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家庭教育第一課家 的 力 量教學(xué)目的：讓家長(zhǎng)知道家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性，明 確教育孩子不只是學(xué)校的事，從而達(dá)到家庭、學(xué)校、社會(huì)共育的目的。一、自我介紹 家長(zhǎng)朋友們好！我是中心校的老師楊衛(wèi)京。歡迎大家在百忙之中來參加我校活 動(dòng)，咱們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是希望孩子能健康成長(zhǎng)。今天我就 和大家一起分享家庭教育第一課《家的力量》。也就是和大家說一說 家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。二、講家庭教育的重要性教育分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。那么在孩子 成長(zhǎng)過程中，這三種教育哪一種教育排第一位呀？哪一種教育是決定 性的教育呢？下面我就和大家一起分析一下，人的一生最重要的生活場(chǎng)所是哪 里？大家想一想人生是從哪里開始的？（家庭） 人的一生實(shí)際上生 活在四個(gè)地方。第一個(gè)地方在母親的子宮里。第二個(gè)場(chǎng)所就是家庭， 離開母親的子宮來到這個(gè)世界，就進(jìn)入了家庭。這個(gè)時(shí)候孩子和外界 的交流實(shí)際上是依托父親母親和家庭成員來進(jìn)行的，這個(gè)時(shí)期的孩子 正處在模仿階段，這時(shí)父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會(huì)成為什 么。第三個(gè)場(chǎng)所是學(xué)校。第四個(gè)場(chǎng)所是職場(chǎng)。這四個(gè)場(chǎng)所中最長(zhǎng)久、 最重要的還是家庭，因?yàn)榧彝ピ谶@四個(gè)階段一直存在，這四個(gè)階段與 家庭都有非常密切的關(guān)系。
所以家庭對(duì)人生來說是一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，而且是一個(gè)最重要 的場(chǎng)所。接下來，咱們一起看看古代教育家墨子對(duì)家庭教育的看法。墨子，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。也 是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。有一天，墨子見到染絲的人時(shí)感嘆道：在青色中染就是青色，在 黃色中染就是黃色。所放入的顏色變了，染絲的顏色就變了。將絲放 入五種顏色的染缸染完五次，最后就是五種顏色了。所以染絲不能不 慎重啊。教育孩子就如染絲一樣，如果孩子是一束潔白的絲，家庭教 育就是一道染色程序，并且決定其底色。大家想一想，如果底色染不好染出來的絲還能漂亮嗎 ？大家可 想而知。下面我們?cè)倏纯疵绹?guó)的教育學(xué)家是怎么說的。威廉·詹姆斯，美國(guó)心理學(xué)之父，美國(guó)第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家， 也是教育學(xué)家、美國(guó)心理學(xué)會(huì)的創(chuàng)始人之一。他說：孩子生下來時(shí)是 一張白紙，而最終這張白紙是否能夠被描繪成一幅精美的圖畫，完全 取決于他們的父母。父母是塑造孩子的工程師。未來孩子的競(jìng)爭(zhēng)是母 親的競(jìng)爭(zhēng)。所以，父母的教育很關(guān)鍵，家的力量很強(qiáng)大。這股力量運(yùn) 用得當(dāng)，可以改變一個(gè)孩子的人生和未來。接下來我們?cè)倏纯聪愀凼赘焕罴握\(chéng)對(duì)家庭教育是怎么認(rèn)為的。 李嘉誠(chéng)連續(xù)21年蟬聯(lián)香港首富。
