快樂的玩作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂的玩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的玩作文1

在一個陽光明媚的早晨，大家約好了去考亭的陂石玩，那里有“中華一絕”——樹抱佛，一路上我興奮的左看右看像一只出籠的鳥歡笑著，坐在媽媽的摩托車上也不安分。

我們先來到了考亭書院的石門前，這是一座很有特色的石雕門，已有四百多年的歷史，是宋朝的朱熹講學(xué)的地方。

我們繼續(xù)前行，看到了一棵非常粗壯雄偉的大樹擋在了眼前，這就是我們今天要找的奇特景觀——“樹抱佛”。這是一棵高三十多米千年古樟，最讓人奇怪的是在離地面一米高處的樹身上有個洞，洞內(nèi)藏有一尊高60多公分的泥塑像，而洞口直徑僅巴掌大，當(dāng)時他是怎樣進小洞口的？這是怎么回事？我們都猜不出來。我十分虔誠的拜起了菩薩，許下我的心愿。

我們又來到了前面的河邊，大家玩著打水漂，看著大人玩得很好，可我還是沒學(xué)會，但是大家玩得很開心。走過一條彎彎的小路，有一片筍叢，我和馮源泰忙找筍蟲，不好，一只四腳蛇把我們驚呆了，幸好媽媽說它是不咬人的，放下心來，我們找了許多的筍蟲，大的、小的、還有雙胞胎，這些筍蟲是專門破壞筍的，大人們忙著拔筍、剝筍想著今天有一道好菜，我們也忙得不可開交，天色漸漸暗了下來，，我們在愉快的收獲中回家了。

快樂的玩作文2

星期五上午，我們在一節(jié)語文課上掰伎倆，你們會想不通，在語文課掰伎倆，不怕被教員發(fā)現(xiàn)嗎？其實，是語文教員的課前小游戲，規(guī)則是這樣：雙方統(tǒng)一右手來掰伎倆，肘要碰桌，其他身體部位不能夠碰到肘，坐姿要端正，不能動來動去。教員一說完，我們就開端掰伎倆，我的對手是張曼喬，我發(fā)現(xiàn)張曼喬的力氣很大，一連兩局都把我壓倒了，最后一局我一定要贏，我心里想著，第三局的競賽開端了，我和張曼喬互不相讓。我使出全身的力氣，想把張曼喬壓倒，可張曼喬怎樣壓都壓不倒。我倆的手停在空中，由于張曼喬的力氣太大了，我還是被壓倒在張曼喬手下。我心想：張曼喬力氣真大，以后不能夠去惹她。

接下來是大組掰伎倆，是每個大組派一個代表來掰伎倆，我們第二大組和第一大組的代表競賽開端了，第一局我們贏了，第二局第一大組的代表贏了。第三局我們的代表使出全身的力氣，兩人不分上下，其他人拼命喊著：“加油！加油！”但還是第一大組贏了。

我們固然沒有贏，但還是很開心，由于我第一次在課堂上玩游戲，而且，還有一句話，叫：友誼第一，競賽第二，這是我最喜歡的課前小游戲。

快樂的玩作文3

很多人常常認(rèn)為玩耍是一種浪費時間的行為，其實在生活中很多玩耍不但能鍛練身體，還能讓人學(xué)會面對失敗，有益身心的。

我喜歡滑冰，母親就帶我去天佑城滑冰。我穿著滑冰鞋，站在滑不溜手、寒氣逼人的冰面上。雙腳一抖一抖的，手扶著欄桿，艱難的向前移動，身體不停地左右前后搖擺著。突然，腳下一滑，把持不住，身體往后一仰，摔了個四腳朝天，我不服氣，連忙爬了起來，可走不了兩步又摔倒了，我又起來，結(jié)果還是摔倒了，腳也摔得青一塊、紫一塊的。我有點氣餒，開始想打退堂鼓。這時，母親在旁邊提醒我：要注意方法，重點平衡好身體。我愣了一下，終于明白了，要找到身體的平衡點，才能控制好雙腳。一次、二次、三次我摔倒了又起來，不停的堅持著，雖然身體還是搖搖擺擺，但倒下的次數(shù)越來越少了。

