今天，坐在培英的教室里考試，我最想說的話是——我驕傲，是因為我即將成為培英人。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌培英；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠培英。這里最好能構成一組排比句。然而，我想如蜜蜂一樣采用一切如花的詞匯，構筑成我心中最美好的詩篇；用凝重改為：深沉的感情讀出——美麗的培英，我選擇你。培英的美好，盡在于此。

我選擇培英，是因為培英的校園美麗、和諧。我愛那碧綠的草坪，美麗的花壇，干凈的走廊，寬闊的操場，雄偉的教學樓，寬敞的教室，漂亮的宿舍……應選擇一處有代表性的景物寫出景物的美麗。

我喜歡培英，是因為我喜歡那些親如兄弟姐妹的同學們。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學習的熱愛和對美好未來的追求；我愛他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學習的身影；我愛他們課間活潑的笑聲和同學間親密的友情；我愛他們在運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿。從哪件事看出他們親如兄弟，寫出來。

我選擇培英，是因為培英學校有一大批愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責任，默默奮斗在教學第一線。學生的進步是他們最大的收獲，學生的成材是他們最大的財富。他們像充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無怨無悔。如果能有一件感人的事情來表現教師的無私奉獻就好了。

如果在這樣一個優越的校園環境中學習，我將是幸福的。也許我的將來是未知數，但是，我相信，從培英這片沃土上走出的是一個個德、智、體、美、勞的學子，所以說，美麗的培英，我選擇你。