最新愛的教育讀書心得

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛的教育讀書心得篇一

家庭是一個人成長中最為重要的場所，它孕育了我們的一切，也影響著我們的一生。在家庭中，父母的教育不僅關系到子女的成長與發展，更是涉及到一個家庭的和諧與幸福。而家庭的教育也是最為深刻、最為持久的。家庭愛的教育無疑是我們成長道路上最為重要的部分，今天我想借此機會談一下自己的讀書心得體會。

第二段：家庭愛的注入

成長過程的每個階段我們都會受到家庭愛的注入，這種愛是無私的、寬厚的、包容的，它包括了父母對我們的關心、關愛、支持和鼓勵。家庭成員之間的互相信任，尤其是親子互相信任，是一個快樂和諧家庭的基礎。我想家庭愛就像一條溫暖的毛毯，可以讓我們在冬天中找到溫暖。

第三段：家庭愛的引導

在我們成長過程中，父母引導我們樹立正確的人生觀、價值觀，這些事情都是家庭愛的體現。我們見過很多親子關系緊密的家庭，當家長問孩子愿不愿意去做某件事情時，那些孩子總是充滿激情地回答：“好啊，我愿意”，這背后的原因不是孩子自己內心的強大，而是有了家庭愛的持續引導。當我們在遇到挫折和困難時，家庭愛的引導可以幫助我們找到解決問題的辦法，走出困境，度過難關。

第四段：家庭愛的陪伴

家庭愛的最大作用在于陪伴我們走過人生的每一個階段，即使在我們長大成人以后，這種陪伴也并不會輕易消逝。當我們在追求工作、事業的時候，家庭愛可以給我們提供精神上的支持，并提供一定的經濟支援。在我們遇到感情問題時，親人的陪伴和勸導可以為我們排憂解難，找到正確的解決方案。與此同時，我們也需要回報家庭愛，幫助親人解決問題，給他們帶去溫暖和快樂。

第五段：結論

家庭愛的教育重要性不言而喻，因為有了良好的家庭教育，我們才會對人、事、物產生熱愛。人在自己的家庭中得到了愛，也會對他人充滿愛心。我們應該注重影響力，傳遞正能量，用心感受家庭愛，積極向上，努力讓自己和家人都過上幸福、快樂的生活。在這個不斷變化的塵世里，家庭愛是我們最堅實的后盾，讓我們每時每刻都感受到了家的溫暖和快樂。

愛的教育讀書心得篇二

最近讀戴承志先《愛的教育》獲益非淺，戴承志先生以他的一枝妙筆寫出了一篇篇精彩動人的故事，更以他的專業知識為我們提供了許多學理和啟示。

（一）用愛，點燃孩子心中的燈

（二）打他，罵他，不如先了解他

（三）愛的溫馨是用腦也是用心

（四）用今天，點亮孩子的明天

（五）讓管教在創意里輕松化

倪美英老師在序文中提到：年輕初任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全意全力的扮演“為人師表”的角色，然而在專業經驗不足，缺乏教學經驗、也沒有好的方法之下，曾經以“教師的權威”，用教鞭管教學生，以致傷了學生的心，也曾為了虛榮，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身發抖，慚愧不已。

是呀，只有真正對孩子們付出關心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報；也只有這樣才能啟發孩子，了解孩子；沒有“愛的教育”，哪有“美的回憶”。由此，我有了如下體會：

1、在教育教學上，我們不應過分執著于某一種觀念，而應發揮我們的創新精神，從不同角度，各個方面來進行整體思考，各個突破。著力于培養我們的創新精神。

2、在教育教學中，注重情商的培養，而不僅僅只是開發學生的智商。事實上，興趣是最好的老師，熱情對的成長、發展能起更大的推動作用。

3、在日常生活中，我們經常只顧及到自己的感受，而不能在學生的角度看問題，我們應該深入學生的心理，真正了解學生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動關系。

4、生活中的故事很多，以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮。我們已經變的麻木，如果我們能把“它”一一記錄下來，在閑暇時拿出來翻翻，不又是別有一番一會。

