人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

敘事作文600字初中 敘事作文600字六年級篇一

我初中沒有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來到臨泉職高學習，在選專業(yè)時我選擇了藝術(shù)專業(yè)，這并不是因為藝術(shù)專業(yè)的女同胞多好欺負，也并不是說藝術(shù)班的女同胞多是個弱小的團體，而是因為我對這個專業(yè)的喜愛，對藝術(shù)的追求，因為藝術(shù)來源于生活，藝術(shù)給人們帶來了喜樂，藝術(shù)給人們帶來了生活的動力。

雖然在10級的三個藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。

在藝術(shù)班的時光中我有著深刻的'感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹岁柟夂妥孕牛囆g(shù)班是一個比較活躍的班級、是一個多姿多彩的班級，我在這里對學習充滿了自信，對未來充滿了憧憬。

有很多同學在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒有勇氣面對現(xiàn)實的光景、沒有勇氣站起來繼續(xù)前進，我為這些同學感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。

人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了：“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的。”這句話告訴了我們?nèi)说囊簧倳酗L雨的，既然有風雨我們也不要怕風雨坎坷。

我們在生活中無論處在什么樣的環(huán)境下都應該快樂，在樂中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂，從快樂中享受生活、品味生活，在享受品味的同時也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。

敘事作文600字初中 敘事作文600字六年級篇二

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經(jīng)常早出晚歸，忙于教學，常常將我一個人留在家里。

慢慢地，我學會獨立，也學會操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α俊笨矗疫€真像個家里的小主人吧？

記得一個初冬的早晨，爸爸去西安出差。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡單地摸摸包后說：“都帶上！趕快走，要遲到。”于是我們就鎖好門急匆匆地走。

初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕著去上班；我們這些求知的學生也要趁早多學點東西，要不怎么會說“一日之計在于晨”呢！

上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個熟悉的身影朝我走來。“媽媽！”我激動地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙沒？”我匆匆摸摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么？”“唉！我今天忘帶鑰匙，這可怎么辦呢，進不家門。”看著媽媽焦急的'樣子，我又仔細地摸摸棉衣里邊。忽然，一個硬硬的東西觸碰我的手。“媽媽，我?guī)ц€匙！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說：“文文，你真長大！”聽到媽媽說這話，此時我感覺自己真的長大，我無比自豪，揚起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會更認真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”

媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下一位自以為長大的女孩的銀鈴般的笑聲。

敘事作文600字初中 敘事作文600字六年級篇三

四月末，我們迎來了萬種矚目的期中考試。

這是一學期半程沖刺的驗證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。

考前的準備可謂是苦之又苦。語文的字詞句段，數(shù)學的精遍習題，英語的聽力語句，史地生的嚴峻考驗。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個個心如離弦之箭，手如狂舞之風，家長在期待，七天長假更是讓人期待啊!

考試分班制度是按名次分班，及每班前n名在n班，n+4名在n+1班，亦復如是，真可謂是等級森嚴!往往在較前的`班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來往無白丁了;而在較后班級的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴格，不僅僅是混班生，隔級坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導子阿室外游走。

試卷的題大都簡單，但在一些個題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張試卷，卻被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學，一支港幣在開頭時期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負我，另一支鋼筆替補上場，無巧不成書，卷剛答完，它也無墨可流。

說到數(shù)學卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或?qū)懀銛芈漶R下。而在一大題里有一個小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會為我們帶來美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

敘事作文600字初中 敘事作文600字六年級篇四

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到原點；起起落落，卻尋覓不到，想你也許來過，也許還未到來，也許一直在我身邊。——題記

沒有了鞭炮作伴的新年，少了一份美景，少了一份喧鬧，少了一份生機。但亦因為少了這個獨具一格的年聲，卻讓我多了一份思考。以前的我總是在圍著鞭炮煙花轉(zhuǎn)悠，未曾想過餐桌上一道道美食到底是何時、何地、如何準備起來的。

為什么在這么多菜中，我會唯獨喜歡餃子呢？

過年的時候，大年三十晚包餃子的時候在餃子里面放上一枚硬幣。如果誰吃到硬幣，就說明誰在來年有好的有福氣，一年到頭財源不斷。但現(xiàn)在有些家庭閑錢幣太不衛(wèi)生，將花生仁、糖、蜜、棗和栗子等包進餃子里，寄寓人們對新的一年的祈望，稱之為“喜慶吉祥”，也預示著來年生活美好天天比……

而小時候的我，總是那個吃到硬幣的幸運兒。

依稀記得，那是僅僅四五歲大的我，在記憶中第一次看到的`爺爺奶奶。那時的他們總是堆滿笑容的，發(fā)絲微白，在我身旁輕聲呢喃，那是他們說了什么我也不記得了，但是，一定是充滿了對我的掛念和寵愛的話語。

一席人圍坐一團，一邊品嘗著佳肴，一邊聊著一年下來的故事與經(jīng)歷。“噗”第一次吃到硬幣的我張口一吐，“媽媽，你的餃子怎么壞掉了？怎么硬硬的？”定睛一看，是一枚硬幣。奶奶向我解釋著硬幣的意寓，我似懂非懂得點頭，似乎幸運兒不是我，后來慢慢有點懂了，只知道自己很幸運。

一年又一年，爺爺奶奶的笑容依舊，白頭仍舊抹去不了他們的精神。

餐桌上，是我的驚呼聲和爺爺奶奶欣慰的笑聲。

總是想得到最好的，卻不曾想做好的一直在我身邊。

——后記