他說：任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了 孩子教育的失敗。那我要說的是任何事情失敗了都可以挽救，唯獨(dú)孩 子教育的失敗無法挽救。所以，父母才是孩子的終身施教者和影響者， 家庭的力量永遠(yuǎn)大于學(xué)校和社會(huì)的力量。舉例：借此機(jī)會(huì)說說我的閨女。她現(xiàn)在在匈牙利的布達(dá)佩斯留學(xué)。 身邊的人都很羨慕我?？湮议|女優(yōu)秀。有的家長(zhǎng)就說你們老師會(huì)教育 孩子，其實(shí)我以前和你是一樣的，也是以為教育孩子就是學(xué)校的事， 自從我接觸了家庭教育，我才恍然大悟，原來家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng) 這么重要!讓我聯(lián)想到我閨女小時(shí)候。閨女小時(shí)候多數(shù)時(shí)間是跟著我奶奶，我奶奶當(dāng)時(shí)80 歲，身體很 好，因?yàn)槲疑习啵覌尰钣?jì)忙，照顧閨女主要就是我奶奶。我奶奶喜 歡看書，在閨女幾個(gè)月的時(shí)候，他爸爸就買了一些看圖說話之類的書。 奶奶在忙完家務(wù)的時(shí)候，就讀給閨女聽，或者說哪些咱們小時(shí)候都聽 過的故事：小閨女拾棉花、小老鼠上燈臺(tái)等等那些小笑話。我奶奶說 弄孩子說三年鬼話，也就是自己和自己說話，因?yàn)楹⒆有∵€不會(huì)回應(yīng)。 我說那就別說了唄。奶奶說“別看他不會(huì)應(yīng)聲，她可聽著呢，如果你 現(xiàn)在不搭理他，她長(zhǎng)大就沒那么靈巧啦”我半信半疑，不知道奶奶在 哪里聽來的。后來實(shí)踐證明了，當(dāng)閨女大概一周多的時(shí)候，也就是剛 學(xué)說話的時(shí)候，那些看圖說話的書，自己就可以說了。
我記憶猶新的 是，看圖說成語（戀戀不舍、難兄難弟）。閨女很乖，你給她讀書的 時(shí)候他很安靜，你說她就學(xué)。我妹妹放學(xué)回來就教她讀古詩、讀兒歌， 在兩周左右就會(huì)背十多首古詩。我還記得有一本書叫《小鹿斑比》， 也是一本圖畫書，閨女就可以看著圖把一大段文字一字不落的說出 來，那也是兩周半左右吧。閨女之所以能走到現(xiàn)在，我覺得和早期教 育有很大關(guān)系，所以我非常感恩我的奶奶，我覺得我奶奶非常了不起！總結(jié)：中國(guó)有句古話說得好：三歲看大，七歲看老。所以說，早 期教育是決定性的教育，早期教育又是在家庭中的教育，那么是誰擔(dān) 當(dāng)教育的主體責(zé)任呀？（父母、家庭成員）其實(shí),家庭是每個(gè)人接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所。對(duì)于任何人來說， 最淺顯、最基礎(chǔ)的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。父 母作為孩子的第一任老師，直接影響到孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以說別 把教育孩子都推給學(xué)校和老師。三、教育沒有早晚，只有堅(jiān)持有的家長(zhǎng)可能說，我的孩子大了，現(xiàn)在說這些已經(jīng)晚了，他改不 了了。我告訴你，教育孩子沒有早晚，只有堅(jiān)持。早期教育沒跟上， 現(xiàn)在你就得多下功夫了，多陪孩子，讓孩子找到自信。你的孩子現(xiàn)在 才上小學(xué)，他的人生還長(zhǎng)著呢，怎么會(huì)晚呢？你得明白一件事，你要 孩子的目的是什么？是讓孩子享受這個(gè)世界的美好，長(zhǎng)大孝順父母， 等你老了有一個(gè)安逸的晚年？還是讓孩子來受苦受累的，長(zhǎng)大啦自己 生活沒保障，他怎么來孝順你們。
千萬要記住教育孩子要不離不棄， 沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，就得多下點(diǎn)功夫。四、在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣才能更好地幫助 孩子茁壯成長(zhǎng)。下面我就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單地和大家分享一下：首先說一下父母榜樣作用大家都知道，榜樣的力量是無窮的，榜樣示范作用就是家庭教育 過程中的太陽，榜樣示范在家庭教育中的核心就是家長(zhǎng)躬行身教，在 教育孩子的過程中，父母及其它家庭成員的言傳身教會(huì)對(duì)孩子起著潛 移默化的影響。