5、生活如同一本書，其中蘊涵著不少的哲理和啟示。我們應該多加觀察，多加思考，從中得些人生的蘊涵，這不僅是一種知識的獲得，更是一種人性的修養。

同時，通過閱讀本書，使我懂得了教師在教學中起的是引導和輔助作用——對知識感情的引導。

1、我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。

2、我們應以身作則，潛移默化地把中國傳統美德傳授給學生。

3、在教學過程中，多鼓勵、贊美學生，培養學生積極性的同時，培養他們對挫折的容忍能力，是學生快樂成長。了解學生的感受，觀察學生的反應，聆聽學生的心得。

4、利用各種機會和家長取得聯系，適時的提供教育子女的咨詢與方法，共同為學生的未來而努力。

5、用“愛”來感化學生，真誠地為學生提工服務，在生活中做學生的朋友。

6、不能訓斥學生，不要過分地執著于“立竿見影”，注意學生的人格培養，身心健康。

教育不是萬能的，有其局限性，作為教師，我們應看到這種局限性，以一種樂觀的心態面對。只有對我們的事業充滿希望，我們才能真正用“愛”來對待我們的學生，對待我們的事業。努力加強我們的專業知識修養，著力于個人的身心修養，珍惜我們的事業，堅守工作崗位，默默耕耘，為祖國的建設發展貢獻我們的力量。

教師的知識，理念，修養應切實落實在教育工作上，表現在各科教學工作中，表現在日常生活中，以收到言傳身教的效果。

愛的教育讀書心得篇三

愛就像空氣，愛是我們身邊無處不在的，愛是無私的。《愛的教育》這本書介紹了許多感人的有關愛的故事。這本書以小學生安利柯的日記的形式來寫的，主人公安利柯心很善良，愿意幫助別人。

這本書里面的小故事是講述了同學、朋友、父母、祖國、執著和高貴心靈的故事。

孩子對父母的愛：在《小抄寫員》中，敘利亞小男孩看見父親每天做抄寫工作一直到深夜，越來越疲倦，甚至對自己的健康感到絕望的時候，敘利亞在父親入睡后起來幫父親抄寫單子，后來父親每天都笑容滿面，很自信。但是，敘利亞每天都是愁眉苦臉，上課在打瞌睡，老師講的時候注意力不集中，作文寫得草草了事。最后被父親發現了說：你真是個好孩子！這父子倆得愛深深打動了我們的心。

同學之間的愛：《耐利的保護著》中，卡隆保護著耐利，并把害耐利的人全都嚇跑了。卡隆也不允許其他同學去欺負有缺陷的同學。有一次卡隆還幫駝背的人背黑鍋。這種友情真的是非常讓人感動。

彭威廉說過：友誼是精神的默契，心靈的相通，美德的結合。我們在生活當中一定要互相幫助，做個有愛的人。

愛的教育讀書心得篇四

成人讀書愛的教育，是指一種具有情感、認知和實踐三維度的教育方式，旨在通過對成人自身價值、幸福、文化素養等方面的培養，從而提升其個體和社會的整體素質。作為一名教育工作者，我深感在現代人高速發展的背景下，成人終身學習的重要性越來越明顯。因此，分享一些自己的體會和心得，希望能夠幫助更多讀者明確自己的閱讀目標，并在閱讀中獲得自我提升。

第二段：從閱讀意義探討“成人讀書愛”

“成人讀書愛”不僅僅是提高個人素養的過程，更是一種日常精神生活方式。 就我個人而言，閱讀既是一種享受，也是一種深度思考的過程。讀書不是為了追求一時的消遣，而是為了深入的理解人生，提升社會意識和文化素養。 正是在這種情感、認知和實踐的過程中，成人得到了非常充分的心靈滋養與沉淀，面對困境時也更加從容坦然。

第三段：如何建立自己的閱讀興趣

對于大部分人而言，形容一本書好看，有用，或者興味盎然的問題并不是那么容易回答的。建立閱讀興趣并非一蹴而就，需要在閱讀過程中認真思考，不斷提高自覺性和責任感。我認為，在閱讀的過程中把自己與主人公、情節融合在一起，尋找自己的文化共鳴，體驗跨文化的思想沖擊以及進一步豐富人生經驗都是非常好的方式。