最后來，我當(dāng)然學(xué)會了滑冰，也很小摔倒了。這件事告訴我們功夫不負有心人，失敗仍是成功之母，要學(xué)會從失敗中找到成功的方法，希望我們的學(xué)習(xí)也要像滑冰一樣不僅要掌握好學(xué)習(xí)的方法，還要懂得堅持。

三年級:超政毅

快樂的玩作文4

一天，同學(xué)們在一起堆雪人，男生一組，女生一組，我們男生都在齊心協(xié)力地堆雪人。這時我偷偷得看看女生堆的雪人，我一看女生都堆完雪人的身子了。我快快的告訴了我們男生的組長，我說：“組長，女生都堆玩雪人的身子了?！苯M長說：“那大家快堆?。　苯M長快速給我們安排了工作。我快快地滾了個大雪人的圓腦袋，我又滾了個圓圓的雪人身子。我們用鉛筆當(dāng)雪人的鼻子，用橡皮當(dāng)眼睛，我們又用橡皮泥捏了個雪人的耳朵。

上課了，我們男生也把雪人堆完啦。老師還給我們堆的雪人照張相片呢。女生堆的雪人腦袋還沒有堆完呢。老師說:“男生的手真巧啊?！蔽覀兡猩吒吲d興的笑了。這時女生心里很不服氣，就來破壞我們男生的雪人，我們男生也去破壞女生的雪人，這時我們男生的雪人和女生的雪人被整的亂七八糟，一點都不好看了。這時我們男生和女生一點都不高興了。中午回家吃飯了，吃完飯睡了一會兒，該上學(xué)了，我走在上學(xué)的路上，我心想讓女生和我們男生再次成為好朋友。到了學(xué)校，我們男生又做了個雪人，我們做完雪人，又幫女生做雪人，女生的也做完了，而且我們又成了好朋友，老師看到我們齊心協(xié)力的力量，為我們高興。

老師又給我們男生和女生還有我們堆的雪人照了一張相片，這時我們高高興興地往班里走去。

快樂的玩作文5

如今，學(xué)生的課業(yè)越來越繁重，家長們的工作也越來越繁忙，娛樂休閑的時間被大大縮減。所以，為了放松心情，我決定設(shè)立一個暢玩節(jié)。由于下半年的節(jié)日較少，我就把時間定在秋高氣爽的11月吧。

暢玩節(jié)來臨時，全國各地的旅游景區(qū)都免費開放了。你可以深入新疆的塔里木盆地，去細細觀賞一下世界上面積最大、分布最密、存活最好的“第三紀(jì)活化石”——40余萬畝的天然胡楊林；也可以西行到神秘的香格里拉，去高山上的混交林地帶看一看草甸上綴滿的黃綠色；還可以走進美麗的九寨溝，看林海中紅黃相間的樹葉一浪接一浪地奔涌……

如果你離心儀的景區(qū)太遠也不礙事，因為這時候，無論飛機、高鐵，還是高速公路收費站，全都免費。如果你怕人群擁擠，那也沒關(guān)系，這個節(jié)日可以持續(xù)十天，大家可以錯峰旅游。

當(dāng)然，有些人不愛出遠門，只想到附近的游樂區(qū)逛一逛，那也不會錯過節(jié)日帶來的快樂。各地的.游樂場都是免費開放的，里面各種各樣的紀(jì)念品也可以免費帶走。想去電玩城卻囊中羞澀的朋友們也有福了，只要你提前預(yù)約，就可以在電玩城里玩一整天，連游戲幣都不用去兌換，是不是很心動呢？

