化成露珠，滋潤了片片花葉。我輕吻著花片，我完全陶醉在了花香中，感受著大自然的美好。我輕輕一嗅，嗅到了梅花那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!

雨露如此美妙!

滴滴雨露附魔著我的臉頰，輕吻著我的額頭，我接受著雨的洗禮，雨珠中帶滿了各種花的香，滴在鼻子上，我聞到了世上獨(dú)一無二的香。一種美妙，一種神奇。是那么的幸福，那么的快樂，那樣的驚喜，那樣的甜蜜!

大地經(jīng)過香雨的洗禮后，變得更加美好，更加芳香。街上芳香的花香傳入每個人的鼻孔，讓所有人更加舒適、精神。

我愛雨露!

我愛雨露，帶我們享受到了愛情的甜蜜，友情的濃烈，梅花的自強(qiáng)不息!雨露帶給我們從未有過的感覺。

我愛你，雨露!雨露飄香!

“滴答……”

雨露作文3

假如我是一株麥苗，媽媽的提醒就像那雨露;假如我是一株小樹，媽媽的提醒就像陽光;假如我是一條小魚，媽媽的提醒就像那溪水……

麥苗·提醒

瞧，七歲的我正飛奔向媽媽，但由于不小心踩到了開著的鞋帶，送給打第一個親熱的見面禮，我看了媽媽一眼，捂著摔痛的膝蓋痛哭了起來，我想：媽媽肯定會慌忙跑過來，抱起我，并拿好吃的來哄我，但事實(shí)證明我錯了，媽媽確實(shí)向我跑來，但卻停在了我前面幾步遠(yuǎn)處，她提醒我說：”孩子，站起來，你很堅(jiān)強(qiáng)的。”我意識到我應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，麥苗經(jīng)碾壓才會更強(qiáng)。

小樹·提醒

望著滿桌的草稿紙，我嘆了一口聲，慢慢的放下了手中的筆，停止了正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，準(zhǔn)備放棄這道我思考了很久的題，這是一抗的媽媽說：“孩子，不要放棄，堅(jiān)持下去!"看著媽媽那充滿期待的眼神，我又重新拿起筆，高速運(yùn)轉(zhuǎn)起了大腦，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我終于解出了這道題，小樹，堅(jiān)持才能長得更茂密。

雨露·提醒

我躺在媽媽懷里抽噎著，敘說著我的悔心，考試失利的我經(jīng)不住老師的批評，同學(xué)的挖苦，內(nèi)心的譴責(zé)，終于在媽媽面前爆發(fā)了。媽媽輕撫著我的頭發(fā)說：“孩子，沒有關(guān)系，你要逆流而上，才會更強(qiáng)。”

麥芽有了雨露才會生長，回報(bào)給人們豐收的喜悅;小樹有了陽光才會更加繁茂，回報(bào)給人們以一片濃蔭;小雨有了溪水，才會生存，回報(bào)給人們以美食;而我又了媽媽的點(diǎn)滴提醒，才會成長，回報(bào)給媽媽一片孝心。

雨露作文4

抬頭望了望窗外，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺。哎，今天又要下雨了。

放學(xué)了，校門口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長都來接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉!父母果然還是沒來接我。我嘆了聲無奈，又羨慕地望了望身邊的同學(xué)。“今天作業(yè)多嗎?”“嗯，老師布置了好多作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)。”“那你慢慢做，認(rèn)真點(diǎn)，今天我燒了你喜歡吃的。”這溫馨的對話來自于身邊的一對母子，母親撐著傘和藹的笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。

我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風(fēng)穿過我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。

我回到家后好似在于父母冷戰(zhàn)，因?yàn)槲业郊視r，只聽到淡淡一句：“你回來了，快去做作業(yè)。”仿佛他們就不知道外面在下雨了，而且下得很大。

早上7點(diǎn)，報(bào)紙和牛奶已經(jīng)在門口等著了，今天天氣不錯，溫暖的陽光照耀著大地，灑在了我的身上，我無意間看見了報(bào)紙上的一行小字：今天晴轉(zhuǎn)陰，下午有小雨。原來今天有雨，原來報(bào)紙上有氣象預(yù)報(bào)。

又放學(xué)了，校門口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現(xiàn)了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開了傘，心中有些得意，天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報(bào)紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關(guān)心，原來報(bào)紙上更有一種獨(dú)特的愛的方式，父親也曾經(jīng)把我搞搞舉在肩上，母親也曾經(jīng)講著故事哄我入睡，只是如今我長大了，忘記了，現(xiàn)在父母仍然愛我，只是方式不同了，他們想讓我更細(xì)心，更獨(dú)立，只是我沒發(fā)現(xiàn)，甚至還抱怨他們，他們的愛化作了雨露滋潤著我。

我懷著一種無比激動的心情回到了家，父親正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。

“你回來了，快點(diǎn)做作業(yè)”。

“恩。”我應(yīng)道。

雨露作文5

樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因?yàn)橛杏曷叮业某砷L不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發(fā)出“哎!的嘆息聲。”他，已經(jīng)走了，離開了我的視野;回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。

他，一個嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對于七年級剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問我問題時，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧。”或許是因?yàn)樗哪蔷湓挘覍λ膽B(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個通俗易懂的回答，并給我極大的精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意。”我順勢答應(yīng)了一聲：“恩!”，并下次把這個作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。

還有一次，臨近期末考試時，我問他：“我不能堅(jiān)持怎么辦?”他讓我去堅(jiān)持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個胖子”。然后我問他：“我心里緊張?jiān)趺崔k?”他說：“不要過于緊張!努力了這一學(xué)期，你這時候緊張，豈不是錯了時候?”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。

回想看，淚水已濕潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里?”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您啊!雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心!

雨露作文600字5篇