第四段：如何從閱讀中提高自身的文化修養

閱讀可以幫助人們拓寬眼界，讓人們認識到不同的文化和思想，增強自己的文化修養。能夠在實踐媒介下深入細致地闡述作者突出的思想水平，挖掘個人思維深度以及擺脫所謂“本位主義”對眼界和文化的束縛。進一步拓展自己的文化視野，在更大的層面上提升人們的綜合素質，也幫助人們更好地面對社會的各種問題和挑戰。

第五段：如何通過閱讀更好地建立自我與他人的關系

閱讀能夠讓大家更好地體會到情感交流和人際關系的價值，在閱讀經典名著的過程中，我們可以了解不同人群之間的相處方式，心態，來學習對待他人和自己的心態，創造更好的人際關系。例如，不同的思想傾向，發生的沖突以及消除的方法等等，都能做到這一點。 閱讀不僅是內化自我的過程，也是把自我外化，表達給社會的過程，因此，每一個人應該有責任，合理地利用閱讀時間，將自己成為一個好的公民，也成為一個具有強大影響的文化人。

結語

教育是一個持續不斷的過程，成人讀書愛的培養更是從一本書開始，對于成年人而言，只要用心閱讀，多挖掘內在的豐富資源，成人讀書愛才能夠得到進一步的發揚光大。成人讀書愛不僅意味著書本的力量，也意味著心靈的強大。所以成人讀書愛，不僅僅只是教育的目的，更是我們生活的一部分，是我們對生活的更好理解，更好的享受。

愛的教育讀書心得篇五

這本書中搜集了許許多多的德育故事，每一個故事都是那么生動，那么感人，那 么引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛國少年》、《可愛的祖國》、《要知感恩》等故事。

這本書就像我的良師益友一樣，時時刻刻在教育著我，影響著我。以前，當媽媽做家務的時候，我總是覺得自己還小，不能做家務，自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。

由我自己，我還想到了我們的國家。2008年5月12日四川省汶川縣發生了地震，大石頭從山上滾下來，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險情，克服沒有公路的困難，一路急行軍到現場采取救援，全國人民有的捐錢，有的捐物，我們學校也給災區捐了錢。

愛就像空氣一樣無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好。

拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人

愛的教育讀書心得篇六

時光時光慢些吧，不想讓你再變老啦！

——題記

暑假里拜讀了意大利兒童文學家亞米契斯的經典名著——《愛的教育》，此書語言通俗流暢，飽含了對普通人純真心靈的熱忱歌頌。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，使此書于細微處見真情，平凡中寓崇高，作者用愛的鑰匙打開了我的心扉。

書中《我的父親》一文引起了我強烈的共鳴。安利柯的父親要安利柯多參與給窮人施舍的行動，因為窮人更能接受小孩的施與，而直接接受大人的施舍，往往會覺得羞愧。在同情和施舍時，要保全對方的自尊心，顧及他人的情感。安利柯也會和父親發生爭執，也會因父親的責備，口中露出失禮的答辯，而他的父親此時因為操勞過度，自恐將不久于人世，對他放心不下，總會在夜晚時，攜著燈走進他的寢室，偷偷看他的睡態，回到書房再努力地把工作繼續。

看到這里我淚眼婆娑，這就是父親，心中時時刻刻不忘自己的孩子，我的父親又何嘗不是這樣的呢。他平時工作繁忙，但無論如何，他都會在百忙中抽出時間詢問我的學習情況。他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我考慮的第一位。”他也時常教導我，要多幫助那些有困難的人。如果我做錯事了，他的第一反應不是打罵我，而是心平氣和的教導我。無論我做錯了什么，他都先從自身尋找原因，再循循善誘地教育我。他關注我的一切，永遠那么慈祥地對我，可我卻沒有好好珍惜。

還記得那個夜深人靜的夜晚，刺耳的吵架聲劃破長空。因為在同學家玩瘋了，竟忘了九點必須回家的家規。偷溜進家門后，你大發雷霆。我覺得你太小題大做了，至于嗎，為了這么點雞毛蒜皮的小事。就這樣，一場世界大戰就此爆發。我像只刺猬一般，見人就扎，絲毫沒顧及你的感受，你當時又心痛又難過的表情，至今都歷歷在目。安利柯母親說“當我們以后會想到生前對不起父親的事，大概會自己后悔，自說‘為什么我那時這樣’的吧。到了那時，你才會知道父親是愛你的，知道父親責叱你時自己曾在心里哭泣，知道父親的加苦痛于你，完全是為愛你吧。”的確，只有愛之深，才會責之切。