不過，只想宅在家里的人也別沮喪。你可以通過網(wǎng)購享受快樂，因為暢玩節(jié)期間，網(wǎng)上的商品都開始打折了，比平時便宜了不少呢！喜歡在家里打游戲的朋友們還可以免費獲取以往買不起的裝備，享受游戲給自己帶來的無限歡樂。

怎么樣，暢玩節(jié)是不是很棒呢？如果你也覺得有趣，那就快來為我投票吧！

快樂的玩作文6

星期三晚上，媽媽告訴我天氣預(yù)報今天夜晚要下雪，我有點半信半疑，又有點期待。第二天早晨還沒有到七點鐘，我特地起了個大早，迫不及待地趴著窗戶往外看，只見地上、車我快速地吃完早飯，上、樹上全都白了，變成了一個銀裝素裹的世界。??！真是太美了。

我快速地吃完早飯，就催著爸爸媽媽和我一起出去玩雪。一開始，我和爸爸玩打雪仗游戲。我從轎車上團起一把雪，并用手用力地壓了壓，像一個銀球。猛地扔了過去，沒打著。正在我準(zhǔn)備抓雪的時候，爸爸的“雪彈”飛了過來，正中我的胸前。為了還擊，我來不及再團雪，就把手中的小雪球拋了過去。別看我的雪球小，但“殺傷力”很強的，一下打在爸爸的衣服上，頓時散開了。奪得了勝利，我心里可高興了。

又來了一次比賽，地點轉(zhuǎn)移到小區(qū)的大花園。爸爸趁我不注意的時候，突然來了一陣襲擊，打得我全身都是雪。我就在爸爸往前走的時候開始躲藏起來，偷偷地做了一個直徑有6厘米的雪球，重重地打在爸爸的背后。就這樣，打了幾個回合，不分勝負，打了個平手。

下午，我又和媽媽堆雪人。一開始，我就和媽媽分工合作，媽媽去找雪、運雪，我負責(zé)堆雪人。不一會兒，一個可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的眼前。它長著小小的眼睛，長長的鼻子，紅紅的嘴巴，可愛極了！

快樂的玩作文7

我玩，我快樂，要玩就好好玩，玩得開心，玩得盡興。

“啊，又要去寫作業(yè)了，先玩一會吧，玩完再寫。”咚、咚、咚，“呀，媽媽來了，我筆呢？我作業(yè)呢？”完了，又要被打了，亂得一團糟。算了，去上廁所吧，幸好我機智，要不然又要被打了，在廁所玩一會兒。玩什么呢？對鏡子玩剪刀石頭布吧，什么時候贏了鏡子什么時候走。剪刀、石頭、布……“總覺得過了一個世紀(jì)，算了，出去玩吧！”

我又從抽屜拿出彈力球，對著墻彈了幾下，還真好玩，不但好玩，連媽媽都被我的彈力球吸引走了過來，媽媽說：“你是真的好玩，趕緊去寫你的作業(yè)去?！?/p>

逃不過寫作業(yè)，我走到樓下，喝了一口水，看見爸爸在玩手機，我看爸爸正在玩斗地主，湊過去看了一會兒，手有點癢，我也想玩，爸爸讓我玩了一會兒，玩著玩著把媽媽引過來了，媽媽又來“罵”人了。媽媽說：“你又在玩，你有完沒完，為什么不寫作業(yè)，去寫你的作業(yè)去?！?/p>

額，怎么也躲不過了，我回到自己的房間，寫起了作業(yè)，寫了好久，終于寫完了，我可以盡情的玩了。太好了，我終于可以玩了，我打開電視，看著電視劇，我終于可以大膽的玩了，我終于可以不用小心翼翼的玩了，我很快樂，因為寫完作業(yè)就可以盡情玩了。

我看了一會兒電視又去玩手機，寫完作業(yè)的我就可以想干什么就干什么，前提是要先把很重要的事情做完，再做別的事情。我太開心了，只要寫完作業(yè)就可以玩了。我玩，我快樂！