父母應(yīng)該是孩子高尚情操的榜樣，崇高人格的榜樣， 健康生活方式的榜樣。而現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母在教育孩子方面起到了雙標(biāo)的“榜樣” 作用。要求孩子早睡，自己卻在各種社交軟件中游離到深夜;要求孩 子在吃飯時(shí)不玩手機(jī)，不看電視，自己卻在飯桌前津津有味的看著電 視，或用手機(jī)一邊看著肥皂劇、一邊聊著天等等。咱們家長(zhǎng)有這么做 的嗎？孩子在這種榜樣的作用下會(huì)怎樣呢？他會(huì)模仿呀正是這樣缺乏榜樣力量的教育，導(dǎo)致部分的孩子以父母的言行舉 止為標(biāo)榜，學(xué)習(xí)他們平時(shí)生活中不好的習(xí)慣，父母不能以身作則。正 是父母忽視了是因?yàn)樽约簺]有起到帶頭作用，沒有起到示范教育作 用，才給了孩子機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)這些不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)能夠在家庭教 育中起到真正正能量的“榜樣”，在要求孩子做好之前，自己能夠要 求自己做到那些好習(xí)慣。
下面咱們一起來看一些案例：看看這些家長(zhǎng)是怎樣做的（見PPT）總結(jié)：智慧的父母一定懂得：要將第一筷子菜夾給長(zhǎng)輩， 這樣，孩子從小學(xué)到的是尊重和孝敬長(zhǎng)輩，將來走上社會(huì)，才 會(huì)更加受用。很多時(shí)候，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都會(huì)潛 移默化印在孩子的腦海里，影響到孩子未來路上的關(guān)鍵選擇， 最終影響到他們的命運(yùn)。想要孩子成為什么素養(yǎng)的人，首先咱 們家長(zhǎng)就得成為什么素養(yǎng)的人。有句話說得好：再好的名校， 都比不上父母對(duì)孩子的言傳身教。也就是說這些教育學(xué)校是給 不了的。第二就是要有一個(gè)和諧家庭作用。什么是和諧家庭呀？和諧家庭就是家庭成員之間相互尊重、互相 理解 、相互包容。最基本的就是孝順父母，友愛兄弟姐妹。中國(guó)有 句古話：在家孝父母不必遠(yuǎn)燒香，父母是紅塵中最大的貴人，正家之 道在于正倫理。讓孩子懂得倫理之道，懂得人倫和天倫。如果一個(gè)孩 子從小內(nèi)心就種下孝的種子，那么他就會(huì)是一個(gè)懂得倫理綱常的人， 小時(shí)候不會(huì)叛逆，長(zhǎng)大做事不會(huì)逾矩。相反，家庭不和諧，夫妻之間 經(jīng)常吵架，婆媳之間經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子在這樣的環(huán)境中生活，會(huì)對(duì)孩子 造成怎樣的影響呀？他的心里能健康嗎？所以說有一個(gè)和諧的家庭 非常重要。第三是父母陪伴作用。
陪伴孩子要堅(jiān)持。堅(jiān)持每天和孩子交流。有一位教育家說過：“父 母教育孩子的最基本的形式，就是與孩子談話。我深信世界上好的教 育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的?！彼悦刻於家才乓?定的時(shí)間和孩子進(jìn)行一段愉快的親子時(shí)光。可以在飯間、睡前，也可 以是接送孩子的路途中，和孩子聊聊學(xué)校里的所見所聞、聊一聊他的 快樂與煩惱…在交流中，你不但能了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思 想狀況，還能適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，與孩子同憂愁、共歡樂、同進(jìn)步、共成 長(zhǎng)。堅(jiān)持品德為先。著名教育家陶行知有言：“千教萬教教人求真， 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！苯毯⒆幼鰧W(xué)問，先要教會(huì)孩子做人，作為孩子 的第一任老師，要以身作則，“不以善小而不為，不以惡小而為之”， 各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，首先家長(zhǎng)要做到；凡是 要求孩子不能做到的，自己堅(jiān)決不做。