我們要學會珍惜身邊的人，因為“你就算是個圣者樣的人，也不足報答父親的辛苦，并且，人生很不可靠，什么時候有什么事情發生，是料不到的。父親或許在你還幼小的時候就不幸死了——在三年后，兩年以后或許就在明天，都說不定。”“子欲養而親不待”那將是怎樣的人間悲劇。

讓我們學會愛吧，愛你的親人，愛你的朋友，愛你身邊的一切一切。因為只有愛才能超越生死，才能讓時間駐足，才能像筷子兄弟在《父親》這首歌中所唱的那樣——時光時光慢些吧，不想讓你再變老啦，我愿用我一切，換你歲月長留。

愛的教育讀書心得篇七

在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感。

不斷的調整心態和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，發現孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。我的體會：

一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事，應該很多，發生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機會加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。

二、我們不要過分執著一個觀念、一種行為模式、一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應該養成反省思考的習慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實上偶而重新品味一番，個中滋味又當從何說起？只能意會不能言傳。我們經常在不知不覺當中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當中，忽略了別人的感受。

四、時代的產物中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視，忽視；；是學術界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機器、實驗室對話，卻無法與人溝通。

在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。

愛的教育讀書心得篇八

愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變得黑暗。最近閱讀了《愛的教育》一書，我被深深的感動包圍著。

《愛的教育》一書是以一個名叫安利柯的意大利小男孩的視角，講述了他在小學四年級時候的成長故事。整部小說用一個小學生的目光去審視著周圍的美與丑，善與惡。完全用愛去感受生活中的點點滴滴，在他的身邊，也有著許多同學，他們有的富裕，有的貧窮，有的殘疾，也有的淘氣。卻也同享著快樂幸福與愛。他們，也許在別人看來是不同的，但在我看來，他們身上都有一個非常重要的閃光點，他們同樣深愛自己的祖國。那種愛，無論作者，無論讀者都會被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了許許多多的愛。那正是最質樸，最讓人緬懷的。勇敢，善良，正義，無私，努力，堅持，等等的美德從中真心流露出來，每天的每天，也許你會有新的發現，也許你會有新的頓悟，就是想一直一直這樣走下去，身邊有愛，無畏困難，那偉大的，無私地世愛是無畏生死的！

愛，是一個多么熱情的字眼。孔子有仁愛的思想，墨子有兼愛的思想，作為教師對于學生的愛，則是這滿天星星中唯獨的一顆。蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過，沒有愛就沒有教育。那么，教育中的愛到底是什么？老師們用自己的一腔熱血教育他們的莘莘學子，費盡心血，含辛茹苦。他們帶著愛給我們孜孜不倦的傳授知識。是那種愛，才產生了非凡的力量，無比強大！書中說：師愛是一種依戀，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度，同時也是一種巨大的能量。愛常在我們身邊，也許細小。那是默默奉獻，或許堅持，那是偉大而又無私。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。沒有愛，就沒有教育。

愛與教育是相輔相成的，在教育中感受到愛，愛就像是力量的源泉，也是教育成功的基礎。愛就像是人們所需求的空氣，少了它，一切便會化為虛無。

《愛的教育》就像是心靈雞湯，那充滿平實而又細膩的筆觸，給我帶來的是人間最偉大的愛：師生之愛，學生之愛，父母之愛，兒女之愛，祖國之愛等等……其中每一種愛雖然不是驚天動地的，卻感人肺腑。這部充滿愛的小說中，教育使愛而升華，而愛，則是人與人之間，最樸實，最純真的情感。

愛，也許是一條沒有盡頭的路。你永遠不知道這個轉角會發生什么，一路上或許會有歡樂，有憤怒，有憂傷，有無奈，但它會更加讓你真正懂得愛，只要心中有愛，世界才會更美好！