有關童年三年級作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童年三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年三年級作文 篇1

“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”。一曲歡快的兒歌，把我的思緒帶回了離別多年的幼兒園。

幼兒園的趣事可真多。我感到最有趣的，就是老師帶領我們做的“丟手絹”游戲了。

這個游戲的規則是：所有參加游戲的小朋友都手拉手的蹲在地上，圍成一個大圓圈。由一個小朋友拿著手絹繞著圓圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手絹丟在他的身后，他發現后就拿著手絹去追這位丟手絹的人，追上了，就由丟手絹的人表演一個節目，追不上就自己表演一個節目，然后表演節目的人再接著去丟手絹。

每次做這個游戲，都是由又高又瘦的張明明來做第一個丟手絹的'人。游戲開始了。只見張明明把手絹揉成一團，緊緊地捏在手里，雙手背后，繞著場地不停的走著。在場所有人的眼光都在緊張地注視著他，生怕他把手絹丟在自己的身后。突然，張明明趁小胖子王浩不注意，把手絹放在了王浩的背上。王浩一點也沒有察覺，周圍發現的人都在看著王浩，嘻嘻地笑著。王浩發現大家都在笑他，扭身一看，手絹放在自己的背上，他一把抓起手絹，起身就追張明明。張明明身瘦腿長，胖子王浩那里追得上他，眼看著張明明跑回了自己的座位，王浩只好給大家唱了一個歌。

接下來就由王浩開始丟手絹。只見他拿著手絹慢騰騰的跑著，大家都扭頭看著他。突然，只見他把手絹放在我的頭上，撒腿就跑。我噌地站起身來就去追他。他在前面拼命地跑，我在后面拼命地追。大家都站起生來為我倆喊著“加油”。眼看我馬上就要追上王浩了，只見王浩心里一急，突然雙手抱頭坐到了地上。我一下撲了過去，緊緊地抓住了他。我高興的笑啊跳啊，眼淚都流了出來。

無奈的王浩，一幅垂頭喪氣的樣子，在大家的掌聲中，又為大家表演了一個節目

幾年過去了，我現在馬上就要成為一個四年級學生了。但童年的這些趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。

童年三年級作文 篇2

童年就像一條奪目耀眼的項鏈，穿起的珠子就是那些搞怪、悲傷、感動的事，它留給我們最浪漫的，最溫馨的回憶。

春風吹綠了大地，吹醒了萬物，柳樹冒出嫩芽桃花笑咧了嘴，小草在與春風共舞；春風越過田野，小麥朝他招手，春風渡過小溪，小溪開心的蕩起了漣漪。溪邊的草地上傳來一陣歡笑聲，那是我與小伙伴的聲音，草地的毯子上一堆食物散發著香氣，這是在干嘛？噢，原來是在野餐吶！“冉冉，吃完飯后還有什么節目？”廢話，當然是刷碗了！“？”可不可以不刷了？“”不可以才怪，告訴你吧，是放風箏。“啥，你再說一遍！”“不！”開始了，放風箏。一共有三個風箏，我們有六個人。一個人拿線拐，一個人拿風箏。“起飛！”隨著我的一聲令下，三個風箏一齊飛翔。太陽公公要和大家說再見了，我也是時候和小伙伴們說再見了。我想起了一位詩人的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏。”真希望一天再長一些啊！

看，這就是我的童年。

童年三年級作文 篇3

在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的故事，它們給了我無限的自豪和無窮的回味。

讓我最高興最快樂的事是有一次我幫媽媽挑刺。那時是春節快到了，媽媽里里外外忙碌著。她在攤放年糕，突然“哎呦”一聲叫喊從身后傳來，我回頭一看，只見媽媽左手的手指扎進了刺兒。爸爸趕緊讓我用手電燈照著，給媽媽挑刺兒。爸爸那粗大有力的手拿著細小的針，實在不相稱，只見他輕輕一挑，媽媽就忍不住地叫痛。我曾經給妹妹挑過刺兒，便對媽媽說“媽媽，我給你挑刺兒吧！”媽媽微微點了點頭。我從爸爸手里接過針。用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著針，小心翼翼地開始挑，沒想到擺弄了一陣子，還沒挑破手指皮。我這雙靈巧的手也變的笨拙了。這時耳邊響起了媽媽的聲音：“女兒別怕，用力點。”我會意的點了點頭，深深吸了一口氣，捏緊針，看準扎刺兒的部位，沿著刺兒周圍用力挑。“嗒、嗒、嗒”這細小的挑破手皮的聲音，讓我害怕，好像一針扎在我心中。我放下針，央求說：“媽，能不挑了嗎？”“不能，刺兒不挑掉，我的手就會發炎，化膿。”媽媽堅定地說。“是，一定要挑出來。”我答道。就讓爸爸用手指緊緊捏住媽媽手指的兩側。我屏住呼吸全神貫注地投入“戰斗”。用針尖撥開刺周圍的皮層，使藏在皮層內的刺露出來。我一針一針地挑著，撥著，刺兒終于露出了頭。我用針尖著刺兒向上撥時，媽媽咬著牙，皺起眉頭，臉上露出難以忍受的表情。我實在不忍心看媽媽這樣，又想停下。媽媽忍著痛說：“別怕，快點兒挑吧！”我壓緊牙關，把針尖扎進刺得下面，往上一撥，終于挑出來了。

我又在媽媽的手指上用紙抹了抹，媽媽的手指不疼了，她臉上露出了笑容。這件事讓我感到很快樂，很自豪。

我想，刺兒雖小，但扎到手上，腳下，使你疼痛，妨礙你勞動工作，影響身體健康。要想把刺兒挑出來，便要忍受劇烈的疼痛。思想上有了“刺兒”不也是這樣嗎？我愿常為別人“挑刺兒”，我也想讓別人為我“挑刺兒。”

童年三年級作文 篇4

第二天一早，爸爸、媽媽上班去了，把我留在奶奶身邊。看到桌上的相機，我想：一定是爸爸、媽媽工作太忙了，忘記洗照片了。就讓我幫他們洗吧！于是，我連忙從桌子上拿起照相機，來到衛生間。然后，擰開水龍頭，把照相機后蓋打開，放入水中沖了起來。可是，洗呀洗洗了好一陣，就是沒有洗出照片來。"一定是水不夠。"于是，就塞住下水管，然后把水龍頭擰得最大檔，一直到水放滿了水槽，把照相機浸入水槽中。一分鐘，二分鐘就是不見一張照片。"哎呀，肯定是相機壞了，讓我白忙了半天。"我失望地把照相機放回桌子上。

中午，媽媽下班后，發現照相機濕淋淋的，驚奇地說，"哎呀！照相機咋這么濕呀？""媽媽，是我把照相機洗了。"還沒有等媽媽說完，我就槍著說，自認為自己做了一件好事。"照相機怎么可以拿到水里洗呢？"媽媽有些惱怒。我一聽，感到有些委屈，嘀咕著："你昨天不是說照片要拿出來洗嗎？""那有沒有照片？""洗了半天，就是沒有，肯定是相機壞了。"媽媽聽了我的話，忍不住大笑起來，一邊笑一邊用手的食指點了點我的頭："小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來的，怎么能用自來水沖洗呢？"我聽了以后慚愧的低下了頭。

結果，膠卷跑光了，照片自然無法洗印；照相機也因為進了水給弄壞了。

這件事情雖然已過去了好幾年，但我一想起來，仍覺得自己真傻。童年實在太天真太幼稚可笑了!