經(jīng)常告訴孩子 “師者父母心”， 教育孩子聽從老師的教誨，在孩子面前經(jīng)常講講老師的良苦用心和辛 勤付出，促使孩子對(duì)老師具有敬畏之心與感恩之情，這樣，老師的要 求，孩子就能認(rèn)真完成。除此之外，還要經(jīng)常和孩子講文明禮儀，孩 子就會(huì)養(yǎng)成待人接物落落大方，有禮貌的習(xí)慣……我認(rèn)為孩子會(huì)學(xué)習(xí) 固然重要，但相比起來，讓孩子學(xué)會(huì)做人、做事卻是更重要的一點(diǎn)。
堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說 :“什么是教育? 簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！痹蹅儚男【鸵匾暫⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。 孩子遇到問題，家長(zhǎng)及時(shí)給與幫助，絕不去敷衍孩子，而是與孩子一 起學(xué)習(xí)、討論，與孩子同步。每天都這樣做，從不要拿忙、累當(dāng)借口， 孩子看你對(duì)待學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，他對(duì)學(xué)習(xí)也不敢松懈了。五、結(jié)合學(xué)校實(shí)際談?wù)劶议L(zhǎng)應(yīng)該怎樣做。下面，我再說一說家校溝通這件事。因?yàn)槲覀兘邮謱W(xué)生，有的是 從四年級(jí)開始的，有的是從五年級(jí)開始的。也就是說有的孩子跟我們 三年，有的孩子只跟我們兩年，那么在這短短兩三年的時(shí)間里，你家 孩子養(yǎng)成的那些不好的習(xí)慣，沒有家長(zhǎng)的配合，光靠老師能改多少？有的家長(zhǎng)就怕老師叫，有的叫了也不來，推三阻四。難道你不明 白老師叫你來是為了誰呀？是你家孩子出了問題，老師想和你商量補(bǔ) 救孩子的辦法，讓你配合一下！共同把你家的孩子給管好！我們老師 都沒有放棄過一個(gè)孩子，身為父母，我們能放棄孩子嗎？其實(shí)最了解 孩子的還是家長(zhǎng)，如果孩子出了問題，要積極主動(dòng)的和老師開誠(chéng)布公 的來溝通，不要隱瞞，共同商量教育孩子的辦法，來進(jìn)行補(bǔ)救。只有 家長(zhǎng)主動(dòng)參與，積極配合，才是對(duì)孩子教育最好的支持。希望會(huì)后咱 們就行起來。
總結(jié)：在家庭教育中，教育孩子就要從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)入手，才 能培養(yǎng)孩子良好的品行和習(xí)慣，有句話說“不積跬步，無以至千里”， 也就是說知識(shí)一點(diǎn)一滴的積累的，道理就是這么簡(jiǎn)單。今天我和大家一起分享了家庭教育的重要性，明確了在孩子成長(zhǎng) 過程中家的力量是非常強(qiáng)大的，希望大家能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要把對(duì) 孩子的教育認(rèn)為只是學(xué)校的教育。只有家校共育才能培養(yǎng)出好孩子！六、最后我給大家留一個(gè)作業(yè)：孔子是中國(guó)古代著名的思想家、教育家，是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。我們學(xué)校有一本經(jīng)典叫《弟子規(guī)》，這本書是依據(jù)至圣先師孔子 的教誨而編成的生活規(guī)范。它具體教導(dǎo)人們?cè)诩摇⒊鐾狻⒋?、接物?求學(xué)等應(yīng)有的禮儀規(guī)范，特別講了家庭教育和生活教育。希望家長(zhǎng)每 天陪孩子一起讀一讀，背一背，有時(shí)間再給孩子講一講。如果您能堅(jiān) 持和孩子一起把這本書學(xué)完，把書上講的行為規(guī)范運(yùn)用到日常生活 中。我想您的孩子一定會(huì)成為一個(gè)最棒的好孩子。今天關(guān)于《家的力量》就和大家分享到這里，希望能給到您幫助。 謝謝大家的聆聽！再見！
