小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記游泳

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-05-15 04:12:29 收藏本文

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

有一次，我在做練習(xí)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題：怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來計(jì)算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計(jì)算出來了嗎。首先，我找來一個(gè)不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長(zhǎng)8cm，寬5cm的長(zhǎng)方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求長(zhǎng)方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。這個(gè)問題，我還想出了另一個(gè)解決的方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。我先稱出1立方分米的水重1千克，然后我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克，空茶壺重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是裝滿水后的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。

沒想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

今天真是個(gè)好天氣！我和媽媽準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的嘉盛廣場(chǎng)買東西。

來到嘉盛廣場(chǎng)的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區(qū)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我現(xiàn)在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實(shí)惠。我就買最實(shí)惠的那種。”我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。

我思索了一下，仔細(xì)的端詳著，發(fā)現(xiàn)雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個(gè)寫著1.5千克；另一個(gè)寫著1.3千克。而它們的價(jià)格都是12元，當(dāng)然是1.5千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對(duì)媽媽說：“這瓶，就買這瓶吧。”這時(shí)，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對(duì)我說：“這瓶1.8千克，12.9元，這瓶。”我仔細(xì)一看，原來那是超級(jí)特價(jià)裝，哎呀！失算了。

生活中到處都充滿著數(shù)學(xué)，一不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙說：“是丙偷的。”丙說：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯。”丁說：“乙說的是事實(shí)。”經(jīng)過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎？我想了很久，還是沒找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。

爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口。”

經(jīng)過爸爸的點(diǎn)拔，我就開始推理了：“假設(shè)甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個(gè)人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的也是假話，丙說的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。

做奧賽題，增長(zhǎng)了我的推理能力。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是——加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300—4—5=1091，瞧，多方便呀！

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483—299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483—300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

今天，我把數(shù)學(xué)課本的第三單元復(fù)習(xí)了一遍，里面講的是我們學(xué)的計(jì)量單位，有長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位。

長(zhǎng)度單位有：千米、米、分米、厘米和毫米。米、分米、厘米和毫米，它們相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10；只有千米和米不同，它們的進(jìn)率是1000。復(fù)習(xí)到這，我猛的想起海峽公鐵大橋。我們平潭的“海峽公鐵大橋有多長(zhǎng)呢？”我一邊想，一邊跑去問爸爸，爸爸說：“長(zhǎng)16。8千米。”我心想：真長(zhǎng)啊！

質(zhì)量單位有：克、千克和噸。所有相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是1000。這時(shí)，我想：地球有多重呢？我便上網(wǎng)查，查出的結(jié)果是：59億7200萬兆噸！我見了，嘴巴張得可以塞一個(gè)鴨蛋。

時(shí)間單位有：時(shí)、分和秒。它們相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。突然，我腦子一閃：一年等于多少秒呢？我便又去請(qǐng)教我的“百度大師”了，一看，呀！有31536000秒，一看，嘴里能塞的鴨蛋就不止一個(gè)了。

知識(shí)是無窮盡的，只要你用心去學(xué)，一定會(huì)讓自己變得更聰明。希望大家不要辜負(fù)了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句俗話。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

口算測(cè)驗(yàn)

今天晚上，爸爸提議來個(gè)口算100題的小小測(cè)驗(yàn)，來檢驗(yàn)一下這40天的口算練習(xí)成效。

1，2，3開始，我飛快地開始做題，很快100題就做完了。一看時(shí)間，我用了6分23秒，有點(diǎn)超時(shí)了。爸爸看完之后，建議我做題時(shí)把答案寫小一點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。第2頁開始，我聽了爸爸的建議，把答案寫小了一點(diǎn)，只花了4分55秒，比第一頁快了1分28秒。

爸爸教我的小方法果然有效，明天再試試字再小點(diǎn)，看看能不能再快一些。