五年級上冊語文第一單元作文分享

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　　五年級上冊語文第一單元作文要寫你與書的故事，今天小編就與大家分享五年級上冊語文第一單元作文，僅供大家參考!

　　我和書的故事

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以醫治你的愚昧，可以增長你的見識。讀書就像暢飲甘泉，使人有賞心悅目的感覺。正因為如此，我如此迷戀讀書。

　　書就像一位良師益友賜予我無窮無盡的知識，更像一位拿著魔法棍的魔術師，贈給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗了快樂的滋味。《七個小矮人》讓我如癡如醉;《圓明園的毀滅》引領我刻骨仇恨;《竊讀記》又使我浮想聯翩。讀書，不僅讓我的見識變得豐富，也讓我想象力有所提高。 一天晚上，奶奶拿著一套《成語故事》，說：“寶寶，這是你過生日，奶奶送你的生日禮物。”“哇!太好了，這可是我夢寐以求的一套書啊，真是太棒了!”我歡呼雀躍。于是，我迫不及待地捧起書來，我如饑如渴地讀著那本書，就像是一匹惡狼，貪婪地吃著可口的食物。不知不覺中，時間如一把銳利的飛箭匆匆而過。我仍然迷戀在書的海洋里。我學到了許多成語。讀課外書是一件非常有意義的事情，而且也特別有助于學習。但是媽媽不允許我讀課外書，他要我應該正確利用時間，在不影響正常學習的情況下，可以適當地閱讀一些課外書籍。

　　書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠是我向往的知識領地。

　　我和書的故事

　　書像一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。高爾基說過：書是人類進步的階梯。

　　記得有一次，我向同學借了一本書，回到家后，我就津津有味地讀了起來。

　　當我讀到一半的時候，媽媽說：女兒，別看了，過來幫我做點事。我說：干什么媽媽有事出去一會兒，幾十分鐘就回來了，鍋里有煮好的飯菜，你把它拿出來，和弟弟一起先吃飯。媽媽說。我連忙答應，媽媽出去后，我不是去開飯，而是一陣風似的跑回房間，拿起那本書，再一次津津有味地看了起來。看著看著，弟弟就開始在那催促我，我應了一句，心想：怕什么，離媽媽回來還久得很呢!但我并不知道，那個時候已經過去了半個小時。不一會兒，一陣熟悉的鑰匙聲傳進了我的耳朵中，糟糕，媽媽回來了。

　　于是，我連忙沖進廚房里，把菜一盤盤地端了出來，并一路小跑。可意外就偏偏在這個時候發生了，在拿最后一樣菜的時候，一灘水把我給害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。媽媽剛好就在這時打開了門，被眼前的一幕嚇呆了

　　媽媽整理好地面后，把我罵了一頓

　　雖然經過了這一件意外的事情，但卻絲毫沒有打消我對書的喜愛。一本你喜愛的書，就像你的一位良師，更像你親密的朋友。

　　作文頻道編輯為大家整理的五年級上冊第一單元作文就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

　　我和書的故事

　　俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

　　受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚內心的激動可想而知。

　　10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

　　如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學五年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

　　還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

　　如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢!