最新敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾篇一

——題記

每個(gè)人都有一個(gè)想去的地方，一個(gè)不用到達(dá)就很神圣的地方，那種感覺，就像是長在心底的一粒種子，扎根在現(xiàn)實(shí)的泥土里，汲取著夢想的養(yǎng)分，等待開出像煙火般絢麗的花朵，而我，也有這樣一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。

我給很多人說過我要去四川，去那個(gè)沒有海，沒有浪漫的漢子城市，風(fēng)風(fēng)火火的性子，親親切切的川話，熱熱鬧鬧的街道，麻麻辣辣的小吃，那個(gè)在我心里如象牙塔一般存在的地方，這是我無數(shù)次想象的模樣。

那也是我終究都要去的地方。

我從未如此固執(zhí)，固執(zhí)的連自己也有些手足無措，在此之前，我想去很多城市，廈門鼓浪嶼，湖南長沙，但沒有一個(gè)地方會(huì)像四川一樣在心底逗留這樣久，這樣之深，有人問我“你為什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因?yàn)殚|蜜曾說想去四川的那句話？還是因?yàn)樽约菏壤钡腵口味？是因?yàn)槟怯H切的川話？還是因?yàn)楹B(tài)可掬的國寶？我不知道，也許是冥冥之中的一種無形力量在牽引著我，讓我和它建立了一種奇妙的聯(lián)系，才會(huì)讓我如此執(zhí)固的吧。

有一位朋友曾對我說：“四川那樣的大省會(huì)，和我們這樣的小城市差別真的很大，你如果去了，能適應(yīng)嗎？”是啊，大省會(huì)和小城市的對比永遠(yuǎn)是那么明顯，就像螞蟻再努力也終究成不了大象，可笑而可悲。

為了有一天我能驕傲的站到四川的土地上，我該努力了，努力變成讓自己驕傲的人。

在書上曾看到這么一句話“也許知道前方有夢在等待自己的時(shí)候，人就會(huì)變得格外勇敢”。我喜歡這句話，所以，為了我前方等待著我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。

我該去背那些很長很長的古文了，該去算很難很難的函數(shù)了，該去記很多很多像蝌蚪一樣的單詞了，我該收起玩心抗得孤獨(dú)逆來順受了，我必須像個(gè)王者一樣去主宰我的未來了。

功夫熊貓里說：“你的人生故事開始也許不完美，不過這不能決定未來，關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去”。恩，對，我也是這么想的。

本想寫一篇關(guān)于夢想，關(guān)于堅(jiān)持的文章，但寫到四川就有些停不下筆了。其實(shí)每個(gè)人都一樣，一樣有喜歡的歌，喜歡的地方，喜歡的夢想。五月天里的阿信說過：“只有動(dòng)手做，才會(huì)離夢想更近。”他們用了十三年登上鳥巢舞臺(tái)，我們用三年實(shí)現(xiàn)不了我們的夢想嗎？成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，我向往那種人，更想當(dāng)那樣的人。

我是一名普通的學(xué)生，想去四川，喜歡五月天，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我想夢要堅(jiān)持，我在為我的夢想而努力，為未來而拼搏。

未來，等我，四川，等我。

敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾篇二

20xx年10月3日星期五天氣：陰

今天，秋風(fēng)拂面，令人神清氣爽，是個(gè)出去游玩的好日子。

于是，在這個(gè)好日子里，我和媽媽帶上赫寶一起去科技館參觀大熊貓展。

一到那里，只見一排排憨態(tài)可掬的陶瓷大熊貓一個(gè)個(gè)的姿勢都不一樣——你瞧！這只熊貓正悠閑的“啃著竹子”，你看！那只熊貓正懶洋洋的躺在地板上，翹著二郎腿睡覺呢！

我們繼續(xù)走下去，只見里面那些大熊貓更有趣了，它們有的.在“踢足球”；有的頭上戴了頂小花帽，可愛極了；還有的撓著光禿禿的腦袋，不知道在想些什么。

墻上還掛著3d圖片：我一會(huì)兒站在張開的大嘴前，擺出一點(diǎn)都不怕的樣子；一會(huì)又跟足球明星合照；還不夠盡興，我又穿越到神探柯南身邊跟他請教破案的秘訣。

可在這么可愛的熊貓身邊，竟然讓我看到很多不文明的舉動(dòng)。有些人把喝完的礦泉水瓶隨地亂扔；還有一些人由著小孩拿熊貓身上的竹子玩；更有一些人還騎在熊貓身上拍照。他們的這些行為看了真讓人生氣。

文明出行，從我身邊做起。希望大家都能做到。

敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾篇三

“領(lǐng)巾齊飄揚(yáng)，榮辱記心間”。為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，我們學(xué)校決定在5月31日晚上舉行了盛大的營火晚會(huì)，小學(xué)部的每個(gè)班級都為晚會(huì)作了精心的準(zhǔn)備。

終于盼到了這一天。一放學(xué)，我們就忙開了，有的化妝；有的換服裝；有的在作最后一次的彩排。大家忙得不亦樂乎。時(shí)間到了！我們每個(gè)班級穿著五顏六色的演出服，拿著各色道具，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入大操場。18：30，主持人宣布：“領(lǐng)巾齊飄揚(yáng)，榮辱記心間，建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部慶祝‘六一’兒童節(jié)營火晚會(huì)正式開始！”霎時(shí)，隊(duì)號(hào)齊鳴、隊(duì)鼓聲聲，大家熱烈鼓掌，氣氛一下子熱鬧起來。接下來，主持人為我們一一介紹各位來賓，然后我們的吳子健校長講話，教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，將來做好接班人。

最令人興奮的時(shí)刻到了――文藝演出開始了，每個(gè)班級都拿出了自己的拿手好戲，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。輪到我們了，我們班第一個(gè)節(jié)目是《勞動(dòng)最光榮》，舉著拖把和揮舞著抹布的同學(xué)在舞臺(tái)上盡情地唱著、舞著，表現(xiàn)出勞動(dòng)的快樂和光榮。第二節(jié)目是《一生一世學(xué)做人》，六個(gè)身穿金黃色中裝的男生，肩扛金色的大鉛筆，唱著：“一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人。”我們?nèi)齻€(gè)女生身穿紅色中裝，手捧著蠟燭跳了出來，我們唱：“打開歷史的書哇，點(diǎn)亮信念的燈。”表示從小要樹立牢固的信念，長大做個(gè)堂堂正正的中國人。

下面的`節(jié)目高潮迭起、精彩紛呈。有的是老師和同學(xué)們一同獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，有的是家長和孩子同臺(tái)演出。我們的吳子健校長高歌兩曲：《把根留住》、《小草》，興致勃勃地加入我們的演出。

晚會(huì)接近尾聲：“跳集體舞啦！！！”同學(xué)們蜂擁至表演場地的中央，揮舞著熒光棒，隨著音樂舞動(dòng)起來。啊！連嘉賓老師們也一起輕快的在跳，大操場霎時(shí)變成了歡樂的海洋。

今宵，真讓我難忘！

敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾篇四

這個(gè)對現(xiàn)實(shí)的冷酷無奈的女子，夾糅著悲憤的情愫，激越的聲音洞穿千年，側(cè)耳聆聽……

——題記

前奏

這是一段極其絕美的音符，淡淡的哀傷中透露出一股幽柔的情結(jié)，哀緒中孕育著對希望的期盼。“影子要用滑音滋潤！”“為什么”？被滑音滋潤的音符的音尾到音頭由強(qiáng)到弱，朦朧人的思緒，給聽者聽覺上的沖擊，余音縈繞，留下的便是無盡的感傷和悲嘆了……

慢板

清秀脫俗，便是對這一段最好的詮釋。當(dāng)華美的音調(diào)在我的耳畔縈繞時(shí)，側(cè)耳聆聽，靈魂飛逝，拋棄了凡塵的燈紅酒綠，紙醉金迷和勾心斗角，徘徊在一個(gè)讓人迷茫的地方……火紅的鳳凰花漫山遍野，如火如荼的鮮艷光亮和血紅的夕陽融成一片，天地一色，熱烈的燃燒著，融盡了世間一切的浮華與喧囂，俘虜了我的靈魂，沸騰了我的熱血……朦朧中，我仿佛看見一位靈秀的少女，伴著悠揚(yáng)的音樂舞蹈。舞盡了世間一切的愛恨情仇，蹈出了一切的飄逸靈秀，我醉了，醉在了情與愛的交織中，醉在了紅與藍(lán)的'熱情中，醉在了漫山的火焰中……

小快板

斑駁的音符構(gòu)成的小快板，形散而神聚。“小快板是斑駁的！”我喃喃道。可憐的蘭花花啊！你逃吧，逃離地主的家，逃離束縛你自由的地方，逃離這罪惡不分的地獄。因?yàn)闊o奈，你在黑夜里暗自哭泣；因?yàn)楸瘧崳阍谏钋閰群埃灰驗(yàn)楣陋?dú)，你用淚水麻醉自己。你可以逃，但為什么你卻不那樣做？什么束縛的你反抗的心？什么消磨了你堅(jiān)毅的斗志？什么泯滅了你那廉價(jià)的自由？是什么？！

散板

夜幕降臨，殘?jiān)掳霊遥铀叄涤浚瑥浬⒅鴨鑶柩恃实目奁暋?/p>

敘事作文素材 敘事作文開頭結(jié)尾篇五

我的朋友雖不多，但我很快樂。

那時(shí)有一個(gè)男孩很厲害，他會(huì)用塑料袋和玩具做降落傘，并且做的有模有樣的，往空中一拋還真像極了降落傘，我那時(shí)用家里的撲克牌和他換他做的降落傘，他很愉快地答應(yīng)了，我揣摩著他做的降落傘，看起來很簡單，就是把塑料袋剪成圓形然后在周邊打幾個(gè)洞穿幾個(gè)線掛上個(gè)玩具而已，但是制作起來，不是圓剪的歪歪扭扭，就是洞偏大偏小，線頭弄成一團(tuán)……別提了，我現(xiàn)在都不會(huì)做呢。

待我再見到那些和我在一起玩的朋友時(shí)，已經(jīng)是多年以后了，我甚至沒問過他們的名字，連忘都不知道怎么忘了。

我的學(xué)習(xí)成績開始“飛黃騰達(dá)”，源于我的一個(gè)過錯(cuò)。

我所在的幼兒園叫“愛心幼兒園”，里面住著一個(gè)很聰明的女孩，名叫鄒娜，每一次考試，語文數(shù)學(xué)都是滿分，在我的印象中，兒時(shí)的她從未失誤過哪怕是0.5分。鄒娜是我膜拜的一枚學(xué)霸，說是學(xué)霸還不如說是學(xué)神。

命運(yùn)開始轉(zhuǎn)變，是在一次考試中，監(jiān)考老師是小班的老師，監(jiān)考并不是很嚴(yán)格，甚至可以說很松，我的旁邊正好是鄒娜，而且離得非常近，我隨便一眼就可以看到她所有的答案，于是我輕輕松松地抄完了，只是到了一個(gè)組詞時(shí)“向”-鄒娜組的是“方向”，而我抄襲還是有點(diǎn)水平的，就組了個(gè)“好向”，那時(shí)的我夠蠢，把“好像”和“好向”搞混了。

待試卷發(fā)下來時(shí)，鄒娜兩個(gè)100，我兩個(gè)99，錯(cuò)的正是“向”，可能是因?yàn)槲夷X子里從未有過“好好學(xué)習(xí)天天向上”，所以我才不知道“向上”是正確的。我因?yàn)橐环种羁尢旌暗兀瑳]事就大哭大鬧，爺爺抱著我，我不停地蹬腿，奶奶、伯母伯父在一旁安慰我，樓上的老師也到我家里來安慰我，說我仍然很棒，我不哭的理由是爺爺答應(yīng)我買很多獎(jiǎng)狀給我，然而第二天去學(xué)校老師說買的獎(jiǎng)狀一點(diǎn)意義都沒有，但我沒有哭了，雖然爺爺沒有買獎(jiǎng)狀給我，但我在今后的學(xué)習(xí)道路上得到了許多靠自己真正實(shí)力的獎(jiǎng)狀，還有證書、獎(jiǎng)杯，雖然這一切對現(xiàn)在的.我來說已經(jīng)沒有任何意義。

現(xiàn)在想起來真是好笑，試卷都是抄人家的還會(huì)哭的那么傷心，可能是覺得自己抄的技術(shù)很差吧，但還好數(shù)學(xué)考試我沒有抄。但又正因?yàn)槲夷且淮巫鞅祝颐靼椎搅耸裁唇凶鰳s譽(yù)、什么叫做恥辱，于是在今后不斷地學(xué)習(xí)中，我從未作弊，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟胍獙儆谖业摹⒄嬲牡谝幻?/p>

雖然我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，但滿屋子的獎(jiǎng)狀讓曾經(jīng)的我感到很快樂、很自信，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

（雖然如今我的動(dòng)力再不是榮譽(yù)，但至少它曾經(jīng)讓我為一個(gè)目標(biāo)如此努力過）。