競選稿作文1200字以上

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫陳許維,是六(2)班的學(xué)習(xí)委員,我天性幽默活潑,可愛動人,是班里有名的笑星,我愿意和大家都成為好朋友。
不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!我不愿做溫室里的花朵,要做茁壯成長的小樹,經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗。
今天,我有幸走上講臺,競選大隊干部。希望老師、同學(xué)們一如既往地支持我,鼓勵我。我非常喜歡學(xué)習(xí),有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績一直很優(yōu)秀,從一年級到現(xiàn)在,多次被評為“四好少年”。我積極參加學(xué)校組織的各項競賽,獲得過很多的獎項,各科目、技能,我都有不俗的表現(xiàn)。我還養(yǎng)成了勤寫日志的好習(xí)慣,我每個星期都在網(wǎng)上發(fā)表我的文章,其中有不少的文章受到了大家的好評,我愿意把我的思想與大家交流。
假如我能成為大隊干部,我要樹立“團結(jié)”意識。發(fā)揮我幽默、活潑的強項,把大家緊緊地融合在一起!少先隊組織是個大家庭,團結(jié)和帶領(lǐng)隊員們,發(fā)揚“一團火精神”,讓我們的少先隊成為一個充滿歡笑、充滿活力的整體。
假如我是大隊干部,我會有服務(wù)意識。熱愛和關(guān)心每一個隊員,真心實意地為他們服務(wù),開展好豐富多彩的少先隊活動,讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快地生活,不斷地進步。
假如我是大隊干部,我肯定是個“小主人”。因為少先隊是少年兒童自己的組織,我們就是主人,自己組織自己,自己教育自己,自己管理自己,學(xué)會當家作主的真本領(lǐng)。
假如我是大隊干部,我要努力成為榜樣,時時處處嚴格要求自己,以身作則,隊員做到的,我做的更好。學(xué)習(xí)上,刻苦認真;生活上,勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前,成為領(lǐng)頭羊。
假如我是大隊干部,對我是一種榮譽,更是一種責任;大隊工作不是負擔,而是一個極好的學(xué)習(xí)機會。在少先隊這個溫暖的大家庭里,我要取人之長,補己之短,也愿意把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗毫不吝嗇地與同學(xué)們交流,引領(lǐng)后進趕先進!
“不求索取,只求給予”,這就是我競選的座右銘。只有在少先隊這個集體中才能體現(xiàn)自己的真正價值,隊員們,請信任我,給我這次鍛煉的機會!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,我們實驗小學(xué)的少先隊一定能步入新的輝煌!
【每日寫作指導(dǎo):常見寫作方法——學(xué)生必讀】
1、以人為線索
【特點】
以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,容易造成混亂。
2、以思想變化為線索
【特點】
這種寫法,思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。
3、以中心事件為線索
【特點】
主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復(fù)雜,也可繁而不亂。
4、寫生法
【特點】
學(xué)習(xí)畫畫,要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的就有了堅實的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細部的描繪,使讀者留下深刻的印象。
5、轉(zhuǎn)動法
【特點】
采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要準確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉(zhuǎn)換物品的方向時,要用方位詞標明。此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
6、間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情,作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,根據(jù)感情的流動來敘述,使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,作者在議論中,表達強烈的愛憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情,作者在描寫的過程中,滲透自己的情感。()采用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。
7、先敘后議法
【特點】
先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結(jié)上文,點膽中心的作用。議論時,要對事件的主要內(nèi)容,或事件的主要人物,或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論,也可以以第三者的身份進行議論。
8、先議后敘法
【特點】
采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,并以此統(tǒng)全文,使全文所記事件的意義,通過議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據(jù)議論的中心,抓住重點進行寫作。
9、夾敘夾議法
【特點】
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。
10、以物為線索
【特點】
在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn),并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。