五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本冊(cè)教材相關(guān)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求及一學(xué)期的教與學(xué)的具體情況，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生的答題技巧成績，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

二、學(xué)情分析

1、整體情況分析

絕大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做題、細(xì)心審題，遵循題意去做題，大部分學(xué)生可以獨(dú)立閱讀。個(gè)別學(xué)生審題欠仔細(xì)、不能整體上把握短文內(nèi)容、不能兼顧題目要求，極個(gè)別學(xué)生因此影響了做題速度。

2、重點(diǎn)關(guān)注和輔導(dǎo)對(duì)象

楊晨宏（習(xí)作和速度）、崔利卓（浮躁）、

劉博文（書寫、基礎(chǔ)知識(shí)）、梁宸（書寫、字詞）、

焦家成（書寫、基礎(chǔ)知識(shí)）、李秋實(shí)（習(xí)作）、

崔顥元（閱讀理解、速度）、賈雨璇（審題、基礎(chǔ)知識(shí)）、

孟若霓（給漢字注音）

三、整體復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法

1、基礎(chǔ)知識(shí)板塊—課文中要求背誦的段落、古詩詞（趣味語文—“推敲”的來歷）、日積月累

復(fù)習(xí)方法—基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)以課文為中心向外輻射，熟讀每篇課文，做題的時(shí)候能想到那篇課文的第幾自然段。

2、閱讀—課內(nèi)、課外閱讀

（1）閱讀練習(xí)

方法指導(dǎo)：用心讀短文，心到眼到，部分題目的答案就在文中。

兩個(gè)意識(shí)：整體意識(shí)（主要內(nèi)容，寫的誰、幾件事、事情經(jīng)過）、主題意識(shí)（讀文收獲或啟發(fā)、人物品質(zhì)等）

（2）閱讀常抓不懈，不僅是閱讀習(xí)題的練習(xí)，包括課外書的閱讀，形成閱讀、積累積累、問題的自覺（拿不準(zhǔn)的字詞查字典、文章主要內(nèi)容、主題等）意識(shí)。

3、口語交際與習(xí)作—讀后感、梗概的寫法指導(dǎo)（教材中）

活動(dòng)：濃濃的鄉(xiāng)情、辯論會(huì)（開卷是否有益）、演講（不忘國恥 振興中華）

復(fù)習(xí)方法—每節(jié)課前抽查一名學(xué)生進(jìn)行口語交際，以第七單元“不忘國恥 振興中華”和第八單元“我愛看的革命影視作品或課外書”為主來交流，五分鐘的師生、生生交流。

讀書的`故事和體會(huì)、訪談錄、辯論會(huì)

4、習(xí)作內(nèi)容：生活中的啟示、說明文、想象文（二十年后回故鄉(xiāng)）

革命題材的影視作品、課外書，寫讀后感或梗概

復(fù)習(xí)方法（1）片段練習(xí)—開頭、結(jié)尾，一件事，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)場面等。

（2）課堂訓(xùn)練審題，準(zhǔn)確把握題眼。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、改寫句子：

把人物說的話轉(zhuǎn)述為第三人稱

陳述句改反問句（1）后邊的標(biāo)點(diǎn)—問號(hào)

（2）用“難道”還是“怎能”

2、說明方法的準(zhǔn)確判斷（舉例子、假設(shè)法）

3、習(xí)作

（1）細(xì)節(jié)描寫、精彩段落有所欠缺

（2）讀后感—感想少，列舉生活中的事例和所讀文章的主題或人物精神不一致。

五、復(fù)習(xí)策略

1、字詞：以每天聽寫的形式，抓重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，聽寫后老師抽查批改，針對(duì)特別共性的問題課堂指導(dǎo)。

2、課堂復(fù)習(xí)與家庭練習(xí)相結(jié)合，家庭練習(xí)重點(diǎn)為讀課文、針對(duì)課堂復(fù)習(xí)或試卷練習(xí)掌握薄弱環(huán)節(jié)的再次鞏固與提高。

3、課堂抽背與默寫、小檢測，學(xué)生間循環(huán)批改，老師分層次抽改。

4、練習(xí)中指導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生答題技巧和不空題、認(rèn)真審題、整體準(zhǔn)確把握題意、認(rèn)真書寫等做題習(xí)慣。

5、口頭練說與筆頭練寫相結(jié)合

六、復(fù)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)容

1月18日（星期四）

第三單元教材重點(diǎn)

第八單元習(xí)題《黃岡》的評(píng)講

二三單元“日積月累”的小檢測、訂正

課內(nèi)閱讀練習(xí)《長相思》《走遍天下書為侶》《釣魚的啟示》

1月19日（星期五）

第四單元教材重點(diǎn)

二三單元易錯(cuò)詞語的檢測、訂正

課內(nèi)閱讀練習(xí)錯(cuò)題評(píng)講、方法指點(diǎn)

綜合檢測卷（二）《黃岡》

習(xí)作專項(xiàng)練習(xí)：讀課外書后寫讀后感

1月22日（星期一）

第五單元《有趣的漢字》

課外閱讀練習(xí)《傻傻的春天》《蝸牛的秘密》

整冊(cè)教材雙音節(jié)詞語、易錯(cuò)漢字詞語

課堂小檢測：第四單元“日積月累”

1月23日（星期二）

《狼牙山五壯士》跳崖部分、課后練習(xí)2小檢測

第五單元《我愛你，漢字》

模擬測試—“16—17學(xué)年上期期末試卷”

1月24日（星期三）

第六單元教材重點(diǎn)

第六單元日積月累小檢測

專項(xiàng)練習(xí)—改寫句子

1月25日（星期四）

第七單元教材重點(diǎn)

第七單元日積月累小檢測

“16—17學(xué)年上期期末試卷”重點(diǎn)評(píng)講、個(gè)別指導(dǎo)

1月26日（星期五）

模擬測試

專項(xiàng)練習(xí)—說明文、習(xí)作

1月29日（星期一）

模擬測試卷重點(diǎn)評(píng)講、個(gè)別指導(dǎo)

考前輔導(dǎo)—考場注意事項(xiàng)、做題技巧等，鼓勵(lì)為主

（備注：第一、二、八單元在之前已復(fù)習(xí)過，邊學(xué)習(xí)新課邊復(fù)習(xí)）